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孙悟元作报告
摘要: 孙悟元一直想能有个机会上台作报告。 这样的想法，在他心里存了几十年了。打上小学那会儿起，他就有这样的念头。
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孙悟元一直想能有个机会上台作报告。
这样的想法，在他心里存了几十年了。打上小学那会儿起，他就有这样的念头。学校里每次举办演讲比赛，或者过六一儿童节的时候，同位鞠二同学总能有机会参加。看见鞠二在台上穿着雪白的白衬衣，系着红领巾，头高高昂起来，声情并茂的朗诵，孙悟元就不服气：哼，等着瞧，长大后我当校长，我天天在主席台上讲话，而且是坐着讲，眼前还得放一个蓄满茶水的口杯，站着讲神气什么！
后来，孙悟元就在本村的学校干了校厨，给师生炒大锅菜。由于炒大锅菜总是缺油少盐，师生意见很大，但是，架不住校长喜欢，觉得孙悟元抠得紧，是个管理人才，就提拔他干了总务主任，这等于是进入了干部序列。然后，孙悟元从总务主任干起，一路第三副校长、第二副校长、第一副校长，最终成为校长。而同桌鞠二，大学毕业后被分到这所学校，给孙悟元干秘书。
孙悟元当了校长，就有很多作报告的机会了，他童年的愿望得以完全实现。
有一次，孙悟元出席全市教育工作会议，根据会议安排，由他代表各个学校的校长作报告。他觉得在自己的学校内部作报告，分量不足，不能说明什么，而在全市教育工作者面前作报告，才能显出水平，才有很大的面子。于是，一时心血来潮，脱离秘书写的讲稿，临场发挥一句：“现在中国加入ＷＴＯ了，我们每位教师都必须努力学习，更新知识，有些人连28个英文字母都认不全，这是万万不行的。”
台下立刻响起热烈的掌声。孙悟元觉得这句发挥得特别好，就停下来喝一口茶，用目光从左到右巡视一遍。听众又一次鼓起掌来。他用眼角的余光看了一眼教育局长，感觉局长的神情很肃穆，孙悟元更得意了。
晚上，孙悟元和家里人一块看电视。他爱看诸城台的新闻，一家人也跟着看。有一条新闻就是播孙悟元作报告，他坐在高高的主席台上，一本正经地批评有的教师不懂28个英文字母。
看完新闻后，孙悟元意犹未尽，乘兴批评儿子：“你不要以为我的话只是说给领导和老师们听的，告诉你，我的话也是说给你听的。”
儿子撇撇嘴说：“老爸，你连英文字母有多少个都不清楚，也好意思教训别人。”
孙悟元说：“28个，难道我说错了？”
儿子说：“英文字母总共只有26个。”
孙悟元不信，叫儿子拿书来查。儿子拿来一本词典，丢给父亲。孙悟元翻开词典，从头到尾数一遍，果然是26个，再数一遍，还是26个。
孙悟元百思不得其解地说：“我记得是28个呀，怎么会变成26个了呢？”
儿子嘲讽道：“也许是后来减少了两个吧。”
孙悟元赶紧说：“就是嘛，我怎么会记错呢？原来是后来减少了两个。都怪鞠秘书没有及时告诉我，害得我在台上说错话。”
儿子摇摇头，懒得跟父亲说话了。
第二天，孙悟元一到办公室就把秘书鞠二叫来，责怪说：“小鞠啊，英文字母减了两个，你为什么不告诉我？”
鞠二丈二和尚摸不着头脑，小心翼翼地问：“局长，什么时候减的？”
孙悟元说：“你看你看，我儿子都知道英文字母由28个减到26个了，你竟然还不知道。小鞠同志，要加强学习啊！”
鞠二低下头说：“我一定加强学习，谢谢局长的教诲。”
又一次开会时，孙悟元在台上振振有辞地说：“同志们啊，连英文字母都由28个变成了26个，时代在不断前进，我们可千万不能掉队啊！”
台下依然是热烈的掌声和一片喝彩。 |
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