 提到幼儿园老师，很多人脑海中都会浮现一个温柔慈爱的女性形象。在实验幼儿园中，却有一位“男阿姨”，他就是幼儿教师丁录杰。作为幼儿园中唯一的男老师，他不仅要负责全园27个班1200多名小朋友的体育课，还要充当清洁工、搬运工、修理工等，身兼多职。他的一天是忙碌的、琐碎的，但也是充实的、快乐的。   7点多，丁录杰就来到幼儿园上班。7点10分左右，陆续有家长前来送孩子，丁录杰站到门口迎接他们，不断地说着“宝贝你好”、“宝贝，你来了”向每一位经过的小朋友问好。小朋友们大都很高兴地回应，有的说“丁老师好”，有的则说“小丁丁好”，“小丁丁”是孩子们给这位30岁的男老师起的昵称。  7点半，学生们基本到齐，也到了早操时间，他们在各班老师的带领下排队进入操场。   作为体育老师的丁录杰领操，他不只站在前面做动作，还不时到队伍中间与小朋友互动，增加他们对做操的兴趣。   他夸张的动作和逗趣的表情让小朋友们不断发出笑声，也乖乖地跟着他做动作。  8点钟，早操结束，孩子们由各自的班主任带回教室喝牛奶。丁录杰则开始清扫院子，布置孩子们上课用的道具和器械。  虽然是位男老师，但是丁录杰心细手巧，很多教具都是他自己动手做的：他将废报纸做成纸球，用易拉罐做成梅花桩，用废旧布料做了小尾巴……这些教具孩子们用得次数比较多，损耗也快，坏了、缺了也都是他动手修补或者重做。  8点半到9点10分是课间操时间，小朋友们还没到齐，丁录杰在操场上逗小朋友玩耍。  为了不让小朋友们觉得单调，丁录杰编排了不同的动作，还用上了小哑铃等工具。   9点10分，课间操结束，丁录杰和孩子们击掌道别，有个调皮的小男孩直接爬到他身上，撒娇让他抱着，其他小朋友也纷纷效仿，争相让他抱。丁录杰来着不拒，一个个地挨着抱，直到孩子们的班主任将他们领回队伍。  等孩子们离开操场，已经将近9点半，第一节课也要开始了。一上课，丁录杰就和孩子们一起骑起了小车。  课上一个小男孩儿摔倒在地，丁录杰过去把他抱起来，然后发现其鞋子掉了，就赶紧给他把鞋子穿好，然后陪他玩了起来。  9点45分，丁录杰来到教学楼后面的活动场地，跟小朋友们一起练习攀爬和挖沙。  10点钟第一节课结束，接着上第二节课。丁录杰上楼跟中班的班主任一起将小朋友带入操场。  简单的放松训练过后，为了防止小朋友们乱跑，丁录杰让他们在原地坐下休息，自己则飞奔着去拿上课用的道具。  一根简单的绳子，到丁录杰手中也教着玩出了花样：他先让小朋友们两两坐着拉绳子接着让他们站起来拉，而后又让他们围成一个圈儿拉，小朋友们都玩得不亦乐乎。   10点半到11点是休息时间，丁录杰忙着收拾教具。他说工作很忙，一天下来基本没闲着的时候，但是得学会自娱自乐，于是坐上小车将它骑到该放的地方。  11点到12点，丁录杰到教室里配班，协同班主任老师喂孩子吃饭、整理桌椅和打扫卫生。  一个小男孩跑到丁录杰跟前，抬头看看他然后再低头看看自己的鞋，原来是他的鞋子开了胶，鞋上的一根长条跑了出来。丁老师把他抱到凳子上坐下，然后很有创意地用双面胶帮他粘好。  12点钟，丁录杰准备下班往家走。但是刚到教学楼下，就接到一位老师的电话说电脑出了点问题，想请他帮忙修修。丁老师立马重新爬上楼，用修复软件修复了电脑上的程序。做完这些，已是12点20分，比他的正常下班时间晚了20分钟。  下午还不到2点，丁录杰就来到学校为下午的课做准备。他手中拿的桩每个重50斤，总共有6个，每天都往外拿一次、往里收一次，这一来一回就得搬运600多斤。  为了节约时间，他一次拿6个垫子。  铺好垫子，摆好桩，弄好网，一处教学场地总算布置好了。  另一处是用轮胎和梯子搭起的桥，为的是锻炼孩子们的平衡能力。搭好之后，丁录杰在上面来回走了四五遍，不断调整梯子的摆放位置以确保孩子们在上面玩耍时的安全。  2点半孩子们起床，丁录杰赶到教室给孩子们穿衣服。  把孩子们安排好，丁录杰又带着他的教学道具骑上摩托车赶往实验幼儿园紫藤校区去给那里的孩子上户外体育区域活动课。  接近3点钟，丁录杰到达紫藤校区，给孩子们编排队形。  丁录杰下午要陪小朋友们玩的是彩虹伞，坐下之后，先带着他们做了些伸展活动。   玩耍的过程中，他跑到了伞的中央，让小朋友们抖动彩虹伞，自己则在中间滚来滚去做各种夸张的动作，引得小朋友们哈哈大笑。  过了一会，丁老师又拿来一些球，放在彩虹伞上让小朋友们抖起来。跃动的彩球，像一个个欢乐的音符，掩映着孩子们的笑脸。  3点半，丁录杰收起彩虹伞，带着小朋友们玩起了滑梯。他将小朋友们一个一个地扶上去，目光自始至终没从他们身上移开。  3点40分，紫藤校区的户外体育区域活动结束，丁录杰将孩子们带回教室后就赶回文化路的校区，收拾这边孩子上课用过的器械。三年多的时间，他也总结出了一些提高效率的技巧，将小椅子摞起来，一次就能拿8个。  4点半，幼儿园放学了，丁录杰也准时出现在校门口送别学生。  一位粗心的家长忘记带接送卡，丁录杰赶紧与孩子所在班级的老师取得联系，让老师陪孩子出来确认信息。   5点多送完孩子，校园里安静了许多，丁录杰却没有清闲下来。他打开电脑，翻开相关书籍和之前的备课记录，开始准备下周的上课内容。他一遍翻看资料还一边哼着小曲，说自己欢乐的一天就要结束了。  作为一名幼儿教师，丁录杰已经工作了三年多，从小班到中班再到大班完整地送走过一届学生，他自己也有心情不好的时候，但是每当看到孩子们纯真的笑脸，一切都会烟消云散。丁录杰说在幼儿园里工作，他的主要任务不是教学而是陪孩子们玩，虽然累点，但是能够见证孩子们的成长，更能体验到陪伴孩子们成长的快乐。 |
