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我和《梁祝》不得不说的故事 《梁祝》是一首脍炙人口的小提琴协奏曲，在1959年，为了迎接国庆10周年，上海音乐学院二十五六岁的音乐教师何占豪，陈刚作曲，年仅18岁的俞丽拿担任提琴主奏。文革时期，这首协奏曲被打成宣传封资修被查禁。唱片被焚毁。所以，那个年代，能听到她的很少，而我，在很小的时候就有幸接触了她！那是上世纪70年代初的事情了，让我从头说起！
1971年，9岁的我随父亲到了山东诸城市一个最偏远的山村的中学-石门中学（现在学校已经成了小学了)，因为父亲是走资派，发配到这儿是理所当然的事情！我的童年就是在这个山清水秀的山村度过！
在孩子眼里，童年永远是彩色的，山村的小河，山村的伙伴，山村郁郁葱葱的小山都难以忘怀，以致现在每次回到诸城，我都会驱车到这儿转一转，回味当年的感觉，但是，已经物是人非了，使我最最不能忘怀的，是当年我的音乐启蒙老师，刘金章老师！
刘老师是山东师范大学中文系的高材生，写一笔漂亮的毛笔字，也是因为臭老九被下放到这个山村，一个人孤独的度日。我家和刘老师同住一排房子，每次放学，我都会在刘老师的房间里转来转去，刘老师饭后，一般会弹一会风琴，朗诵一会古典诗词，然后练字。而童年的我，就会在老师身边跟着听，耳濡目染，我的文学和音乐素养也在不知不觉中提高了。
记得一个秋天的傍晚，刘老师吃过晚饭，并没有像往常坐在脚踏风琴前弹琴，却悄悄和我说：“孩子，我让你听一样东西。”关上房门，老师从书架后面拿出一个黑乎乎的方盒子，（现在才知道是一架老式留声机）在我好奇的目光中，老师从一个发黄的纸袋中，拿出一个黑颜色的塑胶唱片，小心翼翼的放到转盘上，摇动手柄后，把拾音头轻轻放到胶片的边缘，随着沙沙的声音，一束细细的声音传了出来，开始是竖琴和长笛的前奏，感觉像是走进了一个春光明媚，鸟语花香的花园，接着，哀怨的旋律响起，是小提琴的声音，开始是华彩的高音旋律，像是一位少女的呢喃，后来是低音的重现，浑厚的琴声直抵心灵，像是一位敦厚的男士在低声诉说，在如泣如诉的音乐中，我看到老师的眼泪流了下来；我虽然年纪小，但美妙的声音真的给了我强烈的震撼，老式留声机虽然很破旧了，唱片也因为磨损声音有些噪杂，但在当时，已经是天籁之音了！我看到老师沉浸在音乐中，也不敢言语，只是默默地跟着听，开始也不懂，随着音乐反复的变奏，重现，一种美好的东西在心里翻滚，升腾，听到投坟这一段时，在剧烈的音乐对抗中，我感到了非常沉重的压迫，但是说不出来，到了化蝶的章节，我在轻柔的琴声中逐渐的陶醉，直到音乐结束了，老师都浑然不觉，任由唱针在唱片上划了一圈又一圈。。。真是觉得音乐好美，好美。。。。以后，我就跟着老师反复听这首乐曲，老师也就给我讲这首乐曲的主题，引子后，有草桥结拜，同窗三载，逼嫁，楼台会，投坟，化蝶。随着刘老师的解说，我很小的年龄就听懂了这么高雅的音乐，我曾经天真的问老师：为什么这么好听的音乐收音机不放啊？老师没有回答我，只是说：孩子，以后会放的！
到了77年，四人帮打倒了，教育开始复兴，刘老师也返回了他的故乡-山东莱州，而我，跟随父亲调出了山村，到了一所重点中学，后来，我考上了大学。。。慢慢的和老师失去了联系。
再次听到这熟悉的音乐，是我上了大学以后了，在一次音乐讲座上，大学请的音乐老师向我们介绍这首曲子，老师提问：谁听过这首曲子？这首曲子主题是什么？在很多同学云里雾里的时候，我站起来准确无误的回答了老师的问题，而且发挥的叙述了音乐的构成。在同学们惊奇的目光中，我内心在感激老师，感谢刘老师，是您，在我的童年，就让我接触到这么高雅的音乐，使我幼小的心灵很早就受到音乐的熏陶，并使我受用终生！
工作多年后，利用一次出差的机会，我去莱州拜望了我的恩师。见到阔别多年的恩师，看到老师的满头华发心里酸酸的，说起当年听《梁祝》的事情，老师说，再听一遍吧，打开CD，随着缓缓的琴声，我们又回到了那个年代，还是同样的声音，但青春已经不再，我的眼泪，流了下来。。。。
见恩师感怀 久别恩师三十年，
犹在梦中听君言；
今朝见师洒热泪，
岁月如歌两相叹。
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这是乐曲的视频
http://player.video.qiyi.com/e47441fd162a45e1a5fd0ece6014eaee/0/0/jilupian/20120627/1c6f40b75af7c5f5.swf-albumId=187105-tvId=217571-isPurchase=0-cnId=3
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狗仔卡
发表于 2013-12-2 15:55:19
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