无声的雨

丛中笑~

　　第一节课是数学，我照例早早地来到教室。之后便是穿行于人丛中，用审视的目光，巡查每个学生的坐姿以及他们的作业。

　　倏地，我的目光落在了一个手持试卷的女孩身上。她正一边呲牙咧嘴，扮着鬼脸，而且还在弯腰找寻着什么。我注意到了她的放肆，同时也注意到了她那份苍白的试卷。

　　“怎么，昨晚没做？”，我口气很严厉。“……”她沉默不语。头重重地耷拉了下去，全然没有了刚才那副神气活现的样子。

　　我很恼火。曾经三令五申的事，总有人置若罔闻，我行我素。

　　面对这样一个顽皮的孩子，我该怎么办才好呢？大发雷霆狠狠地整她一顿吗？不行，我否定了自己。 像平时那样，老调重弹，讲管宁与华歆的故事？讲头悬梁锥刺股的故事？不行，我再次否定了自己。

　　我努力地调控着自己的情绪，多年来的自我警戒已让我养成了淡定的习惯。

　　我不想用什么说教，因为他们已经麻木了并迟钝了这样的说教。

　　我的思维在飞速地旋转着……

　　刹那间，我绞尽脑汁，终于硬生生杜撰了一个不算故事的“故事”：曾有这样一个人，他因酷爱喝酒，被别人称作“酒鬼”。别人见了可怜，劝他少点喝，然而他不理不睬，照喝不误。

　　又一日，两人又碰面了。“酒鬼”满脸通红。别人再劝。“酒鬼”怒道：“这是我的事，与你何干？”

　　别人忿然，不置一语，离去。

　　在此后的日子里，“酒鬼”的酒量与日俱增……

　　终于有一天，他感到胃部隐隐作痛……

　　去医院检查，竟然是胃病晚期。他怕了，决定戒酒。可是他后悔得太晚了，他的体重在急剧降低……

　　几个月后，酒鬼在痛悔中离去……

　　讲到这里，我发现学生们屏气凝神，表情非常严肃。深沉的目光和紧锁的眉证明了他们的思索。

　　这时的教室，很静，很静。只有学生们眨眼的声音。

　　我立刻抓住机会：同学们，在我们周围，有没有“酒鬼 ”一样的人呢？

　　慢慢地，有个学生举起了手……

　　“老师，那些不努力学习的人，就跟酒鬼是一样的，他们不求进取，荒废了学业，还不听老师的劝告，等到白头到老，后悔也就晚了 ……”

　　言犹未尽，教室里响起了一阵震耳的掌声，经久不息……

　　我很感动，我没有理由让他们停下来。正像在鉴赏一段美丽的舞蹈，又如在聆听一曲优雅的音乐……

　　在以后的日子里，我发现有些学生变了。字认真了，作业按时完成了，上课纪律好了，课间不打闹喧哗了……

　　合适的教育，就如同春天里的雨，在宁静与温婉中落下，又在沉默中滋润了世界。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：王树文 2013年3月17日