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导语 “爱玩的孩子健康，会玩的孩子聪明，常玩的孩子善于与人合作。”快乐的童年，往往由游戏点亮。放下手机，放下琐事，和孩子们一起玩一玩经典的童年游戏，发现童心，体验童趣，陪孩子一起在节日里快乐成长！
丢沙包 小碎布加上粮食，封口就是小沙包。玩的人分两拨，一拨扔，一拨躲，被扔中的就“死”了，接住沙包就算多条“命”，可以救活“死”掉的同伴，直到一拨人“命”全用完，对方就赢了。 请输入标题 abcdefg
跳皮筋 皮筋连成长长的，女孩子下课就去玩儿，跳起来花样繁多，还有各种口诀，“你拍一，我拍一，马兰开花二十一……”男孩子要想和女生打成一片，就给女生绷皮筋，人气超高。 请输入标题 abcdefg
滚铁环 铁丝做一个圈，长柄铁钩推着走，看谁走得稳，看谁走得远，有孩子一路滚着铁环直到学校去的。铁钩子也可以换成一根竹棍或别的，只要能推着铁圈滚就行。 请输入标题 abcdefg
编花绳 一根绳，上下翻，千奇百怪新花样，两个人也可以玩很久。 请输入标题 abcdefg
打水漂 水边捡一块扁平的石头，摆个炫酷的姿势，看石头能激起几个水漂，能打5个以上的都是高手了！ 请输入标题 abcdefg
挑棍 冰棒棍，洗干净，弄上一大把。玩的时候随手撒下，每次只能取一根，轻拿轻放，把别的棍儿碰动了，就要让对方取，谁最后取得多，谁就赢了。升级版的就是游戏棒！ 请输入标题 abcdefg
跳山羊 一个人弯腰拱着做“山羊”，另一个撑着他的背，跳过去。跳好了，完美落地；跳不好，人仰马翻。 请输入标题 abcdefg 5月20日—6月20日为第六个“全国学前教育宣传月”，今年学前教育宣传月的主题是“游戏—点亮快乐童年”。对于孩子们来说，游戏在童年中占有很重要的位置。游戏对孩子究竟有哪些意义？
游戏的价值 陈鹤琴 | 中国现代教育家
1.发展身体 游戏是一种自然的、富有兴趣的、活泼的运动。游戏时，儿童不自知地将他的全副精神拿出来游戏。因此，游戏可锻炼他的筋骨，协助他的消化，加速他的血液之循环，增加他的肺之呼吸。工作与体操虽能发展身体，然万万不及游戏。因为工作与体操无所兴趣的，易使人疲劳。游戏致人快乐，人乐意玩弄。所以欲发展儿童的身体非利用游戏心不可。
2.养成公民应有的品质 各种高尚道德，几乎多可从游戏中得来。什么自治、什么克己、什么诚实、什么独立、什么共同作业、什么理性的服从，这种种美德之养成，再没有比游戏这个利器来得快，来得切实。至于公平、信实、尊敬他人的权利、勉尽个人的义务，种种懿行，实为游戏之附属产品。
我请以捉迷藏之游戏为例。蔽目捉人的儿童，不得私自偷看，他一定要有自治的能力；假使他不能自治而偷看，那么，同玩的儿童断断不让他这样偷看的。所以强迫他自治，也不许他与别人串通欺弄其余的儿童，他必定要独立的、诚实的。还有假使某强硬的儿童，被蔽目捉人的所捉着，不肯照例来代替蔽目的，其余的儿童断然不让他不尽他的义务，亦不准他侵犯他们游戏的规则。这种精神除了游戏之外，实在不可多得。
3.能使脑筋锐敏 游戏亦能发展智力。判断力、知觉力、观察力、想象力、创作心、冒险心皆能从游戏中渐渐地养成。我将棒球游戏来作证据，游戏的人必须眼快手快，而且要冒险，要判断，见有机会可抢家基（Home base）即须冒险前进。玩棒球游戏，一定要刻刻注意，时时观察的。
4.为休息之灵丹 人之精神有限，休息与放松是必需的。比方某儿童在学校读了很长时间的书，他一定觉得困疲，那么，最好的休息方法是什么？我们简直可以说，除了游戏之外，没有好的灵丹。一游戏，他的脑筋就得到放松，他的心思就到游戏上去了。所以，要发展儿童活泼的精神，非引进适当的游戏不可。【部分素材来源：《陈鹤琴教育文集》（上卷）】
来源：微言教育
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狗仔卡
发表于 2017-6-5 10:18:19
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