“师恩难忘”公益征文启事

喜气洋洋小牛牛

                                                          一盏孤灯一份情
                                          诸城实验中学 高一、九班  许崇喜
       午后的阳光刺眼，本想伏在桌上小憩一会儿，却被这金色扰得心烦意乱。抬手遮在眼前，阳光还是从手指的隙间直直而过，闯入眼中。弹指间，西风又惊秋，暗里流年换，猛然惊醒，教师节来临了。
       在这个空气中充满“感恩”二字的节日里，不免让人回忆起自己的老师，不免让人留恋往事。让时钟倒流，让时光回转，停留在那个冬天……
       凄冷凌厉的风嘶吼着呼啸而来，裹挟着如刀的雪片，狠狠地抽打着脸颊，只觉得一阵阵疼痛从心底涌出。为什么？为什么所有的努力到最后都会付诸东流？想到那一片鲜红的颜色，我对自己失望了。耳边响起的，依然是寒风凛冽的声音，但我却全然不顾，我现在所想的，只是怎样面对老师，面对家长……涣散的目光追寻着未去远方过冬的野鸟，追寻着它们栖息的寒枝。我好想知道目的地，但又好像对前方茫然无措，特别是在这种寂静得近乎诡异的黄昏时刻，那本来就陌生的目的地，在此刻更显得像是无穷远处一星火柴擦亮的光芒，好像即刻就要被随之而来的黑夜吞没了，遥不可及。
      “怎么还不回家？”身后响起班主任熟悉的声音。我慌乱地将试卷塞入书包，转过身抬起头来，嘴里断断续续地说着：“嗯…..是收拾书包晚了点。”老师看着我微微发红的双眼，低头思索了一会儿，我连忙低下头，害怕他将我的心思看透。许久，他抬起头来，用毋庸置疑的语气说：“今晚到我家来吃饭，我会通知你家长。”他的声音让我原本想说的话又咽了回去。
       我怀着忐忑不安的心情紧跟上老师的脚步，步伐在一幢楼房面前停止了。上楼、开门，这一系列的动作仿佛是一秒钟就做完的事情，可在我看来，却有一个世纪那么漫长。
       “坐吧。”老师的声音将我从思考中拉回到现实，我静静地坐在沙发上，一言不发，等待着最后的宣判。“这次没考好？”老师一改往日的严肃，用柔和的语气问道。“嗯。”我重重地点点了头，随后又把头低下，没敢抬起来。
        “过来，到这里来。”老师一边说着，一边将我拉到他的卧室。这时我才发现，在老师的卧室墙壁上，挂着一幅傲梅雪景图。图中绘雪中水仙数丛，花茂叶盛，奇石错落，幽篁葱郁，一树梅花挺拔而出，显示出不凡的气质。正当我已经猜到老师的用意时，老师问我看到这幅图画有什么感想，我想都没想就说：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”老师看着我，笑笑说：“对啊，挫折是每个人都必须经历的，只有经历了，你才能驶向成功的彼岸。”刹那间，宛如睡过一夜之后，推开窗户时，那晓风带来了微微沁凉和芬芳。
       如今，秋天已经来临。深夜中，空中的微风拂动着您的头发，作业本上也留下了您的笔迹。深夜里，一片漆黑之中，那盏孤灯显得格外耀眼，那是您为了我们的学习而加班批作业，想到这里，我的眼眶被打湿了。在这样好的青春年华里，我们像一群幼苗一样不谙世事，您像园丁一样呵护着我们，关心着我们，让我们可以更快的领悟到外面的世界。您的希望，就是我们能够自己成长起来，为社会做贡献。这一切的一切，只是因为您是老师，您是人类教育的灵魂，是中华传统的继承者，我们是一群莘莘学子，在您的教育下，成为祖国的栋梁。
       一盏孤灯一份情，一声老师一份恩。相信那和煦的阳光，已照耀大地！

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                                                              师生情
                                         诸城实验中学  高一、十班  陈安康
         有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望…… ——题记
         刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎么尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。那时，我才懂得什么是师生情。
        老师辅导学生，那是师生情。记得小学时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。那时，她每天下课后都叫我到办公室，给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。
         学生给老师的一声问好，那是师生情。初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐！”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到初二不得不提那位语文老师。上课有气势：说话响亮，针对课文内容另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。他不着急每一次考得如何，而是需要知道为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。更清纯，令人回味无穷。
        老师对学生的严格要求，那也是师生情。刚从初三走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。每天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。为了营造更浓的学习气氛，每天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。那时看，我们都觉得自己很苦，没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地知道了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声谢谢，就匆匆离开了初中。
        师生情难以用语言表达，它只在不起眼的角落。
               

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                                                 那闪闪发亮的背影
                                   诸城实验中学  高一、十班   赵梅开
         老师对我们的严厉，是希望我们有好成绩；老师对我们的关心，是希望我们能过上好日子。老师对我们的要求，是希望我们能实现梦想……因此我要感谢您——我亲爱的老师，感谢您为我的学习指引方向；感谢您对我的关心，直到今天仍能感受到昔日的温暖；感谢您对我的鼓励，一直到今天，我都不能忘记您对我的好。                              
      在您上我们班的第一节课时，您就询问了我们班每位同学的生日时间，刚开始我们还不知道你要干什么。原来每当有同学过生日，您就会在黑板上画一些可爱的图案，写上一些祝福语，还会送一些小礼物。这就是您对我们的关心，直到今天，我仍能感受到昔日的温馨，如同冬天的阳光温暖我的心。但您总是匆匆离去。
       过去，我读语文非常费力，化了许多时间，没记住半点东西。在我想放弃时，是你，告诉我学习语文的方法与语文趣事，使我有了头绪，有了兴趣，渐渐地我喜欢上了语文和您这个老师。从此，我再也不为语文而担忧。就是您改变了我对语文的看法，使我更加了解语文，这都是因为有您。感谢您为我学习指引方向。
       还记得那一次临近期末考的时候，由于我前一段时间不够努力，影响了成绩，我非常担心。在这个时候，正是您帮我们解决了心理的困惑，还不段的鼓励我要努力学习。使我对考试有了信心。这都是因为您对我的鼓励和支持，一直支持我到今天，在我失望时，耳边总会响起您那鼓励的话语，引导我前进。
       您的幽默也让我开怀大笑，您常用您的头顶来逗我们开心，您说您是聪明绝顶。在学习《狼》那一课时，您为了提高我们的学习兴趣，经常用其一犬坐于前形容那些坐姿不好的同学。
       老师，我永远也忘不了您发给同学录取通知书时对我们恋恋不舍的眼神，永远也忘不了那天您的背影。

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                                              师恩难忘
                                    高一十班  王艺洁
      他个子不高，却让人很敬畏；着一身白衬衫，更显得皮肤黝黑了。引人注目的，是那双眼睛——像豹子一样，炯炯有神。
      初三新学期的开始，我又一次的见到了那副熟悉的面孔，有些喜出望外。还有生的充满善意的面孔，使教室的气氛变得融洽起来。他满脸笑意的看着我们，没说太多。
      清醒的上课铃声并没有使班里同学们的交流降温。我听着“滔滔不觉”的声音，心里阵阵烦躁。细心的他马上觉察到了这一点，于是——拿个凳子，不声不响的来教室陪我们“听课”。这时集体都肃静下来，他们都被那股强大的气流而震住了。他是那么的有耐心，听老师讲课还不忘拿个记录本，将班级同学的听讲情况认真记录下来。同学们被他深深地感染了，都自觉的学起习来。
      他是物理老师，自然我们班物理高手如云。对物理丝毫不感冒的我拿着期中考试成绩单，再一次犯起愁来。他悄悄来到我跟前，指着正在埋头苦读的同学A说：“你看看她，背东西这么专注，你甘心她超过你吗？！甘心不甘心，甘心？”我望了望A，想自己并没有尽力，却患得患失，意志不坚定。我在心里呐喊着：我不甘心！我质问自己：仅仅是物理不理想你就灰心丧气了？我是没那么容易打败的！他的激将法果然管用，我更加努力了……
       我见识过他的拳头，领受过在他的课罚站的滋味，也遭到过他恨铁不成钢的训诫……但很奇怪，每次他的责罚，能给我带来一种新的力量，让我更加成熟，更加优秀。
      时间过得真快啊。快要体育考试了，我也不免有很大压力。有时，他的一个眼神，就是给我们的一个莫大的鼓励。下午放学，我们伴着音乐在操场上奔跑，同时，他也在默默的观察着我们，鼓励着我们。我的体育并不好，就说跳远，从没及格会。有些担忧的他拿来一张表格，但我对他说：老师，我想试试。他默默点点头，然后千叮咛万嘱咐的说了很多技巧…结果，跑步时，我看到他在不远处大声喊：“跑呀，快跑！” 一股无形的力量注入我全身，我鼓足了劲飞快的跑起来。很幸运，最后比分数线多出了零点几分。他比我还欣喜。每每想到这儿，我鼻子酸酸的。
      中考前夕，他不断激励着我们，使我们冷静地面对中考。早上6点半，教室里几乎就坐满了人，他那有神的眼睛也布上了血丝。考前，他饱含期望的对我说了四个意味深长的大字：泰然处之。
      我们毕业了。他眼睛微微湿润，说：“真舍不得咱们这个集体。以后常回家看看！”同学们笑着答应着，因为我们要把自己最灿烂的笑容呈给他。
      他伴我们成长，他教会了我们很多很多，说是说不尽的。每每想起初三的时光，我总会漾起微微的笑容。难忘师恩，相信将来，我们会拿自己的实力证明给他看，他的学生，是最棒的！

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爱就是教育

——送给我的老师 孙桂香

（府前街小学三年级十班  陈晓丹）

        一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。无论炎炎夏日还是萧萧寒冬，我们来到学校，她早在班级门前等候；我们对困难字写不熟练，她亲自上前为其示范；我们放学之后，她又编写充满浓浓暖意的“学习爱心短信”… …她，就是我们的班主任孙桂香老师。我们班50多位小朋友在学习上，在生活中，在成长的道路上，都深深的感受到了孙老师的爱。

       孙老师是我们升入二年级的时候开始教我们的，为了让我们更快的适应这个新的班级，孙老师全身心的真情投入，营造了温馨和谐的“家庭”班集体，她待我们既像妈妈又像好朋友。同学们都把我们的班级，看作是一个大家庭，无论老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，为了这个温馨、和谐的家庭，老师费尽了心思。创设优化的管理环境，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，突出学生的中心地位，让学生做班级的主人。孙老师带领我们创建了一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。全体同学对孙老师有着一种特殊的信任和依赖情感。

      谁爱孩子，孩子就会爱她。孙老师爱我们，我们更爱孙老师。

遥遥

老师
郑老师是我高中的物理老师，她给人印相最深的就是那双炯炯有神的大眼睛了，虽然戴眼镜依然挡不住它的精神，那双眼睛就像一泓清澈的水，照射出一个奇妙的世界;与此同时，那双眼睛又是一双神秘的眼睛。课堂上，只要谁的注意力一分散，她就会察觉。教我们的时候她也就刚刚毕业，教学还略显青涩。老师为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己的休息时间。为我们找寻给多的相关图片和资料。您经常是在同学们的提醒和催促下，才想起课间休息，可是就在休息您也和我们在一起欣赏音乐，有时您还给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。晚上下课后，有的同学邀请您玩儿游戏时，您也欣然地接受了他们的邀请，刘老师就像一个顽童一样和同学们在一起津津乐道。直到晚上10点多钟，您还没有吃饭。您对我们已经到了废寝忘食的地步，当我们取得了一点点成绩的时候，您总是及时地给与我们鼓励，发给我们一个精美的贺卡，来做为奖品。激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，您伸出援助之手。给与我们最大的帮助，您常说：“我一般都会在办公室，有什么问题随时可以过去问我。”从您这里我们学到了，学校学不到的知识，又开阔了我们的视野。那时从您身上我们学会了如何做人，严于利己，宽于待人的做人标准。您对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
现在我们偶尔也联系郑老师还是很关心我们，问我们的生活，工作，甚至我们的个人问题都很关心大有替我们包办的意思，呵呵有意思吧，有这样亦师亦友的老师真的很荣幸，感谢您的一直的教导和关心。

鲜花朵朵开

                                                    老师
                                     诸城市府前街小学北院四年级三班  郭晓楠
       老师您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
       有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福！
       老师，您就是这希望与幸福的播种人！您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
       老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

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                                                  谢谢您，老师！
                       诸城市府前街小学北院四年级三班  宋兆丰
    “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
    不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
    就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
    虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
    亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
    因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。<BR> 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
    这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
    最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”

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                                            感谢您
                              诸城市府前街小学北院四年级三班   李小玉      
        花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您交给我们知识，让我们健康成长。
       老师，您辛苦了，记得有一次在上课的时候，趁您没注意，我便和同桌玩起我新买的文具盒，玩着玩着，我抬头一看，发现您用那严厉的目光看着我们，好像在说：“别玩了”，然后我就把文具盒收了起来，打那以后，每次我低下头玩手里东西的时候，就会想起您那严厉的目光，就这样，以后我不敢低头玩东西了。记得在一次小测验，我错了很多地方，我急得都要哭了，突然发现您从我身边走过来，慢慢地给我讲解题意，直到我明白为止，您一点也不嫌麻烦，我真不直到该如何感谢您，老师您辛苦了。   老师，记得我上一年级的时候，您让我写作业本，作业只能划三个字，我一听吓了一跳，但是，最后我养成了一个字也不划的好习惯。
      感谢老师给我养成好的习惯，当我遇到困难时您帮助了我，遇到挫折时，安慰我，鼓励我，老师是您给我知识，给我力量，给我战胜的勇气，俗话说：“一日为师，终生为父。”老师永远被我们尊重和爱戴，在此说一声:老师您辛苦了！

孙桂香

爱就是教育

——送给我的老师 孙桂香

（府前街小学三年级十班  陈晓丹）

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        一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。无论炎炎夏日还是萧萧寒冬，我们来到学校，她早在班级门前等候；我们对困难字写不熟练，她亲自上前为其示范；我们放学之后，她又编写充满浓浓暖意的“学习爱心短信”… …她，就是我们的班主任孙桂香老师。我们班50多位小朋友在学习上，在生活中，在成长的道路上，都深深的感受到了孙老师的爱。
       孙老师是我们升入二年级的时候开始教我们的，为了让我们更快的适应这个新的班级，孙老师全身心的真情投入，营造了温馨和谐的“家庭”班集体，她待我们既像妈妈又像好朋友。同学们都把我们的班级，看作是一个大家庭，无论老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，为了这个温馨、和谐的家庭，老师费尽了心思。创设优化的管理环境，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，突出学生的中心地位，让学生做班级的主人。孙老师带领我们创建了一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。全体同学对孙老师有着一种特殊的信任和依赖情感。
      谁爱孩子，孩子就会爱她。孙老师爱我们，我们更爱孙老师。

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                                            老师我想对您说
                               诸城市府前街小学北院四年级三班 陈志浩
      亲爱的田老师我想对你说，你像我们的妈妈每时每刻教育着我们健康快乐的成长。您的笑容像阳光照耀着我们，您的鼓励温暖着我们幼小的心灵，您的双眼充满了无限智慧。        亲爱的田老师我想对您说：老师您的身体不好，您还坚持来上课我非常感动 。每当您说身体不舒服的时候，我有点想哭因为您的身体不好，有时候班里的同学惹你生气，您就头疼。我是班长，我多想帮老师承受这些痛苦。那一天，我到老师家练习朗诵，老师告诉我们老师的嗓子长了一个瘤子，如果割了它，它就会像葡萄一样再长。我非常心疼老师，实际上老师的病是遗传性的。可是，老师就怕她一走，我们又回到了原来的样子。所以，老师处处让我们做好，养成好习惯。
       亲爱的田老师我想对您说：老师您辛苦了！我真心的祝愿你您身体健康，万事如意。我会帮老师管理好班级，让老师舒心，老师我爱你！

孙桂香

爱就是教育

——送给我的老师 孙桂香

（府前街小学三年级十班  陈晓丹）

      一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。无论炎炎夏日还是萧萧寒冬，我们来到学校，她早在班级门前等候；我们对困难字写不熟练，她亲自上前为其示范；我们放学之后，她又编写充满浓浓暖意的“学习爱心短信”… …她，就是我们的班主任孙桂香老师。我们班50多位小朋友在学习上，在生活中，在成长的道路上，都深深的感受到了孙老师的爱。
       孙老师是我们升入二年级的时候开始教我们的，为了让我们更快的适应这个新的班级，孙老师全身心的真情投入，营造了温馨和谐的“家庭”班集体，她待我们既像妈妈又像好朋友。同学们都把我们的班级，看作是一个大家庭，无论老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，为了这个温馨、和谐的家庭，老师费尽了心思。创设优化的管理环境，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，突出学生的中心地位，让学生做班级的主人。孙老师带领我们创建了一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。全体同学对孙老师有着一种特殊的信任和依赖情感。
      谁爱孩子，孩子就会爱她。孙老师爱我们，我们更爱孙老师。

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                                            老师我想对您说
                               诸城市府前街小学北院四年级三班 陈志浩
      亲爱的田老师我想对你说，你像我们的妈妈每时每刻教育着我们健康快乐的成长。您的笑容像阳光照耀着我们，您的鼓励温暖着我们幼小的心灵，您的双眼充满了无限智慧。        亲爱的田老师我想对您说：老师您的身体不好，您还坚持来上课我非常感动 。每当您说身体不舒服的时候，我有点想哭因为您的身体不好，有时候班里的同学惹你生气，您就头疼。我是班长，我多想帮老师承受这些痛苦。那一天，我到老师家练习朗诵，老师告诉我们老师的嗓子长了一个瘤子，如果割了它，它就会像葡萄一样再长。我非常心疼老师，实际上老师的病是遗传性的。可是，老师就怕她一走，我们又回到了原来的样子。所以，老师处处让我们做好，养成好习惯。
       亲爱的田老师我想对您说：老师您辛苦了！我真心的祝愿你您身体健康，万事如意。我会帮老师管理好班级，让老师舒心，老师我爱你！

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                                    老师我想对您说
                               诸城市府前街小学北院四年级三班 陈志浩
      亲爱的田老师我想对你说，你像我们的妈妈每时每刻教育着我们健康快乐的成长。您的笑容像阳光照耀着我们，您的鼓励温暖着我们幼小的心灵，您的双眼充满了无限智慧。        
      亲爱的田老师我想对您说：老师您的身体不好，您还坚持来上课我非常感动 。每当您说身体不舒服的时候，我有点想哭因为您的身体不好，有时候班里的同学惹你生气，您就头疼。我是班长，我多想帮老师承受这些痛苦。那一天，我到老师家练习朗诵，老师告诉我们老师的嗓子长了一个瘤子，如果割了它，它就会像葡萄一样再长。我非常心疼老师，实际上老师的病是遗传性的。可是，老师就怕她一走，我们又回到了原来的样子。所以，老师处处让我们做好，养成好习惯。
      亲爱的田老师我想对您说：老师您辛苦了！我真心的祝愿你您身体健康，万事如意。我会帮老师管理好班级，让老师舒心，老师我爱你！

        

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                                        致老师的一封信
                              诸城市府前街小学北院四年级三班 张汶轩
亲爱的田老师：
    您好！
      最近您身体好吗？在这飘满书香的九月，我向您敞开心扉，说说属于在俩间的“心里话”，表示对您的由衷谢意。
      也许，无私奉献的您早已听惯了人们那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的啧啧赞叹，但它的确是您的真实写照，您用那勤劳忙碌的身影，用那一句一句的叮咛，用那冬日里的电话，向我诠释了这句话的真正含义。
      把我们的学习、生活记录慢镜头回放，您那个电话依然让我记忆犹新，就是神奇的那个电话，让我从此喜欢上了文学这门奇妙的艺术。
      晚上，电话响了。当时我正在绞尽脑汁的在作文本上奋战，其实大脑里一片空白。一看是您的电话，我赶忙接起来，轻柔的声音从电话那边传来：
     “喂，您好，请问是小轩吗？”
     “哦，是的，田老师好！”老师温柔的话语，让我的心里涌进来一股暖流。
     “小轩想好这次作文怎么写了吗？”
      我没有吭声。老师您怎么那么神机妙算啊，你仿佛猜到了什么，详细地帮我梳理这次作文需要的资料，告诉我不同修辞方法的好处，并建议我可以尝试着运用古今对比。鼓励我只要我用心，作文对我来说还不是小菜一碟…
      我聚精会神地听着，惊喜地发现原本枯燥的内容加上修辞方法后竟变得那么的有声有色。我恍然大悟，原来写作文就像说话那样简单啊。
      从此，每次写作文我都文思如泉。亲爱的田老师，是您，让我真正明白了写作的技巧，让我彻底改变了对作文的“成见”.您用关心诠释了爱与责任的师德精神，田老师，谢谢您！
                        祝您笑口常开，万事如意！
此致
                   敬礼

                                                                  
                                                                                        爱您的学生：张汶轩
                                                                                        2013年9月8日