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诸城大学的良辰美景
摘要: 植物园大门口正面朝东，在教学楼西南角大约三四十米处，大门楹梁上书有“植物园”三个大大的红字，背面写着著名教育家陶行知的名言：“以宇宙为教室，奉自然为宗师”。
那是一幅即将被剪切的优美图画，一道会永远消失在我眼前的独特风景，一段必将被定格在记忆深处的温情。
一 我家住在学校大院内的教师公寓里。
学校大院分作两部分，东边的教学区是一块平整的区域，西边的植物园建在一个坡度很缓的山岭上，这山岭北起镇驻地南大约一里之处，往南绵延起伏十多里连接着群山。
修建着植物园的这段山岭，脊部在西墙外大约二里多的地方。
学校大院只是圈了山岭最东边的一块小小的斜坡，这面坡的角度大约有30多度。
植物园大门口正面朝东，在教学楼西南角大约三四十米处，大门楹梁上书有“植物园”三个大大的红字，背面写着著名教育家陶行知的名言：“以宇宙为教室，奉自然为宗师”，字是黑色的。
从教学区进入植物园只有两条道，即北面的励志路和南面的攀登路，两条路基本呈 “h”形。沿植物园正门走的就是励志路，励志路大致是弧形的，沿着这条用水泥筑成的路，先向西南方向行二十多米后，再逐渐往南转弯，此时路面由四米多宽，变成三米左右，朝正南继续走大约三十多米，就与石块铺成的台阶式的攀登路形成了T形路口，右转弯经野鹤游廊北入口向西，路面又变宽，成为教师和学生公寓门前的一条东西走向的大路，这条路接近五米宽，向西一直通往植物园的西墙根，是来往车辆出入植物园的唯一一条路。
那南面的攀登路，距离学校南墙大约有四十多米，是东西走向的，有四米多宽，全是用石块砌成的台阶，具体点说，是台阶间隔平台，一层层而上，共有六层台阶六层平台，等上了最高的一层平台就与励志路会合在一起了。至此，与岭下的教学区相比，大约上升了两层楼那么高。
攀登路只适合徒步而行，两边栽种着木槿和百日红，励志路两边栽种的是樱花、芙蓉，间隔着冬青。这两条路南北相距大约五十多米。
植物园又分作植物园区和教师学生公寓区。
其中教师和学生公寓沿着励志路和攀登路汇合处，从植物园的北边裁下了一块长方形地块，西边还剩下了五六十米宽七八十米长的一块空地，这样植物园的主体部分就成了拐尺形。
教师和学生公寓里有梯田形状的五层平地，从东面数，第一三五层上各有三排房子。最东边第一层上的房子是教师公寓，第三和第五层上的房子是学生公寓。
教师公寓里由南往北整齐的排列着三排房子，每排房子都是九间，除最西边的住户住着三间房子外，其余三户都各有两间房子，且单独成院，各户都有与北屋相同间数的南屋。其实这里开始是单身宿舍，后来又改造成的家属院，由于都是八十年代的老房子，所以门窗都很破旧了，墙皮也已经老化。
这十二户人家的主人所任课程几乎涵盖了初中的全部科目——语、数、英、史、地、生……数来数去就是缺少微机教师了。
呵呵！真正的教师之家啊！
这么多教师居住在一起，住在这里的孩子近水楼台，节假日遇到不会做的题，只是几步之遥，就能得到最精彩的讲解，有时一边忙着做家务，一边相互隔着墙指导邻家的孩子，干活辅导两不误。
我曾开玩笑的调侃：这里虽是陋室，可知识却丰富得从院子里溢出来！
教师和学生公寓的东西面和南面圈起了围墙，南面的围墙墙头成波浪式，隔一段距离就在墙上开了形状不同的小窗户，有三角形的、正方形的、菱形的、扇形的……墙体部分画满了山水画，这些画都出自本校的师生之手。
围墙里面梯田形的五层平地，都在中间偏北处连接上下层的墙上，修建了大约一米多宽的层数不一的台阶，这样就可以由最下层的教师公寓，沿着每层台阶走到最上层的学生公寓。
教师和学生公寓的正南面都有小门口，教师公寓的门口是月亮形的，正面写着“教师公寓”四个红色的大字，月亮门口西边有一圆形花坛，里面有一棵小碗口粗的丁香树，门口东边是一排头顶被整平了的冬青。学生公寓的两个门口都是六边形的，分别写着“学生公寓”四个大字，字是蓝色的。学生公寓门口两边都栽种着修剪成球形的冬青。
教师公寓地平面比西边相邻的第二层平地低了大约两米的高度，沿着上下层的落差用石块垒成了一面墙。
这面墙与教师公寓的西山墙之间留有大约1.3米的间隔，是唯一一条能够骑车出入的通道。 |
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