一位优秀教师 随笔【待续】

小芹

一位优秀教师
                                   ——随笔

       文/飞月小芹
   起初我并不认识滕菲菲，开学家长会也是老公去的。一年级的开学会从来没有重视过，大多数家长几乎都这么认为，觉得无关紧要，老师也不过是敷衍行事罢了。下午4点左右我收到了滕老师的短信，关于孩子在学校的表现，和汉字的写法，以及 督促孩子完成作业等等，人家说的很委婉，不像我这么生硬。其实看了短信后，我为之一振，感觉她与其他的老师有很大的不同，所以短信我一直留着，想写一下自己对滕老师的敬佩之情，,却因工作问题一直迟迟未动笔，直到手机坏了短信也丢了，才懂得想珍惜，前天恰逢李大川老师发的这个第一中学优秀老师的评价链接，我毫不犹豫的投了滕菲菲老师一票！
   藤菲菲，没有过多的广告词，在诸城没有朋友圈，却为诸城的教育事业做出了无声的奉献。认真负责，孩子们视其为大姐姐，不过她是一个未婚的研究生，远离故乡平度，远离亲人，只身来到诸城，面对一个个陌生的面孔，坚强的留在了恐龙的故乡——诸城。并担任一年级班主任。今年继续担任二年级班主任。
   我向来不赞成网上投票！也曾来不轻意投！我是写诗的，写诗的人在别人眼里是嘲巴，傻子！但，就是这种嘲巴傻子，心才是干净的！
   网上投票，决定好坏，这是极其不公平的！
   她没有给自己戴上五彩无斑斕的帽子，连自己是研究生毕业都没提，就那么几行字简直了是！下面是前几天发的飞信，我发于大家欣赏一下:
滕菲菲:各位家长您好，时间总是在一点一滴中悄然来到，明天是我们2016年开始的第一个升国旗日，希望孩子们和家长朋友们能够有新的开端，为擦掉自己2015年晚到的记录，为了增强孩子的自信大方走出教室参加升国旗仪式，请您于7:30-7:35准时到校参加升国旗；值日生同学可遵照自己的工作职责于7:25-7:30到校，期待与您新年伊始的相知相伴，谢谢！
滕菲菲:各位家长您好，从元旦假期的作业来看，孩子们在家的书写水平有待提升，为巩固孩子的复习意识和写字水平，本周特推出“汉字听写大会”活动，即邀请您为孩子听写并在听写纸上写“听写评价”，今天的听写词语有：晒黑、灾害、飘浮、河岸、倒影、周围、能量、事情、必须、历史、植树、科技、纺织、消灭、游客、航行、后代、机器，共18个，上述词语均是已学、易错词，期待您的反馈，谢谢！
滕菲菲:各位家长您好，这里有几句提示语，您可以参考；听写之前，请说“写字时，有8字秘诀，是什么呢？（一笔一画，横平竖直）”听写几个词语之后，请说“想一想你的头离听写纸多远？（30厘米）”听写结束，请说“是不是需要从头检查一遍？”仅供参考，为保证孩子的注意力集中，听写过程尽量少说话，谢谢您的参与！请相互转达，祝愿您与孩子的学习交流越来越愉快！
   我小女怡然，昨天下午拿回来庆元旦书法比赛一等奖的奖状，过多的赞美词不多言。
   每天怡然放学回来都会与我讲叙学校里的事情，老师奖励谁谁谁发了一只铅笔，或谁谁一块橡皮，这些东西是平时小朋友拣到的，且又找不到失主的。她就攒着，再分回孩子的手中，这些细小的工作，充分体现了她细腻的心。
   网上投票不能决定一个人的成绩。要说的话太多，由于我时间的关系，暂且讲这一点点，楼下的孩子听怡然说我写她们的老师，都高兴的不得了！

小芹

因为急着回老家，未完待续！仓促成稿，希望老师们多指教

贤人

潮汐相伴

潮汐相伴

小芹

潮汐相伴 发表于 2016-1-11 11:36

谢谢老师赏读！
小芹敬茶

小芹

一位优秀教师（二）从来不愿意看那些假惺惺的面孔

从来不愿意看假惺惺的面孔，可是在这个缤纷多彩的大花园里生活，没有办法不让自己看到“花”！所以我今天应邀去人家第一小学二年级九班做剪纸讲课，因为要给自己的剪纸艺术家的帽子做一个结，所以就欺骗一下孩子们了。
滕老师很热情的接待了我们所谓的艺术家。其实我去的比较早，孩子们还在跑操，看着在操场上有节奏跑动的小不点，我心潮起伏：这些纯洁的小心灵，祖国的花朵们，将来会是一些什么样的花，是不是和我一样！
大概20分钟的模样，滕老师和孩子们就回来了。细细观察滕老师，一双美丽的大眼睛，略显得有些老，可能是操心孩子们的事累的，这点丝毫不会影响她在我和孩子们心目中的形象。
虽然不是第一次给孩子们讲课，但我还是感觉到了紧张，因为我不知道这些孩子对剪纸这项民间艺术有多大的理解，所以我从一个简单的“王”开始，这个字没有什么稀奇，但是，我希望孩子们在新的一年里，都有王者风范，不要做小人。但是，王者风范，二年级的孩子是否明白和理解呢？滕老师给我解了围：希望孩子们在新的一年里都变成可爱的小王子，和小公主！”
王，孩子们都会写，于是我教他们设计，怎样修剪，在旁观的艺术家的眼里，这是简单的不能再简单的剪纸，用脚丫子闭着眼也能剪得剪纸，我却教了孩子40多分钟。我知道我很笨，但是有滕老师在一边 给我润色成孩子们简单并能接受了的语言，我的课上的还算是轻松。我点评了孩子们手里的作品，并将自己匆匆剪成的蝴蝶分给表现不错的孩子，以示鼓励。
在这期间我们做了很多互动工作，滕老师一直在密切观察着孩子们的反应，我也感觉到孩子们对剪纸的兴趣和好玩的表现，但是剪刀对于这个对好动阶段的孩子们来说，是很危险的，我一直担心课后孩子会依学校老师的名义，撒娇的让爸妈或者爷爷奶奶去买，继而成为玩具。这个我一再和滕老师在课堂上强调，不许将剪刀带到学校，不许在家无人照看的时候玩剪刀，不许在没有做完作业时，而玩剪纸。
时间总是匆匆而过，因忙于工作，总是不能及时记录当时，也不想写的花里胡哨，简而计之，意慰吾心。
滕老师短信

:各位家长您好，开学第一天向您汇报如下事宜：1、孩子们一年即一岁，又长高了，早上听着孩子们声声清脆的“老师好”，我打扫卫生时都是开心地笑着干呢，在此为宝贝们的成长倍感欣慰；
2、今天上午我们初步体验了剪纸的内涵与奇妙，孩子们兴奋不已，为确保孩子安全，对于剪刀一事，我和孩子们严肃约定必须当天带回，在家想剪时最好有家人陪伴；
3、今天在课堂上和孩子们分享了祝酒一事，自己的酒杯要比长者低，您若有时间，今晚吃饭时课引导孩子实习此事；
4、接送孩子一切如旧，为与各小区和谐相处，车辆一律不进东西胡同，谢谢您的支持！

孩子的成长是在一天天潜移默化中长大的，不是吃一口好饭就会长高的。

小芹

一朵杏花迎春开

上一堂课剪的”王“字，这一节课剪什么呢？在滕老师以举手表决的方式下决定剪花。
于是，我在黑板上画了一朵杏花，因为花瓣少，孩子们比较容易掌握。当我拿起粉笔时，心里真不是滋味，上学的时候如果有人能这样教我，我也许就是一名真正的老师了，可惜这些只能在梦里做做了。把我这点有限的知识毫无保留的教给这些可爱的孩子，能留下多少就留下多少吧。
由于感冒了，说话比较费劲，滕老师给我在一边翻译着，哈哈，这节课孩子们学的很开心，比刚开始第一节课好多了，孩子们学的也很认真。就是让我把一个小学生说的不高兴了。我把她和杨雨欣小朋友比，杨雨欣接受的比较快，剪得也很好。反而那个整天拿着我剪刀剪来剪去的小家伙，却剪得不怎么好。（她哭鼻子了，因为她一直以来就是吃等食，我特别生气，这次没有管她！回家再教吧！）不知不觉一节课就到时间了，滕老师今天出差刚回来，也很累，看着她疲惫的脸，真不忍心再折磨她了，哈哈，就这样吧。
看看我们一节课的成果吧

布丁李

悠悠猪猪老刘

好的老师让孩子们受益一生。。。。