一次,去朋友家拜访,她正在看读一年级的儿子的作业。孩子的作业让朋友很不满意。她指着作业本大声斥责:“你看看你,作业写得这么潦草,心飞哪去了;不是跟你说过多少遍了,写作业头要抬起来,不能离书本太近,再不听话,迟早会得近视眼;写作业的时候要专心,不要一会喝水一会上厕所;是不是上课没专心听讲,瞧你这作业错的……”实在忍不住,我打断了她的话,在哄孩子进屋后,我对她说,你说了半天,我都听不明白,你到底要孩子做什么,好歹给孩子个重点问题啊!一次说出那么多问题,我都记不住,更何况不足八岁的孩子,你呀,净自己发牢骚了。朋友余怒未消地说,这小子,就是贪玩,天天嘱咐他的事,老是记不住!我微笑,他才八岁,有毛病和问题正常不过,你得容他慢慢改,而且要“抓大放小”,一次只说一个重点问题,纠正一个突出毛病,他才能记得去做什么。
有一段时间,儿子的逆反也让我很头痛,我发现他不愿意和我们交流,花费大量时间与朋友发短信聊QQ,上课注意力不集中,成绩下滑,过分注重打扮,还有早恋现象。面对初三马上中考的严峻形势,我和先生心里急得跟着火似的。但我俩商议后,决定还得冷静理智,一个问题一个问题去解决。我们决定先从培养儿子与我们的交流意愿开始。在我们深情真诚地关爱下,在我们主动和颜悦色与儿子聊时事聊时尚的接触中,儿子慢慢向我们敞开了心扉。接着我们着手解决他的早恋问题,因为知道了他的想法,我们对他采取了有针对性的引导和提醒。就这样,大约过了半年时间,儿子的逆反期问题被一一解决了。
我觉得,为人父母,注重教育,更要善于思索教育方法。教育急不得,纠正孩子的错误要善于“抓大放小”,在一定时期内,先捡大的关键性的问题去解决。等大的问题解决了,再一 一 突破小问题。 |