“师恩难忘”公益征文启事

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花开花落  师恩永存

　　　不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子＿＿＿玛丽．居里
　　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这就是老师。
　　　又一年的九月，又一年的教师节。每每这个时候，看着窗外的天空，享受着这个季节所独有的阳光，我的脑海里，便就只剩下了她一个人，是老师，亦是朋友，我的初中语文老师马老师。她高高的个子，中等身材，披着一头棕色的卷发，喜欢穿一件粉色的连衣裙，白白的瓜子脸上镶嵌着一双明亮而又饱含温柔的大眼睛，高高的鼻梁上架着一幅红框眼镜，她可是我们公认的“师花”。
　　　然而，马老师最美的并不是她的外表，而是她那颗童心。这不是每个老师都有的，她幽默的语言和活跃的思维征服了我们全班同学的心，从她的教学风格和谈话态度可以看出，她是一位有着年轻心态的老师。她经常和我们谈心，和我们建立了深厚的友谊，经常在课间跟我们聊聊她所知道的事情，或推荐一首歌、或推荐一部书。所以我们班的数学成绩大多数时候都是第一名，我们对马老师都心存感恩。
　　　同时，她也是我最敬佩的老师。是她，在我成长的路上一直给予我鼓励，为我照亮前方的路，引导我更加自信勇敢的走向未来。想起初中和她在一起的时光，觉得特别幸福。在我那段最低沉的日子里，是马老师带我走进了阳光，感受到了风和日丽。那时候，我偏科非常严重，数学成绩烂的一塌糊涂，数学从没考过及格，刚开始我还不是太在乎，虽然马老师找我谈过几次，但是我还是不以为然，以为是自己一时失误罢了，可是接下来的成绩说明事实并非如此，我的成绩一落千丈。面对班主任的批评，家长的责备，甚至同学的嘲笑。我才知道自己真的应该努力了，可是成绩的提高并非那么简单，一个月的埋头苦学换来的仍然是成绩的下滑，那时，我心情低落极了。
　　　我的心里恐慌极了，如果没有突破，我考高中是没有希望的，何谈大学呢？一上午脑子里都是这种想法，就这样昏昏沉沉的等到了放学，下课铃响起，同学们都欢呼着回家了，教室里只剩下我自己，不想回家，不想见到父母那张失望的脸。呆呆的坐在窗边，看着窗外阴沉的天空，觉得自己孤独无助极了，就连太阳也不愿给我一丝温暖，我小声自言自语。“谁说的，太阳只是看你脸上没有笑容，被吓得躲在了云彩后面而已，只要你一个微笑，它立刻就会出来的。” 我猛然回头，是马老师熟悉的笑容。“一次简单的考试就被打击成了这样，以后还怎样面对生活中的挫折呢？假若这样你永远不会成功的，老师知道这个月你很努力，但是没有人会随随便便就成功，来自彻底的自我管理和持之以恒。老师始终都相信你，你要对自己有信心！”。那是印象里和马老师最为严肃的一次谈话。这些话陪伴我走过了初中那段最为痛苦迷茫的日子。我不是马老师最出色的学生，但是马老师却是我最尊敬的老师。
　　　师恩如山，因为高山巍巍使人崇敬；师恩似海，因为大海浩瀚使人遐思。感激岁月，在那段迷茫的日子里让我和你相遇，给了我如山似海的激励。
　　                                       龙城中学2012级25班  王清慧
　　　                                              指导教师：邵艳辉

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我的一位语文老师

　　　又是一夕中秋，今年的中秋月亮据说是最圆的，也格外明亮， 那种柔和的月光像极了您的目光，暖人心底。
　　　记得我们第一次见面，那是四年级开学的第一天，陌生的人和环境，让我抿紧了嘴唇，感到无助和张皇。您迈着矫健的步伐进来了。您个子不高，却显得极有精神，大波浪鬓发垂在肩头，化着淡淡的妆，您一进来，就站在讲台上比了比自己与讲台桌的高度，说了一句：“还好，还能露个头。”这一下，我们都笑了。这一笑，犹如波浪，冲刷掉了我们之间的紧张与不安，气氛立刻轻松活跃了起来，也许从那一刻起，您就变成了我们的太阳，让我们这群小小的向日葵紧紧地把您跟随。
　　　您常说：“三尺讲台就是老师的舞台，四块黑板就是老师的道具。”老师用粉笔将自己的智慧传播，用话语让自己的思想起舞。那时的我并不懂这句话的含义，只是懵懂的点头，可是多年后，已经高二的我，却真的可以从飞扬的粉笔看到老师智慧的闪光，也真正领悟了您的那句话。
　　　您不喜欢死板，每次上课都笑容满面，连领着我们朗读词语时，也可以读出414的拍子，我们自己的时候，您总会为我们拍子，那场景，早已深入骨髓，让我毕生难忘。
　　　在遇到您之前，我一直都是一个自卑敏感的小胖子，每天像鸵鸟一样把自己深埋在内向的漩涡中。您在课堂上夸我的时候，我吃惊极了，可看见您笃定赞许的目光，我第一次骄傲地挺直了自己身板。从此，我爱上了语文。作业本上的每一颗星星，都是您含笑的眼睛，试卷上的每一个优字，都是您向我竖起的大拇指。
　　　师恩如火，点燃我们对知识的渴求；师恩如水，净化我们世俗的心灵；师恩如灯，照亮我们前进的方向。星星之闪耀，是为了回报太阳的光辉照耀；爬山虎之坚韧，是为回报雨水的甘甜滋润；风筝之翱翔，是为了回报清风的鼎力相助；学生的成绩则是对老师最好的回报。
　　　师恩难忘，十二载默默陪伴，成长路上一直有您，真好！
　　　                           2012级 26班 齐尧  指导教师：邵艳辉

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师之泪
龙城中学12级14班   李坤

　　　鸟儿之所以能在天地间自由地飞翔，是因为有强健的翅膀；花儿之所以能在大地上美丽的绽放，是因为有阳光雨露的滋养；而我这课小树之所以能茁壮地成长，是因为有您泪水的浇灌。您的泪，伴我们成长。感谢您——我可敬可爱的老班。
　　　刚接触您时，您总是微笑着。还记得您刚接我们班做我们的班主任的时候，其他老师都劝您：“放弃吧！这个班虽说成绩好点儿，可是孩子太淘，太难管教了！”您也只是微微笑了笑，依旧当着我们的老班。可记忆中的您，是爱哭的！
　　　记得您第一次流泪是因为老猫。老猫之所以叫老猫，是因为他上课就睡觉，下课就犯迷糊，可是一到晚上就兴奋，而且经常无故外出。这不，这次被校长逮住了。半夜十二点，校长审问老猫，我们全宿舍都在陪他，而您也被从家里叫了过来。面对校长的指责，您只是一个劲地点头、赔不是，跟校长认错，好像错的是您一样。回到您办公室的时候，您突然转过身来，对着老猫说：“XX同学，是我错了，是我没教好你，以后我一定改。”说着，您的眼中充满了泪水。我们的心被震撼了！因为您的泪，老猫发生了质的改变，由原来的睡猫变成了现在的发愤学习，最终期末考试成绩名列前茅。当他站在讲台上总结进步的理由时，他只说了一句话：“是老师的泪，让我改变！”那是我看见您第一次落泪。
　　　老师，不知道您是否还记得那次运动会。那时您把我安排在长跑项目上，2000米的距离，虽然不算远，但还算强壮的我也感觉有些吃不消，更别提瘦弱的您了。还记得决赛的时候，我被别人越拉越远，就在我想放弃的时候，您追了上来，气喘吁吁地说：“坚持到底就是胜利！”看着您那充满汗水的脸颊和堆积着泪水的双眼，我的心中突然生出一份力量。因为这份力量，我坚持，坚持，再坚持，终于跑到了终点。
　　　在学期结束之际，您告诉我们，您要回去了，您是来支教的。这个消息对我们无疑是个晴天霹雳，一些女生当时就哭了，就连我们坚强的男生也眼睛红红的。而您却对我们说：“天下没有不散的筵席！”劝我们不要哭，并让班长给我们每个人发了一个笔记本，上面有您给我们的话。您对我说：“永不放弃，学会坚持！”发完后，您头也不回地离开了。而在您转身的一刹那，我分明听到了眼泪坠地的声音，很清脆。
　　　感谢您，我敬爱的老班！青春如歌，由您帮我伴奏，我一定会奏出精彩的乐章。您送我的那八个字，我一定会铭记。
　　　感谢您，我的红老班！
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：孙良娟

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我的“老板”
龙城中学12级5班 刘新仪  指导教师：王向红

　　昔我往矣，杨柳依依，伊人在畔。今我来思，杨柳飞絮，伊人何在？蓦然回首，只剩回忆零落一地，空惹心愁。
                                                             ——题记
　　老板，许久不见，您还好吗？再翻阅历史书时，我总后会情不自禁地想起您。当时，您将枯燥的历史讲成一段段精彩的故事，总惹来阵阵笑声。记得您喜欢把自己比喻成工厂主，而我们则是一群受尽压迫的童工，用这种方法讲例题，我们记得很快，却也为你赢得了“老板”的称号。而且这个称号是如此符合你的形象：较高的个子，戴着圆镜片的眼镜，总喜欢一身西装，尤其是笑起来，儒雅中略显精明。如果有其他班的同学也这样叫，我们总会说:“切，别乱叫，这可是我们的老板！”
　　　佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。初三时我们有缘聚在一起，可第一次上课，我对您的印象只是感觉还可以，您却任命我为班长，掌握“生杀”大权。老板，您可知道最初年少轻狂的我是不以为意的，骨子里的好闹让我带头闯了祸。我已做好迎接批评的准备，可你只用了一个稍显遗憾的目光就把我击败了，我将头埋进课本，不知该如何面对你恨铁不成钢的遗憾。
　　　我后来问您：“那时我表现那么差，您为什么不换我？”面对质疑，您宛然一笑，一派精明：“疑人不用，用人不疑。我是班主任，我所能做的，只是给我信任的班长最彻底地支持！”年少的心开始在冰上怒放出灿烂的花，在光阴带走四季的歌里我轻轻地悠唱，风花雪月的世界里我年年地长大。后来才明白终究是您太懂我这类学生，知道我如洪水，阻挡只会换来更大的叛逆；而以柔制刚，才是瓦解我心头防线的最佳选择。也是从那以后，老板，您成了我最尊敬的人。
　　　您老板似的管理方法，换来了我们的高斗志和高拥护。当我可以独当一面了，您索性将所有“权力”移交给了我，只要我能保质保量的完成您的任务，所有的策划，所有的细节都由班委会独自运行完成，而当时，班委会只有我们两个人啊！您到底哪来的勇气，相信我们不会出错！可是，这样一来，初三对于我们便是狂欢无羁的时光，清愁浅薄的岁月，连空气中都飘散着香味。你总是独自在旁饮茶而笑，那笑如午后薰衣草的芳香，温暖悠闲，似乎在说：“这才是青春应有的姿态，玩够了才能学得尽心啊！”
　　　您当然不会忘了，升学率才是您最大的投资。在课前饭后，时不时来一段激情演讲，并伴有自身励志经历，真的激起了我们的奋斗欲望。尤其是腰部受伤而行走不便时，您还坚持在讲台上为我们上课，看着细小的汗珠从你额头渗出，你那苍白的脸色和失了血色的嘴唇，让教室里连呼吸都清晰可闻，听着你略显低沉的讲课声，我们的眼角早已湿润。老板，您在用行动教会我们坚持。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是说的您吗？
　　　最儒雅的笑里藏着最精明的打算，这一年我们的中考成绩出奇的好。离别时，正值柳絮飘飞满城，您挥手示意我们离去。可您不知道，在您转身低头抹去眼角泪花的瞬间，我们恰巧回头，看到了您刚毅精明下的深挚情怀。
　　　泪水已晕开了墨，渲染成回忆之花。我是一只候鸟，在您的见证指导下，惜别了往日的稚嫩，带着对未来的憧憬，飞向了青春的蓝天。老板，无论何时何地，总有一只候鸟，为您歌唱，为您祈祷，一生平安！

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我与任老师的修行   
诸城市龙城中学12级2班  王启超

　　　如果让我选出我最喜欢的老师，那自然有许多。从小学、初中到高中有许多能让我喜欢的老师。而如果让我选出我最尊敬的老师，那就是任金江老师。
　　　任老师教语文，任老师的语文课与众不同，或说是别开生面。比如说学一篇新课文吧，光是题目与作者他就可以讲上一节课的，他是从中向外扩展，讲一些同学们没有听过的事情。任老师读了许多书，知识面极广，知识量也极为丰厚，他对一些早有定论并且深入人心的时间看法异于常人，所以听他的课倒像是听一位大师演讲。不过那些文学知识贫乏的学生只是在当笑话听，久而久之，一些“尖子生”沉不住气了，向我抱怨道：
　　　“咱们语文老师讲课只是在胡诌，什么知识也没有。我们以前的语文老师都是给我们讲答题技巧的；比如阅读理解怎样答得分了、古诗鉴赏怎样答得分了、作文又是该怎么写……”
　　　听这些同学说的这些话，我又生气又想笑。我生气是因为替任老师抱不平，想笑是因为他们对语文的肤浅的认识居然让他们说出这样一番无知的话。后来与任老师聊天时我提起这件事来，任老师只是轻声笑起来，那笑容表面上看来很轻，实则流露了对现今学生与社会对语文学习态度的无奈。不知怎的，后来有人在语文学习上怨我“不正常”时，我也会像任老师一样笑起来。
　　　任老师对于语文学习的认识就是多读书。不过这一方面也是令任老师最头疼的，学生们大部分会去读一些封面花花绿绿的玄幻、言情、惊悚类的被任老师称为“毒草”的书籍。为此任老师授课之余还抽出时间进行“拔草”行动：一方面抽班会时间和大家谈这些书的坏处；另一方面检查、没收这类书籍，并且立即当着全班同学的面批评：
　　　 “这是些什么呀？‘美女变大树’！这是个像模像样的笔名吗？”
　　　“《谁在偷窥我》？喂，我上课就领着你研究‘谁在偷窥我’？”
　　　 我当班长时也偶尔抽些晨会时间帮任老师做宣传工作，并且私下里也劝过许多同学。不过尽管任老师那儿没收的书已经一大摞，我和任老师说的话也不下数万言，但收效甚微，“野火烧不尽，‘春风’吹又生。”其实任老师完全不用做这些，毕竟这算不上他必须的工作。其实我也不必做这些，只是我们某个方面上的良心要求我们这样做。我只是希望将来会有些学生醒悟：“唔，当年我们语文老师居然为我们做了这么一项了不起的工作。”我想那时他对任老师的敬意会油然而生。
　　　今年年初时，任老师得了病，在家疗养。去年十月我们班主任有事请假的时候，他管理过二班一段时间。如今我们几个二班学生代表去探望他，也顺便表示对去年他管理我们班的感谢。
　　　“那么，如今学校安排谁代理一班班主任呢？”他焦急地问道。
　　　“我们班主任代理着。”我答道。
　　　“哦，魏老师在代理呀！可辛苦他了。”他舒展在沙发上。
　　　“没事，去年十月您不是也代管二班嘛！”我感谢他说。谁知他坚决的摇了摇头说：
　　　“不是，那时你们的代理班主任不是我。”
　　　“那是谁？”
　　　“不知道，学校没安排？”
　　　“没有！”我笑了笑，“那一阵子二班不全是您在管吗？我们班同学和我们班主任都清楚，这不让我们几个代表来感谢您吗！”
　　　“不过到底我不是代理班主任，你们也不用来谢我，毕竟我没做什么。”
　　　其实他完全可以接受感谢的，可他的脾气不会容许他这样做，和学生的交往不要掺杂太多的东西，你是学生我尽心地教你就是就是了。曾经，我也想找一些词汇来称颂一下任老师，但找来找去只找到一些诸如“伟大的师者”、“爱岗敬业的老师”、“无私奉献的人民教师”等一类的陈词滥调，令我不甚满意。后来我终于找到了一个最合适的词语——君子。跟随他的学习生活也不能单单只用“学习”来概括了，倒不如用“修行”更为贴切。我好似跟随着一位学识渊博、品行高洁的君子在深山中修行，等到终有一天我开悟的时候，他又无声无息的消失在了远方。
　　　我尊敬我的任老师，因为他是一位最像老师的老师！
  
　
                        

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樱花树下的怀念
诸城市龙城中学12级6班  邱立艳  指导教师：王向红

　　　蓝天，白云，开满粉红色花朵的樱花树下。淡淡的芳香又牵引我回到一年前，回想起我的班主任老师。
　　　初三的生活弥漫着一次次模拟考试的硝烟，令我时时感到窒息。不仅如此，我们那素来就是“凶神恶煞”的班主任更是不容我们有丝毫懈怠。就连每次打扫卫生，她都会站在讲台上，倒背双手来回踱着，注视着我们干活时的每个细节。她规定：打扫卫生一定要从前往后，不留一丝死角，先用笤帚扫一遍，再用涮洗干净的拖把擦两遍，拖把要控得半干，不能往下滴水，教室地面上不能有一点污渍甚至一根头发……诸如此类，已成为我们九年级三班的硬性规定。每次打扫完毕后，她都会用一块白色的布随处抹一下，此刻也是我们最提心吊胆之时。如果哪处有问题，等待我们的必将是严厉的训斥和重返工的处罚。她告诉我们，凡事必做好，否则不必做。
　　　对待我们的学习，可想而知，她的要求更加严格。如果违反了课堂纪律，或是没有认真完成作业，她是绝对不会心慈手软的。除了单独处罚，还用小组“连坐”制度，被她处罚的人是怨声载道。
　　　所以，背地里，同学们对她“恨之入骨”，什么难听就叫她什么，像“灭绝师太”、“黑手党”、“母夜叉”“母老虎”等等，几乎每个同学都说过班主任的坏话。可即便是这样，仍然没有一个人敢跟她硬碰硬，一见到她，用“耗子见了猫”来形容我们是一点都不为过。甚至于只要见了一个个子高高、头发长长、皮肤稍黑、架着一副红色边框眼镜的人，不管是不是她，我们都会心生畏惧，唯恐避之不及。
　　　可是直到那一次我考试失利后才见识了她温柔细腻的一面。
　　　蓝天，白云，校园的樱花树下。在那个美好的大课间，我一点赏花的心情都没有。因为刚结束的模拟考试中，我的物理成绩糟糕透了，我心情沮丧，感到前途渺茫。这时，我看见不远处班主任的身影向我走来，我赶紧低下头，跑是跑不掉了。一向要强的我只觉得脸上发烫，泪水也禁不住顺着脸颊滚滚而下，我把头埋得低低的，不敢抬头，更不敢直视那双犀利又带有些许失望的眼睛。此刻，我僵僵地站在那里，世界都好像凝固了一般。我的大脑一片空白，心中早已是冰天雪地。我在等待，一场暴风雨的来临。
　　　可是突然，一双温暖的手把我的头轻轻抬起来，为我抚去了脸上的泪水，我心中的冰雪也开始融化。我怯怯地抬眼看她，却感受到了她目光中的温情。没有昔日的严厉与苛刻，只有令我欣慰的鼓励和期待。
　　　轻风吹来，片片樱花飘落到老师的头发上、衣服上，她没有对我进行“长篇大论”，只给了我一句“我相信你！”和一个竖起的大拇指。就在一瞬间，我的世界春暖花开。我顿时感觉自信满满，浑身是干劲儿……
　　　现在，我已经以优异的成绩考入了重点高中。这里的生活一点不比初三时轻松，可是每当我想懈怠时，总会想起那落满樱花的身影和那鼓励期待的眼神。
　　　又是一年风起时。樱花还在飞舞，我伸手接住一片花瓣，把它珍藏在心灵的最深处……

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悠悠师情
诸城市龙城中学12级1班  白彩妮

　　　他说他不奢求“桃李满天下”，只要每棵小树都能成长为栋梁，那他也无愧于“为人师表”的职业。 ——题记
　　　在中学时代，他是我最讨厌的一个老师，他教我最不喜欢的生物课，又是我们的班主任，每次看到他那张“包公脸”，我就觉得天在一瞬间黑了。
　　　内在严肃的他连外表也凶神恶煞地，秃秃地透着光线闪闪发光的头颅，长长的脖子，眼睛睁着像杏核，鼻子趴趴着，嘴唇很厚，白白地没有一点血色，瞪我们的时候两条眉毛总会纠在一起，脸黑的像锅底，配上一副矮矮的小身材，加上他那独有的“张式步伐”你会发现不论从远看还是从近看你都会得出一个结论：这个人不是个地痞就是个流氓，当初的我对这个说法非常认同。
　　　随着课程的开始，我们的了解加深，他又有了新的外号：“阎王”，果真如此，他会把没交作业的同学从办公室踢到教室，会把考试不及格的同学的手抽得像胡萝卜；会把不守纪律的同学从东校门推到西校门，面对如此情景的我们都惊呆了，我们班的纪律一下子变成了最好的，交作业最及时的，考试成绩最前列的优秀班级。那段时间气氛总是很紧张，上课提问时几乎听不到同学们的呼吸声，大家都谨慎着，小心着，我也是一样，可总是天有不测风云。
　　　那是一次小测验，我在考试中很紧张地答题，仔细地审题。交卷后自我感觉还挺良好的啊！可拿到试卷后我惊呆了——36分，看到同桌一副“你死定了”的欠揍表情我意识到这次我是真的完蛋了，怀着忐忑的心情迎接着他的到来，果然黑着个脸说，我们班考的多差多差，突然他提高了分贝说：“不及格的人都给我站出来”，本想装无辜可看见他正黑着脸向我走来，我极不情愿的站了起来，“把手伸出来”一个严肃的声音入了全班人的耳朵，我呆住心里只是觉得委屈，我是因为把选择题写错了地方，才考了这样一个差的成绩。他似乎看出了我的心思，但严肃的话语依然回荡在教室里，我缓缓地伸出手掌迎着那不停甩动的木板，木板打在手上疼在心里，但我也反思着。
　　　那一次默写基因遗传图解写错了一个地方，他罚我抄写100遍，我写了，结果考试又错了，又罚我抄了150遍，我在心底里暗暗地骂他，说他的缺点，我是那么想看见他出丑，可他从未在我们面前出过丑，他的课也总是那么的流利。
　　　日子一天天地过去，考试也过去了，这意味着他再也不会教我们课程，而我们也即将摆脱八年级升入九。离开他这是一件多么令人向往的事啊！可我心底里偏偏又流露出对他的不舍，我就是这样突然想到了他的好，他的一顿“竹笋炒肉丝”让我再也没有出现过写错位置这样低级的错误，他罚我的那250遍图解，让我在学业水平考试中熟练的写对，他会施加暴力但又有太多他微笑的画面，他会细心耐心地授业，会在我们需要帮助时竭尽全力，他说他不奢求我们以后能想着他，只要我们能有更好的未来，他就心满意足了。
　　　再次回到母校，得知他已转到了别的地方，我在心里暗暗地叹息，X初中又少了一位好老师，而我的一肚子话也只能埋葬在心底，张老师我不知道我们还能不能见面，只是想说师恩难忘，无限感激。
　　　他是笑的，而我却是哭的。

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那些年，陪伴我的老师们
龙城中学12级19班 曲楠  指导教师：高德泉

                                                   （一）
　　　“老帅”因一首《滚滚长江东逝水》在我班闻名。他“老帅”这个名号来自于一张请假条。某同学将“老师”错写成“老帅”。“老帅”还将此事在班上公布，引得我们爆笑。他本人也毫不忌讳他的这个诨号。因为“老帅”本身是个褒义词，尤其是后面那个“帅”字，如果你不介意把它理解成形容词的话。
　　　“老帅”是我初中两年的班主任兼语文老师，他讲课比在“百家讲坛”里那些教授要有意思得多，我记得“老帅”再讲李清照的词的时候，谈到李清照中年以后独身一人南归，伶仃孤苦。“老帅”一甩头发，一本正经的说：“你们想想，李清照一个寡妇，已经不是当年的章丘俊姑娘了，已经是个老娘们了。而且她的男人又死了。她写的词………”还没说完，班里的同学禁不住哈哈大笑。“老帅”还一本正派的继续讲。我们在下面七嘴八舌，津津乐道。
　　　老帅写的一手好草书。会写很多繁体字。给我们写的奖状，都是很认真地用钢笔尖流泻出来的一张张艺术品。“老帅”骑一辆很老土的摩托车，尘土滚滚，很有范儿。同学们还美曰：‘“老帅”的宝驴，你值得拥有。”我无语。
　　　老帅叫我们的辅导书为“啷当本”。他自己的“啷当本”再分发的时候被别人顺手牵羊了。他曾借用过我的，后来，我就悲剧了。被他请去办公室喝茶，给我谈了人生，谈了理想。我不得不佩服他的好脾气，好文采。从此我再也不敢糊弄“啷当本”了。
　　　“老帅”你的宝驴呢？是否还那样潇洒的在你胯下奔驰？老帅，你在哪里呢，你的诨号又被谁津津乐道呢？
　　　                                               (二)
　　　那是初三新学期，我坐在新教室里快乐的像只老鼠，高兴地快要死掉了。
　　　这是一位老师从门外踱进教室，那不是我们学校有名的“灭绝师太”吗？传闻她刀舌剑唇，一针见血，小眼一瞥，犹如小李飞刀。What！这厮是我们的新班主任，有没有搞错?我的眼睛掉了一地，嘴巴长到极限，就差发出一声狮吼了。Oh,my god!世界末日就要来临了。
　　　哼，管你是灭绝还是师太，我走我的阳关道，我们老死不相往来。
　　　我和同桌一如既往的在课堂上杀棋打牌。我正犹豫是否出军的时候，同桌沦陷了，他紧张兮兮的吞吞吐吐的说道：”老灭，老灭，她惊现窗边十二点方向，完了完了，他看到我们了。”我听后被吓得愣在那里，我小心的扭过头去，好家伙，老灭的小眼闪出阴冷的杀气，由远及近向我扑来。“镇定，镇定！老灭什么也没看到，对，什么都没看到啊。”我若无其事的安慰自己。紧锁眉头的假装在思考。老灭啊，快点消失，就算你找到我，我也死不承认！就这样故作清高的挨到下课。下课后，老灭一脸愠色的找到我，一副恨铁不成钢的样子教育我：“我不教育教育你，你还不知道我文武双全啊，我不给你点颜色瞧瞧，你是不是不知道花儿为什么这样红啊！’
　　　老灭时而对我们很温柔，她曾在我的作文本上用小楷写下一段令我至今都难以忘怀的话：“你的文章让我感到很幸福，我将在你身后看，看着你从初三迈向远方。”我当时被她的这句话感动的眼泪汪汪的，老灭呀，真想不到你还是温柔的师太啊。我惊愕的发现我原来不是一个人在迎接中考，还有一个在我身旁擂鼓助威的你。你满满的祝福全是给我的呢！
　　　…………
　　　墙上的老照片，还隐约浮现你们朴实的脸，那些年，我那可爱的老师们，是你们告诉我路的尽头是片海，还不时为我踏出一片奋进的浪花。我务必架起白帆，乘风破浪。我要为深爱的你们好好长大，去追寻你们指引的诗与远方。
　　　

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哦！我原谅您
龙城中学12级19班 李增 指导教师：高德泉

　　　脑海中曾出现过好多个与您重逢的场景，考虑过好多个挖苦您的词句，直到那晚，一切灰飞烟灭！哦！我原谅您……
　　　晚饭后，我闲来无事，伴着蔚然灯火，携落日泛起的紫红余晖，灯火璀璨，迷乱了的整片天际，在广场上静看夜色默默转换。广场上的灯光射过脸庞，眺望那人山人海的天堂，热闹非凡的景象，我有多久没见？仰望浩淼的夜空，那回忆呀，不再酣然入睡……
　　　“哦！是小简吧！哦！长这么高了!哦！大姑娘了！”一个苍老又带沙哑的声音，在我耳畔响起，哦！我知道是您，这个声音，我太熟悉！我缓缓转过头，“哦！老师啊！出来散步啊!”“呵呵，是啊！真是大姑娘了!不比从前娇娇弱弱的了！”老师的笑还像从前那样，每一笑总是一蹙眉，像提线木偶般乖张，眼角总会有那么几根鱼尾纹，像被撕碎的时光，一束束纷飞、溃散，干裂的嘴角，粗糙的脸颊，对！您没变！‘‘哦！五年没见您了吧!您，还是老样子啊！”
“呵呵，变倒是没变，就是老了！不比当年，管你们一个个小孩的时候，那才叫快乐，那才是年轻的感觉！”他就那样笑着，甜美、纯真，一切仿若昨天……
　　　我也按捺不住，终于提起此事：“额……老师，您……还记得吗？那次‘风华少年’活动，我报名参加演讲比赛，可您对我当时的班主任说我底气不足，我承认那次比赛关乎班级荣誉，但您知道吗？您扼杀了一个幼小心灵啊！难道您忘了吗？”老师听后，还是用当年那个熟悉的动作——用手使劲挠头，紧绷着的眉毛，额头上的一道道皱纹和被牵入回忆的神情，更是没变！忽然，像醒悟了什么，他仍紧绷着眉头说:“奥，我想起来了，对，是那一次！哎呀！”他长叹了一口气，又说：“哎……我当时真傻呀！怎么就不考虑考虑你的感受呢！哎呀……好孩子，我对不起你了……”
　　　我只是默默地低着头不作答，只听得他的哀叹声！他又皱紧了额头说：“哎……我从教这些年确实做过不少错事！现在有好几个学生啊，都来拜访我，说起我当年怎样打他们，但他们现在又这么亲，哎……我都惭愧了，后悔啊……”
　　　说完便仰望那星空，似乎有说不出的懊悔。我的心里上下翻腾，甚至是不知如何做好，我后悔说出那尘封的愤懑，还有他的模样更让我撕心裂肺！哦！我错了吗？
　　　哦！我错了吗？我的心在质疑，我扪心自问：“为何我只想到老师的错，却没想到老师的好呢？难道我就是那种忘恩负义，不懂得珍惜、发现爱的人吗？哦！我真的错了吗？”
　　　那晚月明之夜，清风寒露，老师同我谈了许久，没有当年稚气的模样，成熟的话语和老师有了不少共同语言。那是天真烂漫的我记得老师，因为愤恨，现在成熟稳重的我记得老师，因为恩情……
　　　老师，我原谅您，请您原谅我！

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漫漫求学路上的启明灯
龙城中学12级20班 徐金媛 指导教师：高德泉

   春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
                                                                                 ——题记
    是谁像蜡烛，燃烧自己，照亮了别人？是谁像园丁那样辛勤付出，呵护我们长大？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己的胸怀？是我们敬爱的老师。
    打开尘封的记忆，您诗般温柔，兽般暴怒，天般宽容，风般愉悦，历历在目。然而，当提笔留下“师恩”二字时，却仿佛看到痛苦的您—这是我们偶然或一直看到却又不太在意的一面。
    也许我们曾看过您的愤怒：在这个生活着“捣乱分子”的家中，您这可是无可奈何的愤怒。您说，您不仅要教会我们掌握书本知识，更重要的是要教会我们如何成为品德高尚，对社会有用的人。可我们往往不如您所愿—上课对您不郑重，讲话，吃东西；课间打架追闹，受伤，被追究责任；书面不尽人意，龙飞凤舞，不堪入目；更有甚者撒谎，骗人，“八卦”不文明……
   “你们好快活！！！”这五个大字，我永远都不会忘记。我清楚地记得那天中午，以我为首的一帮“捣乱分子”正在教室里大呼小叫，不知道的人还以为美国总统奥巴马在我们教室呢，也不知为什么，正在我们聊得热火朝天的时候，其他人鸦雀无声，这是不详的预兆。您便从门口进入，什么也没说，在黑板上写下了五个“刺眼”的大字—你们好快活，还有三个我说不出什么滋味的感叹号。然后您转过身，用愤怒的目光看着我，把我叫出了教室。我知道肯定得是劈头盖脸一顿，但我想到的一切都没发生。“你站在这想想我为什么写那五个字吧。”我从您的目光中看到了“失望”这两个字。我发现，邻班全都静悄悄拼的并且都在啃书本，在想想我们班的同学，又看了一眼黑板上的字，想到老师“恨铁不成钢”的心情，泪水流了下来。这一次，我懂了您的用心良苦，这五个大字以及三个感叹号是您馈赠给我的最好的礼物。
    老师，学生的不听话，家长的指责，领导的斥责，担负的责任，他人的嘲笑……面对这些，您如孙悟空一般，被压在五行山下，风雨坎坷。一路上，您洒满了辛酸与汗水？哪滴泪珠，不是因为你的安慰而变成绽放的笑脸？“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是对您的真实写照。您似冬天的太阳，用温暖的阳光照耀我们；您似黑夜的月光，洒下银辉，为我们指引方向。
   “随风潜入夜，润物细无声”，您看着茁壮成长的我们开心地笑了。
   “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对您最好的诠释！

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师恩难忘
龙城中学12级20班 赵绪峰 指导教师：高德泉

　　　诗人布莱克曾经说过: “一颗沙里有一个世界，一朵花里有一座天堂，把无限放在手掌，永恒在那一刹那被收藏。”
　　　我希望也能用这一沙一花来收藏我与老师之间点点滴滴的回忆。
　　　于老师，感谢您，在紧张的备考中，给我制造小小的乐趣。您举办辩论赛，锻炼我们的反应能力，让我们在争论中增进感情，您举办“争当新闻主持人”帮我们了解一个主持人需具备的能力。
    从前的我对于语文课丝毫不感兴趣，觉得内容枯燥乏味，毫无乐趣。但听您讲课，就像听故事一样。诗词歌赋，信手拈来；历史人物，如数家珍；时政大事，更是小菜一碟。您曾说，书到用时方恨少；您也说；少年强则国强；您还说，知识改变命运。就是因为您的一番话语，惊醒了迷惘的我，让我对于学习有了新的认识和看法。
    最喜欢您讲解古诗词。谈李煜，您便化身李后主，滔滔不绝诉愁情；谈辛老，您便化身战士，豪情壮志；谈李清照，您化身哀怨女子，肠将断情何堪。一个诗人、词人，您总能生动地将他们的内心彰显得淋漓尽致。上您的课就像是在游故人园，惊我所思……三十年如一日,您将自己的全部青春都奉献给了讲台;数十载似一朝,再不知不觉中您已渐渐老去。望着您头上渐渐变白的青丝，还有脸上慢慢增添地皱纹，怎么能让我们忘记您所付出的一切呢？
    当我们只是一堆杂乱的文字，是您用常人没有的智慧规整了我们的散漫；当我们只是山野中无知的顽石，是您用坚韧的钢凿除去我们身上的愚蛮；当我们只是土壤中孤独的种子，是您用爱的阳光唤醒我们沉睡的灵魂。有人说您是园丁，您却比园丁更加勤劳；有人说您是雕塑家，您却比雕塑家更具慧眼。您集中了所有创造者的智慧和品德，把爱升华成普照大地的太阳，创造了我们光明灿烂的未来。
    总之，千言万语汇成一个词—谢谢。谢谢您给我们知识和教导，让我们对学术有了更深的热爱和敬畏。谢谢您的包容，呵护着曾经迷惘痛苦的我，默默地陪着、拉着我走出泥潭。在这个特殊的节日，我只想对您说：
    老师，谢谢您！

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记 师 恩
诸城市龙城中学12级7班 刘倩       指导教师  郑彬

　　　同样是这金秋，丹桂飘香，那已露出黄色的法桐树下，我见到了如法桐一般高大的你，心里多的是畏惧。
　　　你在前面领着我们走进你的领地，那三尺讲台，是我们不可冒犯的尊严，我们如同你的臣民，端正恭敬地站坐在你的下方，静静地，全看着你等待你的命令，你没有笑。
　　　窗外的法桐，已经开始大把大把的掉叶子了，如同化疗后人的头发，枯败，一天天落光，你教我们数学，很不幸，如此严厉的你，教我们数学，更不幸的是，我这科最差，也最不喜欢，于是，渐渐地，我成了你眼中的钉子户，在班里其他同学数学成绩刷刷上的时候，我“一枝独秀”，你依旧那么严厉，只是看着我的时候，眉毛蹙的更深，当梧桐树的叶子掉光的时候，你终于找我了。
　　　我站在你面前，使劲的搅着手指，低着头，大气都不敢出，你也没有说话，好一会，我看到你抬起了手，我吓的将头低等更深，只是，我以为那会拍到我身上的大掌只是缓缓的落在我的头上，轻轻的揉了揉，惊讶的抬起头，我看到的竟然是一张浅笑的脸，我从没想过，第一次看到你笑，竟是在这样的情况下，枯败的树杈没有挡住冬季的暖阳，你站在逆光的方向，感觉你的每一根头发都在发光，耀的我睁不开眼，那天，你只对我说了一句话：你可以学好，这样简单的一句话，几乎让我落泪，从来没人对我说过这样的话，完全的信任。
　　　法桐又发芽了，嫩嫩的，满上向上的生命力。
　　　课堂上，你还是那严厉的模样，只是看到我会露出那浅浅的笑意，一闪而逝，那么慈祥，转眼间，一会过去，窗外的法桐茂密无比，如同巨大的伞盖，严丝合缝的挡住了炙烈的阳光，为树下的生灵撑起了一片阴凉，背忍受着炙烤，胸前，一片凉爽。
　　　你就站在那树旁，目送着我们离开你的领地，你是个寂寞的国王，送走了一批批的臣民，始终只有那棵树与你相互守望，一阵风吹来，树枝摆动，你转过身去，留给了我么一个背影，肩膀微微抖动，我们无法想象出你哭的样子。
　　　忽然想起，还有几张卷子没讲，不如，我们找个时间把它讲完吧，这次，你可以拖堂……

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为你掬一捧明月
诸城市龙城中学12级8班张淑秀      指导教师  郑彬

　　　今夜，月华如练，我踏浪而来，掬一捧明月，只为献给你——我最亲爱的老师。　
　　　　　　　　　　　　　　                               ——题记
　　　　　　　　　　　一、老班的N次方
　　　没有刻意的安排，没有太多的彩排。我们就这样在茫茫人海中相遇。从此，八班的故事开始演绎。
　　　听说这是你当班主任的第一年，遇到我们这群毛孩子，你肯定会很头疼吧。相处了一年，在这一年里，我们一点也不让你省心：宿舍频频扣分、跑操被排在最后面、卫生打扫不干净害你被批评…尽管如此，我们还是对你颇有微词，却忘了你承受和付出的比我们多。虽然你有时处理事情的方法，让我们很是不解，但我们知道，你那是恨铁不成钢的表现。你并没有表露太多，有时候还要遭受我们的冷言相对甚至满是恨意（内心），但你默默的承受了。其实我们都知道，你如果不这样做，是管不好我们，只会助长我们的嚣张气焰，荒废的不只是高中三年，还有我们今后的人生，所以你硬起心肠板起面孔 “伪装”自己，只是为了让我们能更好学习，考上自己理想的大学。
　　　假如有一天你不当我们的班主任了，也许我会哭，我会怀念你陪伴我们走过的高中生涯。快乐的、悲伤的、瞬间的、永恒的点点滴滴，都是我们宝贵的财富。老班，请原谅我们的轻狂、原谅我们的叛逆、我们会努力，我们会证明，两年后的七月我们会成为你的骄傲！
　　　今夜，掬一捧明月，献给你——我的班主任老师。
　　　
　　　　　　　　　　　　　　二、语文老师的风雅
    当醒木一声收，故事里我们还在等候，你折扇说从头，带领我们横穿诗经的河流。
　　　我一直觉得教语文的女老师更像古时的才女，而教语文的男老师像古时的秀才而非才子，可你却颠覆了我的谬论，跟你学了一年多的语文，深深地被你的幽默所折服。你讲话时总是一针见血得抓住人物的主要特征，然后加以形象地描绘，让人听后不免捧腹大笑。也许这才是真正地语文的真谛，这才是真正风雅的你。
　　　虽然你经常说我们不用功，虽然我们有时会在你的课上很放肆（譬如阅读课），虽然你经常从我们这里 “缴获”不少“闲书”，而我觉得，你不只教我们学习，还教我们如何做人、做事，感谢你对我们的付出，感谢你给予我们一堂堂生动的语文课。
　　　今夜，掬一捧明月，献给你我的——语文老师。
　　　
何谓“师”？韩愈说得好：“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”何“尊”？李商隐写的好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
　何谓“尊师”？宋濂做得好，“色愈恭，礼遇至，俟其欣悦，则又请焉。”
　
　　　三尺讲台，一支粉笔，写进人世间的沧桑，待皱纹爬满额头，黑发变为白发，这就是我们的老师，为了满园桃李，甘做默默无闻的园丁；这就是我们的老师，在平凡的岗位上演绎不平凡的人生。
　　　今夜，掬一捧明月，献给你——我最亲爱的老师。
　　　

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宫老师我想对说
诸城市龙城中学高二22班王悄然

    光阴似箭，岁月如梭，转眼间，五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊！这一次学校作文大赛组委会给了我机会, 让我对教育我的老师们诉说我心里埋藏已久的一些话。我要说的话像满天的繁星，是说不完的，所以就对我的班主任——宫老师说一说吧。
     宫老师，您是一位尽职尽责、出色的好老师，您为我们付出太多太多，疲劳之极的您，也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长，您不用再为我们操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定会特别开心。
     宫老师，您的形象在我心中十分高大，您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后，问了问其他老师，我的眼睛会不会有事，其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下，带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，又像我们7班64个同学共同的妈妈，认真呵护着我们这64个孩子。
    宫老师，我特别特别的敬佩您，喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是梁元泰，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会在考试时来看看他的情况。正是在您的呵护下，他会像现在这样听话，与同学们和睦相处。
    宫老师，我知道，我们的小事在您心中就是大事；我也知道，您非常爱我们。当然，我们也很爱您，您在我们心目中的形象永远不会变；我们与您的感情也永远不会变。我会想念您的，我不会忘记7班这个“大家庭”中有一位和蔼可亲的“好”妈妈。我爱您！！！

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师恩难忘

　　　一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心沥血的期盼。对于我而言，一生中最大的幸福不是迷醉于纸醉金迷、声色犬马的生活，不是沉浸在和恋人耳鬓厮磨、醉卧温柔之乡，而是遇到一个能够真正“传道、授业、解惑”的师者。她，就是我的初中时的班主任——高国园老师。
　　　每当她带着一缕清香的气息悠悠而去，每当她弯下腰身和我轻声细语时，每当她用那饱含笑意的目光注视我时，总让我感到一份亲近、一份信任、一份浓浓的师生情谊。两年的时间，她就这样悄无声息的在我的心底安营扎寨，深深地刻在我的心里。我想，纵使岁月流逝，我也不会让她从我的记忆中消失了。
　　　初中的我，刚刚进入青春期，略带点叛逆，又有点自负。那时的我，由于家庭原因——父母经常因琐事争吵，激烈了甚至大打出手，而旁观的我，看着家庭的“暴力行为”，担惊受怕，心烦意乱，无心学习。渐渐的，我的成绩开始下滑，我开始在课堂上搞怪，惹老师生气，每当这时，我的心里感觉到堕落的痛苦、无助与辛酸，更多的是报复的快感。这十分复杂的感觉，让我痛苦，让我挣扎，也让我心甘：我要用我的行为报复父母，让他们担心，让他们痛苦，让他们给我造成的心灵伤害付出代价。当时的我，是如此的“邪恶”，如此的“恶毒”，如此的叛逆。我想，如果没有碰到高老师，我将会一直这样堕落下去，直到我亲身尝到后悔滋味的那天。
　　　当时，高老师，哦不，是园园姐，老师，请允许我这样称呼您吧。因为在我——您这倾注心血最多的学生心中，早已把我当成了我的亲人，我的亲姐姐。
　　　在我的“恶行恶语”的表现下，园园姐接到了任课老师的集体投诉。终于，我被召进了办公室。
　　　那天早上，阳光如以往明媚，我的心情也不错。我像往常一样来到教室，和所谓的“哥们儿”“朋友”打了个招呼，便往位子上走去。这时，班长杰走过来，对我说：“嘿，老班儿叫你去办公室。”我的心，咯噔一下，班主任终于对我下最后通牒了，我的心里像是打翻了五味瓶，各种滋味都在瞬间尝了个遍。
　　　“去就去，谁怕谁。”我随即摆出一副无所谓的样子，吊儿郎当的走去办公室。但一路上，外表无所谓的我心里却一直在打鼓，猜测着老师对我的处置措施。我发誓，我的脑子从来没有像那一刻那么“活跃”。五分钟的路程，我感觉像是过了五年。随着猜测的严重化，我越想越惴惴不安。我在门口犹豫着、徘徊着。
　　　园园姐看到门外手足无措的我，微笑着朝我招了招手，我无奈的进去了。我无法面对她，便选择低声不语，准备迎接老师的批评。谁料想，园园姐非但没有批评我，反而在她旁边摆了把椅子，倒了杯水，让我坐下慢慢说。看着园园姐那关切的眼神，听着那温柔的话语，我再也忍不住了，眼泪夺眶而出，我断断续续的抽泣着将所有的来龙去脉说出，那天，积压在我心底许久的阴暗根源全部倾诉出来，所有的委屈和无奈全部被发泄出来，我哭了很久，而老师，就那样，静静的坐在我的身旁，抚摸我的后背，为我擦拭眼泪。我感觉自己像重生了一样，整个人，豁然开朗。那一天后，我开始努力学习，初三分班时，我以级部前三十名的成绩进入新的班级，却离开了园园姐。距离的远近并没有分开我们的心，每次在路上遇到园园姐，我总是亲切的拉着她的胳膊，而她总是会很亲昵的看着我，抚摸我的头发，叮嘱着，期盼着。
　　　再后来，经历了中考的洗礼，我以优异的成绩考上了高中。第一时间，我将这好消息告诉了园园姐。现在，我们之间的距离更远了，但我还是会经常与园园姐联系，将我的喜悦与苦恼告知她，与她一起分享我的青春和汗水。
　　　我想，园园姐就是我这辈子的贵人，我永远不会忘记她——我最亲爱的园园姐，我心中永远的老师！
          龙城中学  2012级17班      郭泽梅    指导教师 ：张玲