“师恩难忘”公益征文启事

遗忘的美好

难 忘 师 恩
诸城一中2013级18班  马丽燕


　　时而想起，时而忘记，他在我心里记忆是那么深，却又另我那么讨厌以及恨恶，但更多的是感激，他是我的体育老师，也是让我最难忘的老师——刘凯华
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　岁去吐弦前箭，一直以来我对于体育的热爱不增成退，体育课也便成了我最爱的一科。喜欢并不是因为我贪玩，只是在体育界里我一直是以傲人的成绩存在着，而这一切只源于我的体育老师。在他的指引下，我爱上了跑道，白色的分界线像是五线谱，而我只属某条线上的同音符，不能超道，而跑道也像是对我的未来有一个缩影，只要不规格、不歪跑，总会到达梦想的终点。但视体育为骄傲的我，也会讨厌他和跑道。魔鬼般的训练，与身体极限的挑战，总是会让我愤愤的离去并让我失去信心。自我感觉他好像并不怎么理解我们，反而让我们加大训练，只不过我们都明白，他是为我们。所以，不管再怎么疲惫，再怎么不甘也会端正态度重新面对我最爱的路道，而他最开心的也是最自豪的就是与其他体育老师来讨论自己的辉煌战绩——他的每一个学生。在跑道上驰骋的我们总是会莫名的挨一脚，但我们有的是感激、是崇拜，还有对他的敬仰。
　　他的手里总握着一根杆子，嘴里总喊着骂人的粗话，脚更是时不时的朝我们来一下，杆子也时不时的朝我们挥一下，可这傲人的成绩便是从这打骂中得来的，俗话说：严师出高徒，可这严也有严的坏处，别的班上体育，那是放松娱乐的一节课，而我对于体育课的理解则是到了“上刀山，下油锅”的境界了，在上体育课之前，我们班与别的班语气绝对不一般，其他班是：“噢天哪，终于上体育了。”则我们班：“噢天哪！又要上体育了。”可即使报怨，也义无反顾的走向操场。现在升入了高中，当站在军训场上上训练时，看到那最熟悉的跑道以及那驰骋  的“男同鞋”们，又让我想起那个又恨又爱的体育老师。
　　曾经最憎恶的人原本以为以早忘记了，只是……总有一句莫名的话冒出来，一个莫名的镜头闪过，还有那些只有默契的人才懂得言外之意的暗示，原来那段相处的日子，已经在我们身体里留下痕迹，成了我们成长的一部分，成就了现在的我，难忘师恩。
　　最痛楚的也是记忆最深刻的。只是这痛楚转变成了快乐，变成了成绩。一直让我深深铭记。
　　指导教师   刘建梅

遗忘的美好

难忘师恩  
诸城一中2013级18班  陶晓敏
  
　　都说一枝花的凋零孤单不了整个春天，都说一颗星的陨落黯淡不了整片星空，但我想说，如果当初没有遇到她，如果曾经没有跟随她，我可能还在人生的低谷中徘徊。是她点亮了我心中的那盏灯，照亮了我的未来奋斗之路。她，就是我的初中一年级班主任，我心中最难忘最尊敬的老师——卢丽丽。
　　刚接触她的时候，说起这位女老师的名字，认识他的学生都用这样一个耐人寻味的词来形容她——魔鬼丽。顾名思义你会想象她是怎样的一个人，的确，她有魔鬼般暴躁的脾气，布置作业特别多，教训学生时语言犀利刻薄，对学生的学习更是严要求，对于管理班级也有自己独特的方法。你别看她性格像鬼一样恐怖，可却有天使一般美丽的脸庞。她的眼睛，总是睁得大大的，十分灵动，笑起来会眯成一条缝，显得格外亲切。她的嘴巴好小，红唇雪齿，说起话来絮絮叨叨没完没了，颇有班主任的风范。现在想起她，回忆过去在一起的日子，总会感慨万千，暗自庆幸自己竟会遇到如此良师。可以前有一段时间内，我曾对她恨之入骨，咬牙切齿。那一次我和同学们一起值日，由于刮风的缘故，扫成堆的灰尘垃圾总是被风吹得到处都是，好不容易打扫干净了。本来满心欢喜，如释重负的去向老师汇报，可当我来到老师面前，却意外的挨了一记耳光。尽管我明白这是因为我耽误了上课的时间，但还是觉得自己受了委屈，一点儿也不服气，便和老师理论了起来，最后我还是接受了惩罚，在办公室里蹲了一上午，那滋味真不好受，当时真的是满腹怨言，简直恨透了魔鬼丽。事后魔鬼丽总是挑我毛病，找我麻烦。直到那次期末考试我才改变了对她的看法。考试之前我对母亲做了一个承诺，保证我这次考试总分过650，当时确实是信誓旦旦，可行动上却没什么大动作，还是一如既往的三心二意。有句话说，上帝是公平的，你付出多少就会得到多少，果然，考试成绩出来后我没有达到预期目标，只有630.这20分的差距瞬间使我心灰意冷，犹如当头一棒，彻底敲醒了我。回到家后看到母亲那充满期待的脸庞，我心如刀割。我不忍让母亲失望，更不想做一个失信的人。于是第二天，我悄悄的来到了魔鬼丽的办公室，我低着头，极不情愿的请求她借给我二十分，将我的分数改成650.原以为她不会轻易答应，可出人意料的是她竟然毫不犹豫地答应了我，可条件是下次考试双倍奉还，也就是说下次考试后要从总分里扣掉40分。我有些犹豫，可最后还是答应了。就这样，我与魔鬼丽做了一次交易。从那以后，我便拼命的学习，努力为下次考试做准备。也就是在这个时候，我渐渐发现了她的很多优点，慢慢觉得她人挺好，对我不是苛刻，而是恨铁不成钢，事实上他是喜欢我的。后来我们两人慢慢有了默契，与此同时，我的学习成绩也直线上升，最后，她成为我最难忘的老师，也是我最难忘的朋友。我觉得她一直是在用心教学生，在我心里，她不是一个平凡的教书匠，而是一位伟大的教育家。她好强，倔强；她积极，追求。她是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；她是玫瑰，即使凋零，也要把芬芳留给大地。
　　都说老师是人类灵魂的工程师，现在我真的读懂了这句话。魔鬼丽就是我人生的启蒙者，就是我灵魂的工程师。三尺讲台，教书育人，一寸粉笔，桃李满园。师生情，铭记在心，何时何地，难忘师恩。
　　指导教师   刘建梅

遗忘的美好

永远的物理老师
诸城一中高一18班   王奕凯　


　　伴随着上课铃响，他迈着大步，快速利落地走上讲台，拿出手提电脑，插上多媒体，完成这一系列的动作后，他用洪钟般的嗓音对同学们说：“拿出笔记本来……”
　　一堂充满挑战性的物理课拉开序幕。他——我们的物理老师，在台上口若悬河，滔滔不绝，同学们在台下奋笔疾书，马不停蹄。他是个认真的老师，宁愿在紧张的初三学习节奏中放慢进度，也不会放过一个问题，同一道题讲三节课对我们来说不奇怪，怪就怪在看似拖拉机似的进度一到考试前总会开足马力硬把拖拉机时速飚到300，而且又快又高效，让我们在考试中一路披荆斩棘大显身手大展宏图把别班从名次表上挤得丢盔弃甲溃不成军以排山倒海长江后浪推前浪之势相继投降举白旗，曾传说有一个班全体同学为借到我班同学的一本物理笔记本争得面红耳赤头破血流鸡飞狗跳六亲不认幸亏那位同学顾全大局大义凛然说不借才避免了该班级内战爆发酿成悲剧。
　　言归正传。这时，他提出了一个问题，一名同学抢答成功，并说出标准答案。正当全班同学在心里公认此生天资聪颖机智过人IQ极高时，物理老师却说不对。另一名同学站起来回答，又说了一遍前生刚被枪毙的答案。正当同学们心里公认此生脑筋不转弯都说了是错的还坚持谬论时，物理老师却宣布回答正确，众座诧异，问其故，物理老师一语道破天机：不管别人说什么，一定要坚持真理。全班恍然，此后永远铭记于心。
　　经过一年的精心准备，全班同学在中考物理战场上勇猛无敌所向披靡前赴后继荡气回肠最终凯旋而归，其他班级皆为我班断后难逃炮灰命运。大家在为成功欣喜的同时，总会想起我们的物理老师，一名伟大的启蒙者，一位永远的导师。
　　师恩无限。
　　指导教师   刘建梅

水之灵动

难忘师恩

  府前街小学五．六   李昕霏

   有人说，老师，像蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人；有人说，老师，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心浇灌着我们这些祖国的花朵；而我说，老师，是我们的引路人，引领我们打开知识的大门，开启智慧的宝库。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经共同度过四个年头了。在这四年里，您给我们的是严格要求与无微不至的关爱。我把这四年里的点点滴滴都铭记在心。

      记得有一次，您讲课的时候，我看着窗外那两只小鸟，走了神儿。过了一会儿，您发现我心不在焉的，便喊了一声：“李昕霏，请你来回答这道题。”我不知如何是好，低下了头。我一抬头，便碰上了您那满是严肃的目光。下课时，我去向您认错，您带着批评的口气说：“上课要认真听讲。”

      俗话说：“一日为师，终生为父；一日为师，终生为母。”老师，您的爱，像父爱—严厉；您的爱，像母爱—温和、细腻。

      那是在二年级的一个冬天，我吃完早饭便急匆匆的赶到了学校。直到进了教室，我才发现，自己粗心大意，竟然连外套都忘了穿。晨读时，我的两只手已冻得僵硬，便把两只手放在一起摩擦，增加一些热量。而您走进教室，看见了这样的场景，就急忙给我妈妈打电话，让她把我的外套送过来。我看见，您的眼神中充满了焦虑。过了一会儿，妈妈把我的外套送来了，您接过外套，快步走了过来，把外套披在了我肩上，说：“快穿上吧，别冻着！”我感到一股暖流涌进心头。

    让我唤起一缕春风，让它抚过您的额头；让我捡起一片落叶，让它告诉您我最美好的愿望；让我端起一杯浓茶，让它献上我的浓情、我的祝福。老师，您是高山—挺拔；您是大海—无私；您是钥匙，为我们开启了智慧的大门

遗忘的美好

难忘师恩
诸城一中2013级18班   郑翔宇


　　人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬！
　　老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
　　多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。
　　老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！
　　六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
　　当我……
　　不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”
　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
　　人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的 ，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
　　感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
　　最后说一声：“谢谢您，我的老师……”
　　指导教师   刘建梅

水之灵动

                       难忘师恩

                     府前街小学 五．六  马菲阳                           

     光阴似箭，日月如梭，转眼间，我上五年级了，从一个少不更事的孩子变成了一个开朗明理的少年。这其中与我们朝夕相处了四年之久的老师为我们付出了无数的心血，这几年来，老师不但为我们传道、授业、解惑，而且还把我们照顾的无微不至。

     我禁不住要说， 老师，您是一片浩瀚的海洋，我们就是小鱼，在您的怀抱里遨游；老师，您是太阳，我们就是小苗，是您把智慧之光撒给我们，让我们长成参天大树；老师，您是雨露，我们就是小草，是您给我们甘露，让我们茁壮成长。。。。。。在这丹桂飘香、硕果累累的九月，我想起了您—给我们铺开智慧的道路，在我们需要帮助，给我们温暖依靠的老师。

    四年了，四年的生活我仍然历历在目，让我印象最深的一次是上三年级的一个夏天。

早上起床，我就有点不舒服，吃过药后，我坚持来到学校，不料，在晨读中，我感到越来越不舒服，终于我坚持不住了，早上的饭菜被吐了出来，您见了，赶紧带我去医务室，医生说我中暑了，给我开了几包药，嘱咐我多休息，您把我带到寑室，倒了一杯水，把药包拆开，喂我吃了下去，我望着您关切的眼神，慈母般轻柔的动作，想起您毫不嫌脏帮我清理呕吐物的情景，又想起自己以前的调皮捣蛋，我愧疚极了，眼里泛出悔恨的泪花。

    还记得还有一次，我因情绪不好，所以作业做得很马虎，老师见了，严厉的批评了我，让我重写，我很不服气。事后，我觉得自己的做法不对，不该对老师发脾气，所以我决定和老师道歉，老师和蔼得说：“没关系，只要你端正学习态度，好好学习，老师就不会生你的气。”我听了老师的话，看见老师疲惫、憔悴的面容，心中很后悔。

这样的事情还很多很多，难忘老师，您每天早早到校，为我们打扫教室，为我们创造一个舒适的学习环境；难忘您鼓励的笑容，难忘您严厉的批评，难忘您和蔼的微笑。。。。。。您对我们的爱如滔滔江水，讲都讲不完。几年来，您像母亲一样温和，像父亲一样严峻，就让我化成一缕春风，擦去您额头上的汗珠，就让我冲一杯芳香的清茶，让它把我对您的爱带给您。。。。。。老师啊！无论我走到哪儿，您的教诲都会铭刻在我的心中！

王爱娜

向老师致敬

       潍坊工商职业学院人文系       12级食品班              郭翠霞

静静的深夜群星在闪耀，

老师的房间彻夜明亮，

每当我轻轻走过你窗前，

明亮的灯光照耀我心房…

啊…每当想起您

敬爱的好老师：

一阵阵暖流心中激荡，这美丽的赞歌，这动听的歌谣，这诗意的话语，送给您我亲爱的老师，您不是演员却吸引着我们饥渴的眼光，您不是唱家却让知识的清泉叮咚作响，您不是舞者却教会我们如何在生活舞台上舞出美丽的人生。师者，所以传道授业解惑业。您是土地让我生根发芽；您是雨露，滋润我们茁壮成长；您是夜里的北斗七星，为迷失方向的我们定位；您是一盏灯，照亮我们的前途；您是太阳，照亮我们的胸膛；您是我们的再生父母，像父母一样关心呵护我们。啊！亲爱的老师，我不知道再拿什么来此比喻您了，您无私的奉献，您伟大的教师精神和师德，您真挚的博爱，让我深深的记住您，您在我的心里，我的脑海里，已树立一个高大形象的伟师！

一支分布，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企业的神情。我们最大的幸福不是过着纸醉金迷、声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓厮磨、醉卧温柔只厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。一日为师终生为父。老师像大海一样包容我们的小情绪，您的教诲是明朗朗的阳光，让我们青春之花开放。您是启迪我们领会打自然的恩宠，教诲如春风，师恩似海深，您像允儿一般俊秀，像蓝天一样深沉。您在深更半夜里，还用红笔勾勒着我们的作业本，您就是黑夜里的烛光，越燃烧越明亮。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是您老师的象征。您对我们的关爱，我们一直都记在心里。我们应该铭记，老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，我们要尊重他们。记住一句话“无乱你是谁，他就是你的师傅”。过去式，现在式，将来也是。鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡云芒先生。达芬奇更要感激教会他画熟鸡蛋技巧的弗洛基俄。我们也会有自己的良师，也许老师在教授你时，你并没有把他们放在眼里，也许老师你们心目中并没有那么重要。但是有句话说得很好：老师是先活在学生们的眼里，而后才活到我们的心里面，要把学生们目光之中的怀疑，猜测挑剔忤变成心中的信任,尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情，传道，授业，解惑包含着多少的苦涩和艰辛啊，我们要体谅他们的辛苦，过后你会发现我们当时的种种叛逆，其实是子女在父母下的一种撒娇。你不得不敬重他们海纳百川有容乃大的胸怀，他们不会斤斤计较我们的无理取闹，也不会放纵你的小性子，他们会用知识教导你，传授你，及时他们知道此时此刻你很讨厌他，但他们一如既往对你微笑，这就是师德无量啊！

“无论你是谁，他就是你的师傅，过去是，现在是，将来也是”。这句话要铭记在心，老师永远是可爱的人，让我们为老师致辞，为他们喝彩，为他们致敬，轻轻地唱起：

静静的深夜群星在闪耀，

老师的房间彻夜明亮，

每当我轻轻走过你窗前，

明亮的灯光照耀我心房……

啊…每当想起你，

敬爱的老师，

一阵阵暖流心中激荡…

老师们，辛苦了！

王爱娜

一路上有您

           潍坊工商职业学院人文系          12级食品班           张薇

    九月的天空飘逸着金秋收获到的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每个大学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。感谢在我们成长的历程中，一路上有您。

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播者智慧的火种。黑板上的粉笔不停飞舞，但加减乘除，却算不尽您洒出的汗水！诗词歌赋，歌颂不完您做出的奉献。有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播者社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食，执着顽强，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播撒在课堂？即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…春蚕，一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的世界才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，栗的成熟忙碌着，默默的垂着叶的绿荫，老师，您的播种，永记我心。有这么一段话始终在我耳边回荡：感激伤害你的人，因为他磨练了你得心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。老师，是您教会了我感激，是您教会了我做人，更是您让我明白“奉献”的道理。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处之有学习的榜样。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。在我们成长的过程中，感谢一路上有您的陪伴，让我们在知识的海洋里遨游。一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴梦想的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳。

一路上有您，伴我们茁壮成长。

遗忘的美好

师者，传道授业解惑也
实验中学初二（7）班   焦梦婕


　　生命就像黑夜中在大海上迷失了前进方向的小船，家是小船避风的港湾，而老师就是那在黑暗大海上的一盏明灯，照亮我们的心灵，指引着我们所前行的方向。 ——题记
　　每个人都是在不断成长中走向成熟的。在成长历程中，许多时候，我们需要的是他人的引领。老师，我们成长路上的引路人，他们以伟大的人格影响着我们。因为，他们不仅在课堂上传授知识，更多的是帮助我们树立正确的人生观与世界观。
　　老师，您就是这希望与幸福的播种人——
　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
　　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
　　教师，太阳底下最光辉的职业——
　　您教导我们说语文属于人文学科,它除传递知识,除了提高我们的智力和能力之外,还担负着培养我们良好道德素质,使其建立健康人生观、世界观和价值观以及正确的审美观点等职责。同时,语文学科又是一门工具性、思想性、实践性、综合性很强的学科。
　　所以您的课总是那样的动静结合，为我们传授的知识总是恰到好处。您演绎的《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，勾起我淡淡的乡愁与伤秋的惆怅；您再现了一家三代四人散步的温馨图画，不时让我眼中潮气朦胧；您描绘的《春》，使人不禁回忆起逝去的春花春草春风春雨。。。。。。
　　月亮高高地挂在天空中，周围洒满了星星。我伫立在这美丽的夜空中，抬头看这迷人的夜景。夜空好美，月亮散发着幽静唯美的气息，星星闪耀着。那星星？那星星好像您的眼睛！
　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

遗忘的美好

难忘恩师
实验中学  初三（4）班  罗玉


　　人们常说老师是辛勤的园丁，老师是家长，老师像朋友，更像是向导，把我们引向科学知识的殿堂，指明学习的方向。如今，授学于我的老师已有十几位了，最让我难忘的是我读三年级时的班主任闫老师。她给了我无私的关爱和真诚的鼓励，那是永不坠落的寒夜星辰，将永远在我人生的征途中温暖的闪亮。
　　在三年级开学初，即将见到她之前，我想她可能留着一头美丽动人的长发，一双水汪汪的眼睛，鼻子、嘴巴都搭配得很好。她终于走进来了，步子是那么的轻快，走到讲台上，便收住了脚步，望着同学们友善的微笑。她，很特别，一头简单的学生发型，全卓朴素大方，表现出意气风发的学者形象。气象的面孔，甜蜜的微笑，让人觉得和蔼可亲。
　　她说话总是和和气气，作为我们的语文老师，教学在全校最有特色。她不仅教给我们知识，而且教我们做人的道理，从思想、意志、品格方面给我们引路；她更像一位慈母，问寒问暖，无微不至，给予我们无私的帮助和关心。
　　“人总要仰望点什么。”她曾对我说。
　　以前，我总是喜欢低头觅食，眼光只能瞧见脚底下的“小石头”，眼前的人与是，我大都视而不见；对于将来的事，我从不去想象，也不抱太大希望。她敏锐的目光视乎总能发现问题，便开始关爱我、帮助我、开导我。她告诉我：读书需要一种精神，一种发现崇高理想的精神，这种精神能使生命自在奔腾、激情四射，就像鲜花绽放，泉水喷涌。也许我们抵达不到崇高的理想，但是我们还是要保持一种求知的精神，放开双眼，展望明天，支撑起富有意义与价值的生命世界，在漫漫黑夜中追寻属于自己的精神家园。它从不败我们遗忘，我们也不应放弃追寻它。
　　渐渐地，我开始明白她的意思。一天晚上，我抬头仰望头上那轮月亮从书稍后缓缓露出，猛然的，我体会到了一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大。原来，人总要仰望天下事物，展望明天。
　　师恩如山，是一份最深重的情；师恩似海，是一种最深远的爱。我深深地感谢闫老师，是她在我那幼小的心田里，播下了进取的种子。她——我的班主任，引导我走向前方，教会我仰望本属于我的蓝天，展望辉煌的明天。
　　老师似园丁，勤勤恳恳地培养着下一代；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师如梯子，使我们攀登上智慧的高峰。在教师节来临之际，我又想起了我曾经和蔼可亲的班主任——闫秀洁老师。
　　即使我走到天涯海角，也不会忘了绵绵师恩，更不会忘记恩师那深深的教导——人总要仰望点什么？是属于自己的蓝天。

遗忘的美好

最难忘的老师
实验中学初三（4）班  　马睿  


　　在小学六年的学习过程中，我有过很多老师，但其中让我最难忘的是我的班主任——宋老师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，宋老师站出来给我鼓励，在我没信心时，宋老师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气……
　　说起宋老师，我的脑海里浮现出一幅画面：宋老师的头发非常柔顺，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来非常可爱。宋老师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还带有微笑。
　　记得刚入学的时候，我成绩不是很好，宋老师却对我很有信心。上第一节语文课时，宋老师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。宋老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写，还不时的问我：听得懂吗？老师那双温柔的眼睛给了我自信，“听得懂。”每节语文课，老师总是从我身旁走过，不是指点我这个怎么写，就是那个怎么做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，在老师的帮助和鼓励下，我成绩上升的很快。当我考试考不好时，老师并没有批评我，而是微笑地鼓励我，“老师相信你，加油！”老师就是这样不断地鼓励我，让我对自己充满信心。
　　宋老师就像一位慈母，我们都是她的孩子。无论我们多么惹她生气，她都舍不得打我们。记得有一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得可以飞起来了，宋老师气得拿起教鞭，轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学朝老师做了个鬼脸，宋老师笑了，惹得我们都笑起来。我们就知道宋老师只不过吓吓他而已，她怎么会舍得打她的孩子呢。
　　宋老师为了我们付出了太多，苦口婆心地教导我们，使我们从少不更事，成长为合格的中学生，顺利地跨入自己心仪的中学。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用它那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。这就是你，宋老师！
　　“光阴似箭，日月如梭”，时间飞快的从我们身边过去，转眼间离开你已经两年了，宋老师，不管以后的学习道路会有多么的艰苦，我都会一直牢牢记住你的教诲，决不辜负你六年来对我的教导，我会以最好的学习状态投入毕业班的学习，以优异的学习成绩来报答您对我所付出的一切，我相信这是给老师最好的礼物。

遗忘的美好

难忘恩师
实验中学初三（4）班  徐士濠


　　在不知不觉中炎炎的夏日渐渐地逝去，暑假也在不经意间飞快的过去了，新的学期我们进入了初三的学习状态。初三分班后我置身于这崭新且陌生的班级中，让我想起了以前的班主任赵老师。
　　赵老师他没有太过挺拔的身躯，高贵的气质，然而我对他的印象却很好，他让我觉得很朴实。衣着上总是穿一些比较朴素的衣服让我们同学觉得在上他的课的时候不会太紧张，自然而然学起来就会轻松一些。他教的科目是历史，找老师上课的时候总是十分风趣，讲到一些历史典故的时候会给我们拓展一些知识点，给我们讲述一些历史上发生的故事，缓和一下同学们的学习状态。在平时赵老师给我们的印象是很容易相处，对于功过的事情上赵老师一视同仁，从不会因为学习的好坏来对一个人做出奖励或是惩罚，所以对于他的决定我们班的同学多数是赞成的。
　　俗话说：“一日为师，终生为父。”这句话说得十分的精辟，对于学生来说以为好的老师的教导加上自身的努力，学习是十分简单的。因为通过自身的努力和老师的严厉要求让我们养成了良好的作息习惯，这样既有利于学习，也不会影响到身体的健康。从进入初中这两年来，赵老师为我们班级制定了严格的作息时间，起初我们可能会不习惯。而到了后来同学们因为按照这合理的作息时间学习，成绩提升的很快，同时让我们养成了很好的学习习惯，对于以后的学习生活也会更加轻松。
　　赵老师在平时的课堂上总是会让我们自己先预习并作与课本上配套的练习题，这样等老师讲课时同学们和老师一起努力效率就会提升很高，这样就会有足够的时间来做提巩固。赵老师总是让我们在课上好好听而课后的作业他会让我们上完课本上的内容后在课上写，这样做既能让我们当堂巩固知识，还能减轻我们晚上的作业负担让我们多复习一些课上学的知识。
　　赵老师在时间的安排上很严密，总是会让我们严格的按时间到校学习，如果迟到就会受到惩罚，所以我们班在到校的时间上总是把握的十分严密。并且老师他也以身作则，赵老师总是很早就来，很晚才回家。而且对学生也很负责总是督促我们一放学就回家，对于没有按时回家的学生，第二天总是会找到他谈话，询问其中的原因，告诫他不要再这样做。
　　两年的时间很快过去了，而我的记忆却没有随时间流失，赵老师对我的教导和帮助让我一生难以忘怀。

遗忘的美好

我的老师
实验中学九年级四班 张蔚然


　　一提起老师，相信每个人心中都会涌起种种特别的情感，有敬佩，也有感恩；是触动，也是思考……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们是用一生的心血去浇灌我们这些祖国的花朵。老师们的谆谆教导就是我们人生路上的明灯。今天，我就为大家介绍这千千万万老师中的一个——我的班主任——马老师。
　　瞧，那一身整洁干练的衣裤，一副爽快的笑容，再加上风趣幽默的谈吐，略显“夸张”的动作，还有对我们的严格要求——这便是对马老师的真实写照。
　　回想起第一次见到马老师的情景，严厉是给我留下的第一印象。也可能是我们刚刚升入初中，对一切充满着新鲜感，以至于大家在底下叽叽喳喳的说个不停，当时马老师丝毫没给我们留情面，对几个比较突出的一直高谈阔论，喋喋不休的同学上去就是一顿狠狠的批评，言语之犀利，让我们当时就“怕”了这位老师。
　　但是，随着与马老师接触的时间越来越长，慢慢懂得了他严厉背后的用心良苦。并且，让我们学到了很多做人的道理。
　　老师有一句话对我触动很大，他说：“人生就是一个不断改错的过程。”的确，人只有在不断改错中才会取得更大的进步与成就，很多同学就是在马老师的教导与督促下改掉了一个个坏习惯，我们真的是打心眼里感激这位教会了让我们“改错”的老师。
　　除此之外，马老师还经常与每位同学面对面的交流攀谈，适时地对我们进行鼓励和鞭策。记得有一次月考，我的成绩有所下滑，马老师马上就找我谈话，他帮我一同分析了成绩下滑的原因，又与我制定了下一步学习的计划，并且隔三差五就询问我学习的近况，还时常鼓励我，让我争取在下一次考试中取得一定的进步与提高。其实不光是我，马老师几乎与每一位同学都进行过或多或少的谈话，而这种谈话教育的方式也帮助了不少同学在学习迷茫时找到前行的目标，获得成就时懂得不要骄傲。
　　要说起老师还有什么“个性标签”，那肯定就是幽默了。上马老师的数学课时间总是过得飞快，老师三言两语就能让整个课堂活跃起来，甚至“呵呵一笑”都能给我们带来意想不到的“喜剧效果”。马老师渊博的知识，丰富的教学经验在这样轻松，愉快的气氛中更好地体现出来，轻而易举的把我们引入数学的殿堂，让我们在不知不觉中爱上了数学。
　　这就是我的数学老师，“幽默与严厉并存”是同学们给马老师的评价。我们不得不说：您真是一位好老师！

遗忘的美好

难忘恩师
实验中学  初三四班  张馨匀


　　在我们成长的道路上，却不能缺少的角色就是老师。老师是我们的挚友，能够倾听我们生活中的笑与泪；老师是我们学习道路上的引路人，指引我们走上成功的未来；老师是我们心灵上的指向标，及时的开导我们在心理上遇到的种种问题……
　　给我印象最深的便是从初一开始教我的班主任。记得开学第一天，我刚刚从年幼无知的小学生升级为初中生，兴奋地踏入神秘的初中校园，到新的学校，新的班级，新的老师，新的同学，对一切都是那么好奇。马老师走上讲台，说道：“同学们好，从今天开始，我就是你们班主任，我姓马，马桂元。”随后便在黑板上写了一个草书版的签名，对于我这种从小看不懂练笔字的学生还真是第一次见。他眼睛炯炯有神，好像有一种神奇的力量，与形容列夫托尔斯泰的眼睛像一把利剑似乎能够看透一切有着异曲同工之妙。当他在看我们的时候，我们不敢直视他的眼睛，这是我们所有学生都不得不公认的一个事实。他有点黑，或许是常年当老师，不得不常在烈日下出来与我们一起跑操，不然我们班那群调皮捣蛋的学生们早就翻天了。他有着一副严肃的面孔，有种让人看了就心生害怕的感觉，或许这也是他能够严格管理班级的一点吧。
　　我最喜欢上他的课，因为在他的课堂上很轻松很风趣，别看他长得“吓人”，幽默起来可真是“笑死人”。他用他独特的声音，潇洒的草书，特别的腔调，生动的比喻，风趣的语言，使我们理解的更清楚，像：“数学就得学会 ‘上标’啊！“这就是‘中国人’啊！”同时他批评我们也是毫不留情，他的语言极具特色，看似风趣的语言严厉的批评你，光他的神情就能让你倒吸三口冷气。我们还有一个特殊的秘密基地——楼梯口。别看这名简单，这可是一个让我们洒过泪的地方，只要一听到“xxx，老班让你去楼梯口。”这人便立马怛然失色，全班同学便为他祈福平安回来。要是你碰巧坐在后面，那可就有福了，可以享受一下听马哥教导那种身临其境的感觉，那可真是令人毛骨悚然啊。
　　令我印象最深刻就是那次我因为考试成绩不理想，我自己也很郁郁寡欢，老师便利用课后时间找我谈话，说：“看你这段时间就很浮躁，把心思用在学习上，你看成绩出来了吧！这个学习，就是要一步一个脚印，踏踏实实的做好，把每天的事情做好，日积月累你的收获也是很大的。回家好好反思，找到自己哪里不足，好好下功夫，制定好学习计划，按部就班的做好每一步，相信你会有收获。”听了老师的这番话，我心中便茅塞顿开，一下子豁然开朗，知道下一步该怎么办了。马老师的及时教导是我在“山重水复疑无路”时“柳暗花明又一村”。
　　与马老师在一起时间长了，你会发现这是个很好相处的老师，他其实也很和蔼，正如他说的“其实我非常的和蔼可亲，就是你们这群坏蛋把我逼成了这样！我也没有办法”。他课后也会关心同学们，他也会跟我们开玩笑，他笑起来感觉很亲切，与严格的时候截然不同。
　　记得暑假中两次返校，他都让班长用班费给我们每个人买几块糖吃，平日里连糖纸都见不得的马老师竟然要给我们买糖吃，这令我们都很吃惊，但也连连叫好。虽然我们平日里也经常吃糖，老师发的糖也是很普通我们常吃的那种，可全班同学一起吃，其乐融融的那种感觉却是不常有的。小小的一块糖，使我们每个人的心里都甜滋滋的，平日在普通不过的糖也变得格外好吃；小小的一块糖，也拉近了我们与马老师之间的距离；小小的一块糖，也成为了我们初二四班分离的一个见证。
　　现在到了初三，幸运的是我依然在马老师的班级里，虽然不再是以前的那些同学了，但我们依然能够做一个团结有集体正义感的初三四班。在这至关重要的一年中我一定要跟着马老师努力学习知识，认真听好每一堂课，做好每一次作业，尽量把每一科都学好，希望明年中考不要为自己留下遗憾。
　　马老师——您是我一日的老师，也就是我一生的老师。您一字一句的教导我会铭记在心，谢谢您一直以来对我的关心和帮助。您留给我的深刻印象我终生都不会忘怀，等到十年后，我还会和我的朋友谈起我成长路上最为重要的“马老师”。

遗忘的美好

难忘恩师
实验中学九年级四班   赵海容


　　又要到教师节了，每年学校都会发一张寄给老师的卡片，每次我也都会在卡片上写上你的名字，但我也不知道是否你已经退休了，再给你写祝福语的时候，脑海里都会浮现出你那慈祥的脸，想起你温暖的话语，充满关怀的眼神，一切一切都是如此真实。
　　刚刚上小学时，我只是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，遇见了小学中的第一个老师。当时，年幼无知的我好奇心很重，总是问老师一些很幼稚的问题，而老师却从未厌烦，总是仔细地给我讲解每一个问题，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲温暖的怀中一样。她就是教我六年的班主任，也是我心目中最敬佩的语文老师……王老师。
　　王老师刚开始教我们的时候就已经四十多岁了，她的眼睛很大，她总是喜欢把头发编起来，每天都是这一个发型，她穿着很很朴素，但是很干净，看着很舒服。在短暂又漫长的小学六年中，我最应感谢的就是我的王老师。对于我来说，王老师既是一个老师，更像是一位母亲，在她的辛勤教育下，我无忧无虑的成长着。
　　刚刚上学的时候，我非常胆小，就连发言也会害怕、脸红。记得有一次，王老师提了一个问题，我虽然会，但是不敢举手，就怕万一举手说错了，同学们会笑话我的。这时，王老师看出了我的心事，就把我叫了起来，我红着脸站了起来，因为紧张而忘了答案，这时，王老师用信任、鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，我相信你一定会，加油！”我受了王老师的鼓励，信心倍增，竟然很流利地回答了问题，并受到了表扬。经过王老师的一次又一次的鼓励，我现在有了勇气和自信，再也不怕在众人面前说话了。并且在各种演讲比赛中获奖，王老师，是您给了我勇气和自信。
　　小时候的我身体不好，经常发烧感冒肚子痛，每次我一不舒服就去找王老师，不管她有没有事，她都会先带着我去医务室，看着我在她的办公室的座位上把药吃完才把我送回教室。有时候实在难受得很厉害，她就会给我爸爸打电话，让爸爸带我去医院，但她还是会在传达室陪着我一起等，有事的时候就会找一个同学陪着我一起等，回到学校，她也总是询问我的情况，听到没事了才放心。
　　当然她在学习上对我们也是非常严厉的。上课时不允许有一个同学说话，作业必须全部完成，上课的时候同学们也都很认真地听，积极动脑思考，都很喜欢上她的课，因为王老师讲课很生动，偶尔也会说句笑话逗逗我们，让我们放松一下。她也总是非常认真地批改作业，尤其是作文，每次发下来的作文本上全都是老师勾勾点点，圈圈画画的红色字体，这也让最开始一点也不喜欢写作文的我到后来时写的作文都会被老师当成范文读的原因了。
　　在我们在小学的六年里，王老师对学生尽职尽责，对我们寄予很大的希望，对我们的要求自然也很高，她深爱着每一个学生，这样的胸怀，她简直可以和最美丽的人媲美。
　　敬爱的王老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果。您把所有希望寄托在我们身上，教会了我们如何做人，怎样处事。您为我们打开了知识的大门，带我们在知识的海洋里遨游。王老师，您的爱，像太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱是最伟大、最无私、最神圣的。
　　师恩无以为报，师情永久存在，王老师，我对您的感激之情溢于言表，而现在，不管你现在是不是正在给我们授课的老师，我们都会永远记得你，如果我们取得了成绩，那也是你的成绩，现在的我们已经不是一年级时的小孩子了，我们一定会努力学习，让你能以我们为骄傲！