“师恩难忘”公益征文启事

鲜花朵朵开

                                             感谢恩师

                               府前街小学北院四年级三班 徐庆先
       “落红不是无情物，化作春泥更护花。”自古以来，人们就用这一句话来形容我们光荣伟大的人民教师，那可不是空口说来的！我们的老师真的有春蚕和蜡烛似的奉献精神。

        如果说黑板是浩渺的大海，那么，讲台便是海上航行的船，老师便是船上的舵手，带领我们在知识的海洋里扬帆远航。

        老师，在那一天，我第一次背上书包，走进学校，第一次面对教室和操场；第一次认识书本上生僻的字眼和讲台上讲课的您，那一刻起，我就知道了您就是教我知识的人，您就是我值得感恩、值得尊敬的人！从那时起，我就用自己的努力来回报您的心血，回报您为我们付出的一切！

       老师，加减乘除，永远算不出您为我们付出了多少，诗歌朗诵，永远颂不完我们对您的崇敬！如果，我们是花儿，老师便是园丁；如果，我们是花儿，老师便是蜜蜂；如果，我们是花儿，老师便是甘露，用心浇灌我们的未来。

       记得开学的时候，我们班一个同学玩心很重，不把心放在学习上，同学们都不喜欢他。老师却没有放弃，仍十分细心的教导他，劝他改正，但他还不领情，有同学对老师说：“放弃吧”！老师却不甘心，仍然努力的教导他，使他在学习上有了非常大的进步！

       鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让他高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它自由自在的翱翔；我们感恩老师，因为老师为我们的付出，就像火红的太阳照耀着我们走向前方......!

       老师，每年的九月十日是您的节日，这一天，我们戴上鲜艳的红领巾，站在庄严的五星红旗下，手捧鲜花，献上我们真诚的祝福：“祝您节日快乐！”

玫瑰小巷

忆中最美的珍宝
实验中学初中 初二（14）班 庄宇涵
再回首，恍然如梦。再回首，我心依旧。
                                     ——题记
  曾几何时，灯光下的背影慢慢地变老；朝为青丝暮成雪，老师的青春也一去再不复返。三尺讲台是老师们永远的舞台，粉笔是最合用的指挥棒，学生的成绩就是高低起伏的音符，这一切的一切汇成一支美妙的曲子，演绎着老师们最精彩的人生，诉说的学生们最快乐的时光。
  六年前的事情，大多的往事如烟地逝去，唯有我的小学语文老师解相花老师还记忆犹新，老师的音容笑貌时常浮现在我的眼前。六年来，在喧嚣繁杂让人眼花缭乱的生活中，我有过成功的喜悦，有过失败的辛酸；也曾徜徉于人生的十字路口，也曾偏离人生的主航道……解老师的形象始终鼓励和鞭策着我：要微笑着面对生活，待人要和善。失败和挫折面前，振作精神，勇敢面对。
  上小学时，我的语文成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，解老师就耐心地教我，帮我补课。有一次写作文，我遇到了困难——开不了头。解老师看到我为难的样子，走过来亲切地跟我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你“加餐”。”多么温柔的话语啊，使我反而倒有些难为情了。
  有一次小测验，我们全班的语文成绩皆不理想，我们做好了挨训的准备。可在语文课上，解老师不但没有批评我们，反而做起了自我批评，说自己没有尽到责任，对不起同学们。说着说着，解老师流下了眼泪。看到这情景，我们心中无比难受，痛恨自己没有考好。
  在我的记忆中，解老师留给我最深的，不是渊博的学识，而是她善解人意的微笑，平易近人和蔼可亲的态度以及在你遇到困难是鼓励性的话语。
  老师您永远是我记忆中最美的珍宝。

简约

师生情
实验中学   高一十班   郭彤  

　　有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

　　雨越下越大，天地间像挂上了一张无比宽大的珠帘，房檐下开了一朵又一朵的小花，远处也起了水雾。在雨雾的朦胧中我想起了我小学的数学老师，想起了老师冒雨送我回家的情景。

　　那是一个夏天的下午，放学了，只有我一个人还在教室里写作业。太阳慢慢地下去了，我只顾写作业，没看见外面的天气。

　　天突然黑下来，我抬头一看惊呆了，天像黑锅底似的，我急忙收拾起书包，刚刚走出教室，倾盆大雨就下起来了。

　　我一个人看着雨，盼望妈妈来接我，可是都没有看见妈妈的身影，只听见周围的雨声和雷声，天越开越黑，要是有鬼怎么办，我不敢往下想。

　　时间一分一秒的过去，忽然有人在远处晃手电，我高兴的差点跳起来，灯光离我越来越近，走近一看，原来是数学老师。老师看见我坐在那里，很惊奇的问我，我把经过跟老师说了，老师执意要送我回家。

　　走出学校后，雨越来越大，老师把大半雨伞放在我这边，老师的衣服差不多都湿透了，可是老师还在笑。雨越来越猛，风也越来越大，老师把她的衣服披在我得身上。

　　走过大街，穿过小巷，离我家越来越近了。不一会儿，我看见我家的灯光了，到家了。到我家后我让老师进屋坐一会儿，老师说家中还有事就走了，我看着老师的背影消失在大雨中，老师的恩情我永生难忘。

　　老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

致涵

师 恩 难 忘

    是谁像蜡烛，燃烧自己，照亮别人？是谁像园丁那样辛勤付出，呵护我们的成长？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己的胸怀？是您，我敬爱的胡老师。
    记得六年级时我的性格还很内向，看着别人积极地举手发言却没有勇气举起手。胡老师注意到了我，便用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点，不要害怕”。我终于鼓起了勇气，举手发言。胡老师便赞许地点了点头，好像在说：“好样的”！从那以后，我一改内向的性格不再害怕举手发言，并且交了许多知心的朋友，成绩也一路提高。胡老师，如果没有您当年的鼓励，怎么会有今天的我呢？
老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年儿童的灵魂......
六年级，我晚上没有时间节制的读书习惯仍没改变，因为睡眠不足，在课堂上连连打哈欠，上课无精打采，没多久，我的倦怠被老师看到了，“喜欢读书是好事啊，但不会合理安排时间，晚上看得时间太长，不就影响第二天的学习效率了吗？课堂上的时间是非常宝贵的，落下一分钟，课后补十分钟都不及”，老师语重心长的说。于是我答应老师以后绝不会无时间节制的看书了，并且从心底里佩服她敏锐的观察力。
    老师不仅能拨正我们前进的航标，还能修补我们的漏洞。从老师身上， 我学会了展望未来，修正自我。
有一首诗最为动人，那就是师恩；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景最为高雅，那就是诗魂；有一种魔棒最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼可亲的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。“老师是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在我心底，久久保留感怀一生”。
（诸城市繁华初中7年级19班   王致涵   指导教师   王信娥）

静定生慧

                                                                追忆曹老，回溯往事
                                                               密州路学校   孙宗红
      1989年，我初中毕业考入了山东省特殊教育师范学校。在这里遇到了我一生的“贵人”，我的恩师曹一民。和同学们谈起时，我常尊称他为“曹老”。
      曹老离开我们已有半年，半年来除了忙于工作，经常会有曹老在时的记忆涌上心头。每年到了暑假，我都会记得去看看我的这位恩师。今年的暑假又至，我却再也看不到我敬爱的曹老师了。可是，此时此刻他的音容笑貌却还清晰的印在脑海,他是那样慈善、和蔼、睿智。在他老伴的对比下，更显他的高大，师母还是旧社会里裹着脚的老太太，她一个字也不认识，可是她的贤淑和大度，她的做人，却是现在多少大学毕业生都比不上的。最让我敬佩的是，他们两个，一个是五十年代毕业于山东师范大学的热血青年，一个是目不识丁的文盲，他们却能相敬如宾地走过六十年，最终相伴走到了生命的最后。现在有多少成年人却因为没有共同语言而经常吵架和闹离婚。没有担当、没有责任心是当代许多成年人的通病。看到曹老两口，真是让我们感到惭愧！
      追忆过去，初识曹老，还是通过他的孙女曹玉华，那时候玉华跟着爷爷住，在我们学校的附属小学上五年级。那时我刚考入师范是16岁，她12岁。我是一个单纯、好玩自由自在的女孩。我们在一个院里住着，院里除了我们的师范学生就她一个小女孩。因为好玩，我经常和玉华一起跳皮筋，渐渐成了她的玩伴。慢慢熟了，她就带我到家里玩，这样便认识了玉华的爷爷，曹一民老师。玉华在学习方面，语文成绩很好，尤其作文水平很高，经常在报刊上发表文章。可是，数学却不太开窍。曹老师看到我和玉华相处的不错，数学又是我的强项，就安排我给玉华辅导数学，就这样我成了他们家的常客。到了师范二年级，曹老师又接任了我们班的书法课。由此，因为我喜欢老师，老师也喜欢我，我爱上了书法。因为爱好，又有老师耐心指导，我的毛笔字很快就成了我们班的佼佼者，在周六周日我还经常跟曹老学习书画装裱。在不知不觉中我成了曹老师的“家人”，玉华叫我姐，我叫曹老师的老伴为奶奶。有一次曹老师和老伴去了北京一周看自己的小儿子，就委托我在家照顾了玉华一周，其实说是照顾，就是做伴，玉华独立性很强，什么也比我明白。可是曹老师回来后，却一直夸我把家和玉华都照顾的很好，说起来，真是受之有愧呀！就这样，三年里，奶奶照顾我生活，曹老引领我一边学习如何做人，一边学习文化知识。
       1992年7月，我毕业了！在最后的毕业典礼上，我们班主任说我是我们班三年里变化最大，收获最多的人。就在我即将走上工作岗位成为一个真正独立的人时，曹老师给我写下了别开生面的八股式条条的赠言：
       一、性格，你直率、热诚，可以得众，做事有人帮，便易获得成功，这是你的长处。执着、认真、百折不挠也是你性格中宝贵的内核。但应注意达到预期的目标，并不是只有一条路，或许还有一条较直捷的路。因此，你的性格因素中还应再注入一点灵活。
        二、工作，有一定的学识做基础，又有热情，工作会搞好的。不要分分内分外，能做的要做，不会做的学着做。“劳者多能”，增长才干。
      三、学习，一时一刻也不要忘了学习。人而不学，不知其可。学，可以是不知变为有知，可以使知之少变为知之多。向书本学，向同事学。不耻下问，不怕暴露自己知识中的缺陷，不护短。
       四、爱好，业余应有恰当的爱好，使生活充实有意义。比如书法，既已拿起了笔杆，就不要中辍，不希望你成为什么“家”，唯希望以此陶冶性灵。把钢笔字写好，它的用处极广。其他，绘画、弹琴、扑克、象棋也应会，可以借此联系感情，促进工作，只要有节制就好。写作，应当继续学着写。经常写写文章，可以使你感觉敏锐，认识深刻，思维周密，表达准确。
      此外，朋友、家庭，应有你放出眼光，自己来拿，实行拿来主义。
      这样的赠言，我相信也只有我和曹老之间才会酿出，让我终生受益。
      师范刚毕业那几年我常常和曹老师通信，年年暑假去看他。1995年结婚后，因孩子小，我一连几年没去看他，只是一直写信联系着。我们的通信往来，我一直收藏着，并把信纸按时间顺序装订成了一册。想念曹老师时，我就会拿出来看看，每次都会有不同的感受。如今，我又拿在手里，还是二十几年前的温度。却是一番酸楚涌上鼻头，眼眶又湿润了……

水之灵动

                                         难忘师恩
                                诸城市府前街小学五年级五班   宋宜霖

      在我上小学期间，有很多老师关心我，令我难忘，但最令我难忘的是我的班主任——语文老师。
      有一次期末考试，我考得不太理想，本以为老师会批评我，但是，令我吃惊的是，语文老师不但没有批评我，而且还给了我鼓励，这让我充满了自信，第二次期末考试我考得非常理想，语文提高了5.5分，数学提高了9分，英语提高了1.5分。老师这一鼓励，给了我前所未有的能量。
      语文老师不但在我学习上帮助我，而且在生活上也非常关心我。
      暑假里，我不小心划伤了脸，留下了三道伤痕，开学后，同学们见了我都很惊讶，有的表现的很关切，有的却讥笑我，我心里很难过。下课后，语文老师耐心的询问我怎么伤的，她不但没讥笑我，也没批评我，反而叮嘱我以后要注意安全。老师的一番话，让我的心里豁然开朗，让我有勇气面对现实。我非常感谢我的语文老师，她是我的人生导师。
      语文老师在我的学习、生活中付出了许多辛勤的汗水。教师节马上就到了，祝我的语文老师过一个快乐的教师节！

水之灵动

                                       难忘师恩
                                   府前街小学  五年级五班  管紫硕
      今年我已经上五年级了，在我短暂的学习生涯中，有许许多多的老师给我留下了美好的回忆，启迪了我今后无论做人做事都要心存善心和信心。
      记得上幼儿园时，由于妈妈上班早下班晚，总是每天早早的把我送去，最后晚晚的把我接回家。当我看见一个个家长在校门口呼喊自己的孩子时，我总是急切的在人群中寻找妈妈的身影，却没有丝毫发现，直到天黑了下来，只剩下我一人孤伶伶地站在小椅子上，眼巴巴地看着大门口，这时鲍校长（我习惯叫他大爷）总会走过来附下身和蔼地对我说：“紫硕，别急，你妈妈马上就来了，饿了吧？走，下去跟大爷吃饭去。”其实我知道我那时是半托，学校没有义务管饭，我总是有些迟疑，大爷就用他那温暖的大手领我来到楼下，大娘热情地让我坐下吃饭，总是碰到什么吃什么。那时我早就饿了，顾不了那么多，就直接坐下吃，吃饱以后，我总是不好意思的坐在一旁等妈妈。饭后，我就跟着大娘大爷一起看电视，有时也渐渐忘了妈妈还来接我。每次妈妈一来接我，总会对大爷大娘说些感谢的话，他们总是关切地望着我们说：“不用谢，孩子不着急，不饿就行了。”回到家，妈妈总是说要买礼物送给他们，我心里也觉得应该送。可是有一次妈妈顺路买了些水果送给他们，他们坚决不收，可是我们对他们的感激之心永存心房。
       让我很难忘的还有一位老师，她是我三年级时的竖笛老师，记得有一次上竖笛课，我自觉吹得很好，老师表扬我说我进步很大，让我继续努力！这让我有了充足的信心继续练下去，直到三年级下学期结束，老师教我的曲子我都吹熟了，音谱也背过了。因为我竖笛吹得好，让我本来不愿学习的其它科目也有了学习的兴趣和信心。一次小小的鼓励，竟给了我永久的信心和动力，我永远也忘不了我的恩师——李娜。
      这就是其中对我印象最深的两位恩师，他们是我的启蒙老师，让我受益终生。

水之灵动

                                       难忘师恩
                                                            诸城市府前街小学  五年级五班  王艺杰
      在我的学习中，我遇到了许多善心教过我的老师，有知识渊博的语文老师，有数理精通的数学老师......但我最感激的还应该是我们的班主任---张老师。
      记得在一年级的时候，一天，我和同学们正在校园里玩游戏，由于我的调皮，我不断的跑来跑去，突然一个体型较大的小孩冲我飞快的奔来，我还没反应过来，就被他撞了个仰面朝天。顿时，我浑身是伤。我慢慢的爬起来，哭了起来。这时，张老师来了，像母亲一样的慢慢把我扶起来，和蔼的安慰我几句，然后小心地把我送到了医务室上上药，包扎好。当时我激动的不知道说什么好，直到现在还念念不忘。
      张老师不仅关心爱护我，在学习上还无微不至的教育我。又一次，老师布置了家庭作业，放学后，我认真的做完了。第二天，我把作业交给了张老师，老师看了，满意的说：“你做的很认真”。老师不但表扬了我，还鼓励我：“以后不管做什么，都要这么认真，一丝不苟的......”班主任的教诲我牢牢的记在心里。从此，我铭记张老师的教诲，按照老师的要求去做，在学习中时刻认真，从不马虎。考试的成绩比较突出，这都是张老师的耐心教育的结果。
      每个老师都是辛勤的园丁，感谢张老师的辛勤培育。
                                    

水之灵动

                                  献给敬爱的老师
                    府前街小学南院四年级三班    郑一鸣
       教师的职业是神圣的，老师是伟大的，像一枝蜡烛，照亮别人燃烧了自己，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李满天下。
      当我怀着激动而又害怕的心情第一次跨进校门时，老师阳光般的笑容给我以安慰；当我遇到第一道难题时，您耐心细致的讲解让我不再困惑；当我第一次犯错误时，您意味深长的教我做人的道理，让我日后树立了正确做人的信念；当我面对失败的时候，是您在我身边给我勇气和希望；当我喜悦的面对成功时，是您提醒我要谦虚，将我那颗骄傲浮躁的心带进自强不息的世界里；当我……
      记得那次老师您得了重感冒，几乎讲不出话，但您仍坚持到校给我们用扩音器讲课，您扔坚持在黑板上留下一行行整齐而漂亮的字迹，转身发现您额头的汗水，但浅浅的笑容扔挂在您脸上，我能感觉到这中间蕴藏着多少辛苦，午休时间您悄悄到医院输液治疗，下午手背上的胶布，让我能感到您的病痛，我忍不住留下了眼泪，老师，您辛苦了！
     老师，您是园丁，您用您的心血在滋润这我们健康成长！三尺讲台上留下的永远是您含辛茹苦的身影！
     老师，我发自内心的感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我做的一切”，我一定会尽我最大的努力学习，不辜负您所付出的心血和期望。

水之灵动

                         老师的爱
         府前街小学 南院  四、二 梁译文
      老师的爱像温暖的阳光无处不在，老师的爱像潺潺的流水永不停息，老师的爱在平凡中孕育着伟大，老师的爱令人难以忘怀。
      记得有一次，下午刚要放学的时候，天却下起了雨，那天我没有带伞，最后教室里剩下我没法走，老师看到后说：“来，过来和我打一把伞。”于是我和老师一起打着一把伞，走到门口的时候，我发现为了保护我不挨淋，老师的身子淋湿了接近一半。那一刻，这的眼睛湿润了，这雨中的花蘑菇深深地打动了我，小小的伞，却传递着老师的大爱。
      就这样，为了我们健康成长，老师像蜡烛一样默默地牺牲自己，照亮别人；我们一天天长大，老师却增添了很多皱纹和白发。老师的爱无声，我却无以报答，老师的每一句话语，无论批评还是表扬，都让我们受益终生，回味无穷。
      老师关心我的故事，像天上的星星数也数不清，她传授我们知识，教会我们做人。取得成绩的时候老师会教育我不要骄傲，遭到挫折和失败的时候老师会鼓励我继续加油，心情低落的时候老师会给我精神上的抚慰和支撑……
     我要感谢我的老师，在教师节来临之际，我想大声地说：“老师，您辛苦了！”

水之灵动

                  老师的爱
       府前街小学  南院 四、二 梁译文
      老师的爱像温暖的阳光无处不在，老师的爱像潺潺的流水永不停息，老师的爱在平凡中孕育着伟大，老师的爱令人难以忘怀。
      记得有一次，下午刚要放学的时候，天却下起了雨，那天我没有带伞，最后教室里剩下我没法走，老师看到后说：“来，过来和我打一把伞。”于是我和老师一起打着一把伞，走到门口的时候，我发现为了保护我不挨淋，老师的身子淋湿了接近一半。那一刻，这的眼睛湿润了，这雨中的花蘑菇深深地打动了我，小小的伞，却传递着老师的大爱。
      就这样，为了我们健康成长，老师像蜡烛一样默默地牺牲自己，照亮别人；我们一天天长大，老师却增添了很多皱纹和白发。老师的爱无声，我却无以报答，老师的每一句话语，无论批评还是表扬，都让我们受益终生，回味无穷。
      老师关心我的故事，像天上的星星数也数不清，她传授我们知识，教会我们做人。取得成绩的时候老师会教育我不要骄傲，遭到挫折和失败的时候老师会鼓励我继续加油，心情低落的时候老师会给我精神上的抚慰和支撑……
      我要感谢我的老师，在教师节来临之际，我想大声地说：“老师，您辛苦了！”

水之灵动

                                  我的老师
       二年级开学的时候，我换了一位新的语文老师，她就是我们现在的班主任孙老师。
       孙老师的头发短短的，慈祥的脸上戴着一副漂亮的眼镜，总是挂着开心的笑容。但是，如果是哪个同学犯了错误，那慈祥的脸上就会晴转多云，把他们批得以后都不会犯这样的错误了。
      孙老师除了教我们知识外，还经常带我们玩丰富多彩的课余生活。让我最深刻的一次，是给小猪画鼻子的游戏，就是把四只小猪画在黑板上，没有给小猪画鼻子，找出四个同学给他们蒙上眼睛画小猪的鼻子，还没画就觉得很好玩，开始还走直线，走着走着就分不清东西南北了，他们把鼻子都画到眼睛上、嘴巴上、还有个同学画到了小猪的脑门上了，惹得我们哄堂大笑。
      孙老师时时刻刻像妈妈一样关心着我们，记得一次放学了，天上下起了雨，我忘了带雨伞，天上的小雨越下越大，来到家长接送点，看见爸爸还没来接我，心想这下完了，要变落汤鸡了，可是那会我突然觉得头上的雨停了，抬头一看，原来是孙老师的伞打在了我的头上，心里感到一阵温暖，想对老师说了声：“谢谢您老师”，可是话到嘴边却说不出来，泪水在眼里直打转。给我打着伞一直到爸爸来接我，我回头看见老师的后背被雨水淋湿了，老师真好，爸爸这样说，我说是啊！
     敬爱的孙老师，您对我们的关心和爱护，我永远都记在心里。

水之灵动

                            难忘师恩
                   府前街小学 南院    四、二 刘梦瀚
      蓝天感恩白云，因为点缀了它的美丽；大海感激风雨，因为它让海洋更加有生命力；我感恩我的老师，因为老师不仅教给我丰富的知识，引领我思考，还教会了我如何去关心帮助别人。
      在我上一年级的时候，因为天气寒冷，门窗都关着，所以导致教室里很干燥，我经常流鼻血，上课会常打报告去洗鼻子，因为是冬天，感觉水可凉了，冻得鼻子红彤彤的，但是有一次在语文课上却给我不一样的感觉，正当我认真听课的时候，感觉鼻子突然热乎乎的，我知道肯定是又要流鼻血了，就举手报告老师，然后就出去了，正当我在水龙头前冲洗的时候，发觉背后有个身影，回头一看原来是语文老师跟出来了，我惊讶的喊了一声老师，竟然忘记了冲洗鼻子，只见老师走过来二话没说，一只手轻轻的按着我的头，一只手接着冰凉的水给我冲洗血迹，顿时一股暖流注入我的心田，感觉不那么冷了，冲洗完，我抬起头感激的看着老师，不知道该说什么好，老师只是冲我笑笑，让我昂起脖子，举起左手站了一会儿，我感觉好多了，鼻子没那么干了，老师又神奇的拿出白色的粉笔轻轻的塞进我的鼻子，老师说粉笔有止血的作用，然后我们一起回到了教师，当我回到自己位子上的时候，我的心里热乎乎的，对老师特别的感激。后来，老师建议我们多开窗户，多通风，勤洒水就不会让鼻子发干了，从此我也再也没流过鼻血，但是那次老师对我的关心和帮助深深的打动了我。
      每当我看到有需要帮助的人，我总会尽我多能关心和帮助，因为我知道，我这样做，他们心里会感到温暖的，就像我的语文老师对我一样！

水之灵动

                                            献给老师的礼物
                         府前街小学南院 四年级二班 王一婷
       阵阵凉爽的秋风驱散了让人心烦气躁的暑热，累累硕果早已拥挤地摆放到水果摊上，又是一个丰收年！
       开学了，我们迈着轻快的脚步走进了高一年级的教室，班主任孙老师那熟悉而又亲切的笑容又出现在了同学们的眼前，听着那清晰悦耳的声音，往日她那忙碌的身影又浮现在我的脑海里，教师节快要到了，我该送一点什么礼物感谢我们的老师呢？可是她在去年教师节的时候就说过，“教师节是老师们的节日，有好多同学送给我们各种各样的礼物，同学们的这份心意我们心领了，非常感谢，但是你们的礼物不能收。其实只要同学们身体健健康康，心情快快乐乐，学习成绩提高了，同学们之间能够团结起来，互相帮助，老师就心满意足了。请同学下课后把各自的礼物领回去。”我的妈妈不也说过类似的话语吗？您真象我的妈妈啊！我暗下决心，我一定要刻苦学习，学好本领，等我长大了，实现了我的理想，再回来看望您，报答您。
       记得刚上二年级的时候，虽然上课学的知识我都学会了，但总是在课堂上不敢举手回答问题，胆子特别小。全班将近有六十个同学，我这一个缺点却被您发现了，在下课的时候经常找我聊天，和我谈我的爸爸妈妈，我的兴趣爱好，我感觉到您就是我的朋友，我在您面前一点不紧张了，您还在课堂上经常提问我一些问题，我都答对了。记得有一次，您在课堂上问一个以前从来没有学到的词语“恍然大悟”的意思，前面好几个同学都答错了，您就让我起来回答，因为我在读课外书的时候见过这个词，知道它的意思是“突然间明白过来”。我从容地大声回答出来，您非常高兴，又问我是怎样知道它的意思的，我说在家里读课外书的时候不懂，爸爸告诉我的。您就教育同学们一定要多读书，只有多读书了才能掌握更多的优美词句，另外，遇到不懂的字词就问，平常只有多读多问，才能学到更多的知识。学习成绩自然就提高了。从那次以后，只要遇到我会的问题，我就马上举起手来，争取老师叫我起来回答。就这样，我做起事来越来越有自信了。我从心底里感激孙老师。是她，让我拥有了自信，拥有了勇气。
       教师节就要到了，我要用我的实际行动给孙老师送上一份最好的礼物。

水之灵动

                                          老师，妈妈

                    府前街小学四年级二班    徐梓轩            

       孙淑杰是我们的班主任老师，从二年级到现在一直陪伴着我们，我觉得她就像我的妈妈。

       那还是二年级的时候，有一次课间，老师夹着书本向办公室走去，老师刚要迈进办公室的时候，一个同学突然追上老师慌慌张张的说；“老师张馨月磕破头了”。这时老师快步走到受伤的同学旁边，看到张馨月的头正流着血。老师说；‘‘不要慌，馨月同学很勇敢。”接着老师拉着馨月得手，并给家长拨了电话，和家长一起去医院包扎伤口，当馨月从医院回来的时候，她的头上包着纱布。老师拿出时间为馨月补上了落下的课。

       还记得去年夏天的雨特别多，一次，天下着大雨，同学们多数没带雨具，老师让同学们三个人一把大伞，两个人一把小伞。还有的同学没有雨具，怎么办呢？老师说；‘‘没有伞的到我的伞下来。”老师像鸡妈妈保护小鸡一样，把我们护在身下。当把我们送到接送地点的时候，我发现我们的衣服干干的，老师的衣服却湿湿的。雨虽然淋在身上凉凉的，但暖在我们心中。

       孙老师就是这样关心着我们，我想这一点一滴的事，只有妈妈才能做到。因此，每当我有事找孙老师的时候，总是能得到老师的帮助。