昨天，对于家有学龄宝宝的年轻粑粑麻麻来说
可谓是劳力伤神、惊心动魄
对于第一天入园的宝宝，家长之前的各种担心开始重复上演 哭闹、尿裤子、绝食、情绪低落...
恰巧，今天诸城又飘起了零星小雨，不禁让人担心起来，你家宝宝的心情还好么 今天，你们坚持送幼儿园了吗？
坚持···一定要坚持···
针对昨天幼儿园的一些突发状况，我再来给家长们补习一下应对的一些办法——
情况一：家长心态不轻松
家长要放松，这个其实挺重要的，有的时候孩子分离焦虑，跟家里人特别紧张有关。
有的家长心里会这样想，这个孩子一直没有离开过我们，他一定不会适应的，一定会怎么样的……你这样想的时候，其实无形中把这个紧张空气带给孩子，孩子是很敏感的，原来，大家都很担心这个事，他可能把这个当成事了。
家长们这时一定不要放大孩子的这种紧张，要用平常心对待！
情况二：孩子可能会生病
主要是上火，呼吸道感染这一类的病。 那为什么会出这个病？ 一个是与环境有关，家里是一个孩子的环境，很干净，而且不会有交叉感染，一下变成一个群居环境，即使再干净，人多了，也会出现问题。 还有一个内有心火，九月份入园的时候正好夏天过了，人体很虚，宝宝一上火，见不着家长一着急，嘴里的泡就起来了，跟大人们是一样的。 对策：调整饮食习惯与饮水习惯 1、饮食要清淡，回家可以再吃一顿饭 这个时候宝宝其实心里有火，家长如果让宝宝在吃鱼肉特别多的情况下就容易不好消化。 宝宝在幼儿园吃三餐了，有的家长会担心，在幼儿园到底吃饱没有吃饱？有的时候老师会说孩子吃的挺好的，吃的挺多的，可是发现到晚上七点钟，家里一吃饭，孩子紧接着跟着吃第二顿，就开始怀疑是老师没看见孩子，不知道吃多少，还是说怎么回事，为什么回来又吃第二顿饭。其实这样跟着吃没有问题，因为孩子幼儿园吃饭早，差不多四点半，五点就差不多吃完了，孩子回家到七点多肯定会饿的。所以跟着家长吃一点没有问题，但是要尽量的吃蔬菜、水果，尽量的别太多补肉，这样可以帮孩子调整。 2、给孩子形成喝白开水的习惯 很多小孩子在家里可能喝胡萝卜水，喝各种菜汁，果汁，很少喝白开水，到幼儿园以后给他白开水，拿杯子喝了，很多的孩子还得过渡从奶瓶到杯子这样一个过程，这样很多情况就不适应，所以喝水少。 另外到了幼儿园以后，可能不敢喝。这就需要老师主动提醒几次喝水，大家全部都去接水，帮孩子去接，但是孩子这回的饮水量应该比平时大了，这样他能够不上火，很快的适应。
情况三：上厕所的问题 一般很多宝宝刚上幼儿园时候会增加尿裤子的频率。以前在家里都不尿裤子了，一上幼儿园，经常的带湿裤子回去。
有的是因为新环境不适应。宝宝要是能在幼儿园大便或者怎么样的，说明这个孩子已经很放松了，一般的孩子都会憋着，一直憋回家，他会紧张，因为他认为这是很隐私的事，他很紧张。如果孩子在幼儿园大便，说明孩子很放松，对这个环境已经可以大便了，非常好，这是一个指标。 对策：不要惊慌，多给孩子带条裤子并且裤子上要缝上孩子姓名 其实刚入园的宝宝家长可以和老师要求，先带着孩子先参观卫生间，告诉宝宝他要在这里上厕所，然后告诉他睡觉的地方，几点要吃饭。每个活动环节之前老师都应先和新生，新小朋友说一下。 上厕所也是一样的，你先告诉他，这是卫生间，你想来就来，这个是这样，这个是那样，都讲完了以后就会好一点，至少知道尿尿的时候老师会领着他去哪里，先帮孩子做这个适应。 另外就是尿了就尿了，这回孩子可能因为没有适应好环境，家长不能强调说今儿又尿了几条裤子，当你这样说的时候，就成为负担了，所以就说尿了没有关系，来，老师帮你找一个没有人的地方把裤子换了就可以了。家里多带两条，老师帮你们收起来，明天把相应的数量再带回来。 情况四：孩子生活习惯倒退 有的家长说孩子回家后好像感觉生活习惯倒退了，整个的习惯倒退了，可能饭也不会吃了。也有这种可能性，因为幼儿园自己吃，回家以后觉得需要宠爱，所以特别的腻家长，晚上吃个东西也得喂。孩子需要被宠，可能生活就倒退了。包括说习惯，也倒退了。 情况五：不想去幼儿园 不想去幼儿园分为几种：有一种是孩子一去幼儿园，就跟妈妈说：“你走吧，你别陪着我，我跟老师玩，玩的挺高兴的。”玩两个礼拜以后，完了，再也不来幼儿园了。为什么？因为新鲜感没有了。 另一种是慢热性，需要先熟悉这个环境，需要一步步的试探，需要跟家里分离，跟老师建立这种情感的交流，特别的慢，这样的孩子感觉入园真难。 还有一种，孩子一来太高兴了，有小朋友，有新玩具，有各种各样的东西，开始高兴得玩，中间过一个国庆节再回来又不适应了。所以即使宝宝第一天入园很顺利，家长们也要注意宝宝有一天可能会反复的。
对策：家长需要了解孩子会有反复的情况 这时家长要是前面知道了这个孩子会反复，那可能就没有后面的疑问了。否则可能会出现说，你看我们孩子那么爱来幼儿园，为什么两周以后不爱来了，就问孩子你为什么不爱去了，孩子可能被引导着说，“我不喜欢这个老师”，家长会问“那个老师怎么你了？”孩子一定怎么我了，就说：“他不喜欢我！”其实有的时候什么也没有。 每个孩子的性格不同，喜好也不同，所以吸引孩子的方式也不一样。这就需要家长和老师沟通，看看孩子找到他的切入点，这个孩子喜欢什么，也就找到了。 情况六：不愿和家长说在幼儿园的情况
幼儿园放学之后的亲子交流非常重要，家长们也一定会想知道宝宝这一天在幼儿园过得好不好。
但是问是有技巧的。第一，不要居高临下的姿势问，你今天吃什么了？今天老师对你好不好？不要以这种居高临下，而且孩子听不懂的成人的方式来问。孩子回答不了这种复杂性的问题，家长们可以先跟他说，今天是不是吃面条了，今天吃老玉米甜不甜，有可能幼儿园没吃老玉米没吃面条，这样可以选择性的语言刺激孩子，也就慢慢引导孩子说出了你想知道的东西。
总之，上幼儿园还只是孩子踏入社会群体的第一步，家长一定要坚持，陪孩子度过这个阶段，不要给孩子养成天气不好、心情不好、不想去就不去的坏习惯！
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狗仔卡
发表于 2014-9-2 10:32:38
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