孩子犯错 家长应正确引导而非惩罚

ㄣ甜甜圈ｏ

　　这是一个困扰许多家长的问题，不惩罚，对孩子没有警示作用，孩子重犯错误怎么办？惩罚，又怕对孩子的身心健康带来不良的影响。惩罚好还是不惩罚好？真是令家长们左右为难，不知如何是好。

　　1922年7月4日，美国国庆日前夕。一个11岁的美国男孩，搞到了禁用的烟花爆竹，其中一种威力特大的爆竹叫“鱼雷”。一天下午，他到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”。一声巨响，引来了警察，把他带到了警局。因违反禁令，要罚款14.5美元。14.5美元在当时是一笔大数目。这个孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问，“鱼雷”是你放的吗？孩子说是。爸爸说，罚款我先替你交上，但这钱是我借给你的，一年后还。在接下来的一年里，这个孩子擦皮鞋、送报纸、打工挣钱，挣回了14.5美元还给父亲。这个孩子长大后成了美国的总统，他就是里根。这是他在回忆录中写到的一个故事，他说正是通过这样一件事让他懂得了什么是责任，那就是为自己的过失负责。

　　当孩子犯错误时，父母要做的应该是引导而不是惩罚。
　　美国儿童教育家海姆-吉诺特曾说过：“惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要诚实和负责。”
　　在孩子偶尔犯错误时，我们听到最多的是父母对孩子的训斥，“单打”“混合双打”也不少见。这些惩罚的后果是什么呢？孩子表面上诚惶诚恐，内心深处对自己的错误行为根本没有反省，更不会去思考该如何修正自己的错误行为，甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭，逃离父母的管束。
　　可见，惩罚并不能解决问题，反而影响了孩子对自己的反思。所以，当孩子犯错误时，父母要做的应该是引导而不是惩罚。
                              
　　家长们还是担忧：“孩子出现问题的时候，如何让他们承受行为的自然后果？”换句话说：我们该用什么来代替惩罚呢？下面的方法或许会对我们有所帮助。
　　(1)告诉孩子你的感受
　　当孩子犯错误时，家长不要急于粗暴的惩罚，因为这时的父母是很难保持冷静的，冲动地对孩子进行惩罚的效果只会适得其反。你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。
　（2）让孩子体验错误行为的自然后果
    只有经过了切身的体验，孩子才会真正了解事情错误的根源，才会铭记于心，以后避免犯同类错误。

梅兰竹菊松

当孩子犯错误时，父母要做的应该是引导而不是惩罚。