“师恩难忘”公益征文启事

水之灵动

难忘师恩

府前街小学五年级六班  李青阳

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空给了它翱翔的自由；高山感恩大地，因为大地给了它高耸的机会；我感恩我的老师，因为老师时刻关注我的成长。

光阴似箭，日月如梭。不知不觉，我们已经度过了四个春秋。在这四年中，我们一起经历的点点滴滴，让我铭记心中。

记得小时候的我是一个不爱说话，不善于交往的孩子。开学第一天，全班同学做自我介绍。轮到我时，我很紧张，声音很小，老师让我大点声，一开始提高了几声，后面又不由得变小了。自那时起，老师便发现了我这个缺点。以后上课时，老师经常让我回答问题，总会用各种方法耐心的鼓励我。您的眼神是无声的语言，对我充满期待，让我大一点声，可我的声音怎么也大不起来。偶尔有声音稍大的时候，老师总是会说，“很好，不仅回答的对了，声音也大了，以后继续。”慢慢的，随着老师一次一次的鼓励，我的声音越来越大，并且越来越自信，再也不怕回答问题了。我变成了一个活泼、开朗、大方的女孩。上课时，总是抢着回答问题，下课后，经常主动和同学们一起玩。更可喜的是，在一次的演讲比赛中，因为流利的语言，响亮的声音，我获得了一等奖的好成绩。拿到证书的一瞬间，我的心中充满了对您的感激。要是没有老师您的教育，我又怎么会有今天的好成绩。

老师，您是一个对工作认真负责，对学生关心的好老师。发现我们身上的缺点，就努力帮我们去改正，发现我们的优点，放大我们的优点，让我们更加茁壮的成长。人生的旅程上，是您丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了希望的光芒。老师，是您用心中的大爱，染成了我青春的色彩；是您用执着的信念，铸就了我性格的不屈。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

老师，感谢您在这四年中，毫无保留的关心帮助和爱惜。我愿唤起一缕春风，让它抚平您额头的皱纹；我愿为您弹奏一曲，让它告诉您我对您最美好的祝愿；我愿奉上一杯清茶，让它献上我的浓情。老师，您是高山——巍峨挺拔；您是大海——无私包容；您是钥匙，为我们开启知识的大门。

水之灵动

                                                                    难忘师恩
             府前街小学  五年级四班   于佳禾

     像峰蝶飞过花丛，像水流经山谷，我每以及以前老师的身影，就禁不住涌起感恩之情。在记忆的心扉中，老师的身影就像嵌在天空的月亮，总会出现在我们身边。所以说：“老师是我们的第二父母，我们不能忘记老师。

    我们班的语文老师，王老师长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的亮发。有一次，老师让我们起来读课文，我心里就像见了老鼠一样，浑身起了鸡皮疙瘩，哎，轮到我读了，我鼓起勇气，大声读起来，哈哈，读到一半耳边仿佛听见了同学的嘲笑，于是，我偷瞄了老师一眼，看到老师的眼神，好像在鼓励我。我最后结结巴巴终于读完了，心想，胆小鬼，要挨老师批评了。结果，老师说：“读的还不错，要继续加油。我这才明白，王老师是想锻炼我们的胆量，以后让我们积极发言，大胆举手。还有一次，我们班的同学病了，王老师，先让趴着等会，家长来了，让一个同学把他送下去。王老师体贴，善良，但他上课严肃，王老师是一个好老师。

    我们的张老师不比王老师差，他上课也很严素，下课和蔼可亲。是这么一天，我们数学小检测，题很难，但有的同学考了满分，有的考了110以上，但我只考了108分。以为老师会批评我，但老师说：“这次没考好的要好好努力，下次一定考好。我听了心里下定决心，一定要考好，不让老师失望。这是我们的张老师，不必王老师差吧？

    老师的恩情如山一样大，如海一样深。

遗忘的美好

师恩难忘
诸城一中2013级14班 邱梦洁
　　生活是一场永不谢幕的演出，纵使时光流逝，但舞台上总是在不停地上演着一幕幕的场景，或喜，或悲，或离别，又或是相聚，主角总是自己，配角不尽相同，也许他只是一个路人，从此不再出现，也许他像你的亲人，陪伴你走完全程，又或许，他在你漫长的生命中仅仅出现了一段时间，但对你意义重大，影响深远。
　　将近十年的学习历程，老师便是那个对我们来说最为重要的人，他不会陪伴你太长时间，但那一段时间很奇妙，那时你并不会觉得很享受，很开心，只是单一枯燥的学习而已，而当毕业时才会觉得，那个时候多好，那个老师，多好。
　　对我影响最深的老师应该就是我初中的班主任了，她教数学，也精通英语和物理，她教学挺严格，但不是那种纯粹只会打骂学生的老师，我从 小在别人的夸奖和赞扬中长大，基本没受过什么挫折，更没挨过打，初一，我第一次被打，不疼，但使我这个“柔弱的身和心”受到严重打击，以后的日子也不是那么好过，最痛苦的莫过于每次考试过后，提心吊胆的等待“宣判”，如果考的老师不满意，那绝免不了老师的严苛批评。但在老师的教导下，我真的成长了，成熟了。
　　渐渐地，我理解了老师，她对我们的严厉，不是没有收获的，从初一到初二，大大小小的考试，第一几乎都被我们班包揽，她总是想出各种各样的方法来提高我们的学习劲头，最有代表性的就是签军令状，同学们都为自己的目标努力奋斗着。在我眼里，老师是很坚强的，在她面前好像没有什么困难。两年间，会有同学故意闹事，会有人背地里不服气，而老师总是处理的很好，不会一味地忍让纵容，也不会处理的过分了。第一次也是唯一一次见到老师落泪，是初二分班，我们都走向各自的班级，老师在教室里哭了，那一晚，我哭的涕泪横流，乱七八糟。
　　在初三一年里，我时常想到老师，而每次想到，都会忍不住落泪，不是矫情，一般人很难想象我们十七班同学对老师的独特情感，不同于父母之情，但却同样温馨；不只是师生之情，多了一份说不出道不明的特殊感情。我嘴笨，笔拙，对老师的崇敬与怀念道不明白，但我是真心感激我的老师，在初中这个关键的过渡期，是她，让我得到历练，得以成长。
                                                指导教师    刘建梅                  
                                                

水之灵动

          难忘师恩

府前街小学五年级六班  高一

       有一个节日，虽然不是春天，却春意盎然，这让我想起了您,我的老师。

我的老师十分朴素，却非常务实。光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经朝夕相处了四年，在这四年的时间里，我们一直享受着您无微不至的关怀，您不仅给予了我们很多的知识，还教会我们做人的道理。

      记得有一次，我在课堂上发烧了，头晕晕的，我有一种不祥的预兆，我一摸头：“啊！好烫啊，不好了，我发烧了！”我心里很害怕，妈妈不在我身边，现在还正上课，怎么办啊？顿时，我不知所措。老师知道后，立刻赶过来用她那温暖的手摸了摸我的额头，说“别害怕，没事的，再坚持一会儿吧，别读了，坚持不了，我就给你妈妈打电话。”老师的话就像一剂良药，立马见效，我好像回到了家里，而且，妈妈就在身边，虽然这件事已经过去了很久，可是一直到现在，我还能感觉到老师那双温暖的手······

老师对我们很关心，同时对我们也很严厉，她要求我们上课认真听讲，不能做小动作，家庭作业认真书写要规范，对于存在侥幸心理的同学，老师从不纵容，对于落伍的同学，也绝不放弃。

       老师不仅关心我们的学习，还时刻提醒我们注意安全。有一次，一个同学没有听老师的话，过红绿灯时差点撞车。第二天，老师列出重点在班上提出，从此，老师的话我们时刻记在心里。“宁等一分钟，不抢一秒钟。”

每天早上我们伴着老师慈祥的笑脸，一起早读，一起上课，一起下课，一起欢笑，一起放学，亲爱的老师，我们的每一个进步都有您付出的滴滴汗水，点点心血，在教师节来临前，我真诚地祝福老师身体健康，节日快乐。老师，您辛苦了。

遗忘的美好

难忘师恩
诸城一中  2013级14班  臧邱玥

　　他，三十五岁，却成为学校最年轻的领导。
　　他，三十五岁，却拥有了白发。       
　　他，三十五岁，却让每一个同学对他心服口服。
　　他叫管恩欣，是我初中三年的语文老师。这个老师对我来说有特别的感情，这份特别，是因为他，也是因为这段特别的时光。接下来，我想跟大家分享一下他的特别以及我跟他的故事。最年轻的领导：每次学校举行活动，你会发现在主席台就坐的不只是“老男人”，其中还坐着一位英俊的年轻教师，他，就是今天的主角。参加工作不超过十年的他，早已成为了学校的级部主任，这个与他年龄不相符的身份。走进办公室，常常会发现他在给比他工作经验多、年纪大的老师们布置工作，那时，我会觉得，他凭什么？可当和他接触之后，我才发现我的这个疑问是有多么可笑。他对工作一丝不苟，办事能力过人，他对工作认真负责，我的这些描述绝不是信口雌黄。那一次，我无意间看到他的电脑桌面，满满的图标全是工作文件夹，月考成绩、期中考成绩、各种工作报告、备课资料……那时候，我才觉得，这个级部主任当之无愧
　　拥有白发：头发的颜色，可以帮助人们判断一个人的年龄，看看他的脸，再看看他的头发，你会觉得很奇怪，为什么？这个人会有这么大的差异。这一切，都是他的努力、负责、辛勤造成的，他不遗余力的做好各种工作，协调学校领导，将我们的学校建设的共加美好。在他的身上，你看不到当今人的世俗、虚伪，他给人的感觉很踏实，因为他总是在工作，总是让学生们对自己的学习环境放心。我曾担任过他的班长，开始时，他的严格要求让我觉得有压力，我生怕达不到他的标准，会给班级抹黑。而一切都与预想不相符，班级的一切工作他都帮助我，哪怕是一小块卫生区，也是因为他，我们的班级无论是学习、卫生、纪律都是级部的榜样。
　　让学生心服口服：他的博学，常常让我们对他油生崇拜，他没有老套的教学方式，常常出其不意；他不拘泥于课本，常常用哲理故事教育我们；他反对变相惩罚，常常动之以情、晓之以理。他的身上有一种魅力，让别人对他佩服，他像父亲一样关怀着我们，只记得刚刚进入初中，对一切都很陌生，一切都不适应，他总是包容我的过错。那时我的日记成为我们之间的沟通桥梁，有什么烦心事，我都写进日记，而他总是用红笔在下面写上一段话，有时甚至比我的日记还要多。在他面前，我像小孩子一样，可以笑、可以哭，住校之后，和老师在一起的时间要比父母多，所以，我们之间从师生进步到了朋友。毕业后，我们一直保持联系，我更希望，我们能像家人一样。
　　每个人，都有一位让自己难忘的老师，他们之间的故事都那么的动人，我们的故事就是这样，希望所有的老师和同学都能像朋友一样相处。
　　指导教师 刘建梅   

水之灵动

难忘师恩

             府前街小学五年级六班  柳迪

有人说老师像大树，我们就是树上的花朵，为我们输送智慧的营养，有人说，老师像大海，我们就是海里的小鱼，让我们自由自在的傲游，有人说，老师像辛勤的园丁，我们就是您园中的花朵，您无微不至地培育着我们，有人说，老师是太阳和甘露，我们就是小苗，您滋润着我们健康成长。

   光阴似箭，日月如梭，老师，您已经和我们度过了四个春秋，在这四年中，我们与您经历的点点滴滴，我都深深地铭记在心中永远不会忘记。

记得有一次，那是一个中午，我们正在午读，忽然有一个同学头痛，老师过来摸摸她的额头，知道她发烧了，赶紧打电话给她家长，让她把这位同学接到了医院去打针，等她好了，老师拿出别人的语文，数学，英语课本给她补习。

记得还有一次，我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时候，我们的老师挺身而出主动去帮助这位同学，没想到好心没好报，那位同学一点都不领情。可是老师并没有放弃，反而更加地关心他，引导他走向正路，让大家很欣慰的是那位同学在老师的耐心指导下终于重新把心放回到了学习上。

老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代又一代国家的栋梁之才。真可谓是桃李满天下。

老师的爱如同焦热的太阳将智慧的光芒照耀我们，老师的爱如同和煦的春风，老师的爱如同甘甜的泉水，老师的爱如同父爱一样严峻如同母爱一样细腻。如同友爱一样纯洁，老师的爱是天下最伟大，最高尚的。                  

遗忘的美好

那一年，我遇见了你
诸城一中2013级14班　汤文慧

　　那一年的夏季，我们第一次相见。
　　你不认识我，我不认识你。可我们之间形成了一种奇妙的关系，你心里总是挂念着我或我们，你嘴上总是叨念着我们。你的心很大，它太大了，它里面装了太多的爱。而我只能在你的心里占据一个小小的角落，可我不甘在你心里只占据一个角落，我每天张牙舞爪只为引起你的注意，事实证明我的方法是正确的，我确实引起了你更多的关注，我在心底庆幸，我以为我得到了你更多的爱。但我清楚，我明白，你的爱太过博大，你的爱对我也是有时间限制的，但我以能拥有过你的爱而欣慰，而欢喜，而幸福……
　　那一春，我懵懂
　　窗外枝头上的，是新抽出的嫩芽、是新归巢的燕子；湛蓝天空中的，是新升起的暖阳、是新凝聚的彩云；校内教室里的，是新归家的学子，是新返校的教师……是一切事物新的开始！而你，手中空空如也，嘴角略微上扬，整个人带着一种初春的温暖和轻快出现在我的眼前。我震惊，怎会有人这样的落落大方，怎会有人有这样的让人忍不住亲近的气质。你在讲台上的一瞥一笑，一言一语都令我向往不已。你的温柔、和蔼、风趣、认真，都深深地铭刻在我心中，你在我最懵懂的青春出现，你带我走进青春迷惘的森林……
　　那一夏，我恍悟
　　湖面照映着的是夏日的骄阳。我手中捧着几本教材，漫不经心地在湖边走着，时不时地向湖里踢一块石子，看着水中的烈日碎成片片光点。湖面荡起的涟漪，再重新归于平静时，你的脸似是出现在其上，你的眼睛漆黑如墨，射出淡淡温柔但不容易置疑的目光，你注视着我，似是看透了我的心。我惊慌不已，我的眼珠似是遇见猫的老鼠不停的躲避着。我知道，你也知道，我的漫不经心已经蔓延到了我的学习上，你不说话，你就只像刚才一样看着我，你的目光依然温柔，你的嘴角带着属于炎夏的慵懒和热切。我却卑微的不敢与你直视，我的心头升腾起一股明悟，原来你一直在注视着我，只是我不自知。我羞愧，我恍悟。
　　那一秋，我伤感
　　枯黄的落叶心有不愿的从树上飘落到地，它虽不愿，但无可奈何，这是它的命运，落叶迟早都要归于根，归于泥土。我仰头看向这凋零的落叶，啊！它们多像秋日的雪花啊！他们在半空中绽放生命最后的精彩。它们活的是那样的绚烂，归去是那样的静美，带着我心中的伤感。这个冬，我将再也见不到你，我与你从春相遇，至今已两年的光阴。你细心，你曾询问过我身心状况；你认真，你曾因其吵杂的教室而动气；你风趣，你曾对达不到目标的同学进行自我教育（一、写日记，二、抄诗，三、在同学面前高歌一曲）；你亲切。你曾和我们在运动场地上谈的热火朝天……而我与你将再此秋分别，你将永远占据在我心中那个光明的地方，而我在你心中的位置将和我一起搬走……我低头，看着静躺在脚边的落叶，我怎能不伤感？闭眼。静默无语。
　　那一冬，我怀念
　　天空晴朗，万里无云。今年的冬似是比往年来得更早一些。天边不再有飞鸟，树梢不再有青叶，路边不再有碎花，台上不再有你的身影……我比自己想象中更快的适应了新的环境。即使耳边不再有你的声音，我也不会再分神；手中没有你的笔记，我也不会再遗忘。一个人总要学着习惯，习惯一个人，何况我的身边还有很多我爱和爱我的人。我再看向窗外时，空中已飘起了雪花，说是雪花不太准确，因为它细小，打在脸上生痛，冰凉却让人感到生命的存在。那一冬，我站在风雪中，让雪花打在我的脸上、唇上、眼上。刺骨的寒风吹进我的衣服，却吹不走我的存在。我心怀感谢，感谢你曾经爱过我。我怀念。
　　春、夏、秋、冬。那一年，我在你的带领下，向青春迈出了第一步，你用你并不强壮的肩膀为我撑起了一片天。那有风有雨，可是有你。那一年，我庆幸，遇见了你——我亲爱的老师。青春殿堂的第一扇门是你带我推开的，今后的风雨我将独自迎战，不要为我担心，雏鹰终经历风雨才能翱翔天际。亲爱的老师，我记得，那一年，我遇见了你。
　　指导教师   刘建梅

遗忘的美好

难忘师恩诸城一中  2013级14班  张雯

    在东方，似是晨曦初露；乍回身，已是大地明亮。就这样，经过了两个多月的暑假，告别了肆无忌惮的日子，高中生活如期而至。在这个秋高气爽的九月，在这个充满陌生面孔的学校，在这个充满恩情的教师节中，我，又想起了您---我最敬爱的老师。

和您认识是在七年级的暑假里，学校组织北京夏令营活动，我报名参加了，您负责带领着我们领略首都北京的风采，在短短的为期五天的时间里，我发现您是一位非常幽默的老师，其实对您的大名我早有耳闻，您是全校教数学教的最好的一位老师，学生们都喜欢听您讲课，我那时就想，如果能跟您学数学，那该多好啊！九年级，我有幸成为您的一名学生，虽然不是您自己班里的，但是，终于可以跟您学习数学了！我真的非常高兴。也许是因为您认识我，所以您让我担任课代表，为此，我倍感荣幸。

您的课堂有声有色、有滋有味，您用幽默的教学方法，让我们在课堂上既学到了知识，又感觉不到乏味，在您的课堂上，真的有一种轻轻松松学习，扎扎实实领悟的感觉。您身为级部主任，有许多事情需要处理，但是您没有给我们落下一节课，也从来没有带着满脸疲惫给我们上课，不论发生什么，您总是对我们微笑，把最美好的一面展现给我们，但是，您也有严厉的一面，您会因为我们的一个错误或是对知识点掌握的不牢固而大发雷霆，通常是前一秒还笑容满面，下一秒就厉声呵斥，吓我们一大跳。如果我有事没去联系课或是去晚了，您肯定会说张雯这个秃驴又跑哪儿去了！真的好怀念和您一起的时光啊……

您不仅教学有方，而且还很关心同学。记得有一次我发烧了，当时已经是晚上九点多了，您赶紧给我爸爸打电话，一直陪我等到爸爸来了之后，您才回家，还叮嘱我一定要把病养好了再来，不要担心落下课。还有一次我考试失利了，您找到我，拍着我的肩膀安慰我，告诉我不要灰心……

过度的劳累和少量的睡眠，使您的头上有了几缕白发，脸上多了几道皱纹，让三十出头的您看起来苍老了许多。茫茫求学路，幽幽人生谷，满载知识的厚重，奔跑在生命的旅途线上。在这条道路上，感谢有您的陪伴！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，而刻在我们心中的您的名字，才是真正的永存！

                                                  指导教师    刘建梅   

遗忘的美好

师恩难忘

2013级14班   于晓婷

　　“不但学生应该尊重老师，整个社会都应当尊重老师”。——题记

　　雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。

　　记得刚升入初三时，因为我们分了班，心情有点不好，对新班级的同学没有什么好感，同时也对我的新班主任没有什么好感。刚见到他的第一眼，感觉他就好像是有点邋遢，毕竟也四十多了，所以刚开始他在我的心中就没有什么“好形象”。我们都在猜测他是教什么的，有猜是教化学的，有猜是教历史的，大家都没有猜到他竟然是教数学的，我对数学从小以来都非常的感兴趣，所以他在我心中的地位提升了一个档次。

　　百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇,喜看来日满春香。每天早上他总是早早的来到学校，先围着操场活动两圈，然后再去教室开门，每天都是如此。当他给我们批作业的时候，虽然时间不多，不能把我们全班的作业都批完，但是，他总是认真仔细的批每一本作业，批每一个题，错误的地方都会给同学们纠正，把同学叫过去认真分析错误的原因。他为了我们的中考洒下了太多的汗水，我要对他说，谢谢您！

　　中考最后的十几天，我们都是身体加精神上的双重劳累，他每天就不厌其烦的鼓励我们，给我们讲大道理，让我们稍微放松一下。我在中考中能取得这样的成绩，与他的辛勤管教是离不开的。虽然我们在背后经常叫他“解老秃”，因为他是一个秃顶，可能是因为太劳累的缘故吧，但是，确丝毫不减他在我心中的地位，我们应该对他致以崇高的敬意。

　　一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑七嘴八舌九思十分用心滴滴汗水诚滋桃李遍地芬芳。

　　十年寒窗九章算术八索文思七纬地理连同六艺五经四书三德两雅一心尽职点点心血德育英才福泽神州。

　　教师节到了，虽然我们以后见面的机会可能不多，但是，我不会忘记您的，感谢您的教导，在教师节来临之际，我要对解老师说：“谢谢您！”您为我们做的点点滴滴让我们铭记在心，您的美好印象将会永远地陪伴着我们，您给我们的教诲，我们终生不会忘记！

　　指导教师    刘建梅   

遗忘的美好

浓浓师恩、深深印心

诸城一中2013级14班   孙上　

　　别人都说老师是蜡烛，点燃了自己照亮了我们，而我说您是黑暗中的灯塔，为我指引方向。别人都说老师是一个辛勤的园丁，用汗水浇灌我们，而我说您是一场春雨，滋润了我的心灵。别人都说老师像父母关心照顾我们，而我说您像一位挚友，帮我解决所有困难。亲爱的于老师，我永远不忘您的恩情，永远记住有您陪伴的初三生活。

　　在开学的第一堂班会上，于老师说，要做一个有骨气的人。开始我并不理解，在开学后的几次考试大测中，我连连败退，甚至对学习失去了信心，于老师多次找我谈话，那次她对我说她两次没有考上师范，第三次才考上，在这个途中她从没有放弃过，因为她要做一个有骨气的人，因为她不想让别人用瞧不起目光看她。我第一次明白了“骨气”的含义，在她的鼓励、教导期盼下，我决定做一个有骨气的人，于是我有了争第一的念头。

　　回想紧张的初三生活，每次考试前，我都会提醒自己做一个有骨气的人，别让别人瞧不起。

　　于老师，感谢您的谆谆教导，使我在初三中取得了初中以来最优秀的成绩，您的话也深深印在我的心里。

　　刚上初三，我最怕的是我的语文成绩，在初一初二时语文总是致命的弱课，但从上第一节语文课时，于老师讲课的方法就使我获益匪浅，没有华丽的语言，只有通俗易懂的答题方法，她仔细地教我们一遍又一遍，与我们一起找规律总结方法，把她积累的所有知识都传授于我们，教我们如何练习习作，每一篇作文都为我们分析。听了她的讲课我豁然开朗，语文成绩突飞猛进，从那以后我没做过一篇跑题作文。

　　于老师，感谢您传授的学习方法，您帮我解决的一个大难题，您就像我成功路上的搬运工，不断地清理一块块大石头，您的学习方法早已深深印在我的脑海中。

　　中考是每个初三学生都为之奋斗的目标，但面对中考的压力我脆弱的心灵很难顶住，尤其是难得的推荐生考试，想到在高手云集的考场上要争得一席之地我很苦恼。于老师经常和我交谈，面对她像朋友一样的语气，我很高兴，似乎我又找到了一个知己，她教我战胜心里这一关，让我把心态放轻松，经常鼓励我让我对自己充满信心。

　　于老师，感谢您在我焦急时给我打了一支镇定剂，没有您的良药，就没有今天我如此大的承受力，您让我成长，您的身影早已深深印在我的心里。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是您的精神，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是您的教导，虽然我们在一起的时间只有短短一年，但您浓浓恩情早已铭记我心，就像身体里的血永远挥之不去，难忘恩师，难忘有您的初三生活。

　　指导教师    刘建梅   

遗忘的美好

悠悠师生情

——献给您，人类灵魂的工程师

2013级14班   于秋琳  

　　我是稚嫩的小草，您是洒在我身上温暖的阳光；

　　我是羽毛未丰的小鸟，您是助我飞上蓝天的翅膀。

　　老师，您像那载我的小舟，带我在知识的海洋里遨游，引领我继续远航。

　　初次见面您，您像是慈母一样出现在我们面前，您脸上的招牌式笑容让我更感觉我们是朋友。

　　“我姓王，从今天起我就是你们的班主任了，希望在今后的日子里大家和谐相处，使我们的11班成为一个团结的大家庭。也希望大家可以在轻松愉快的班级氛围中快乐的学习、快乐的成长…..”您的话使我顿时减少了对您的恐惧，心里暗暗下定决心，以后会成为您的得力助手。

　　很快，我便成了您的“小臂膀”，您让我帮查作业、管纪律、参加各种活动.从各方面锻炼了我的能力，学习成绩也在您的谆谆教导下有很大的提高。但很快，我就因为取得了这一点小小的成绩而飘飘然了，学习成绩也一路下滑。那天，您把我叫到办公室，收起来往常慈祥的笑容，而是板着面孔说：“你最近的学习成绩很不理想，你知道吗谦虚使人进步，骄傲使人落后啊，你这才取得一点进步就自满了，以后能经的起大风大浪吗？如果你再这样浮躁，那注定一事无成！你自己考虑考虑吧。”您的话像锤子一样重重的敲打着我，一字一句我都把它深深的印在脑海中，就像是一个干旱的沙漠经过一场暴风雨的洗礼。从那以后，我不再那么浮躁，而是踏实的走好每一步，走的每一步都带着您殷切的叮咛。

　　“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

　　十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”

　　我在您的谆谆教导下，从a o e 这些简单的拼音字母到那些优美绚丽的文字；穿越时空隧道，来到唐朝拜访“诗仙”李白；来到长城脚下，领略卧山巨龙的气魄雄伟；欣赏祖国的风景名胜，饱览世界的奇妙风光。您就像那红烛，燃烧着自己的青春，却给了我们一个金色的回忆…..我该怎样感谢您？原来，我丰硕的收获就是对您最好的报答！

　　指导教师    刘建梅   

遗忘的美好

难忘师恩
诸城一中2013级18班   陈尚

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人…
　　我要感恩我的老师。　
　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。　
　　老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。　
　　有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。　
　　当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。　
　　当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。　
　　当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。　
　　当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。　
　　当我……　
　　不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢　“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。　
　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：　
　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；　
　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩……
　　指导教师   刘建梅

遗忘的美好

我的物理，我的老师
诸城一中2013级18班   陈少华

　　放假回家，收拾东西，随手翻了翻桌上摆的，曾经的物理试卷，看着一个个微笑的对号，一个个哭泣的错号，一个个变化无常的分数，内心像是被什么狠狠地拽了一下，“啪”，一滴泪掉到了试卷上，吓着了我自己。
　　像是女生有个特殊的喜好，对理科普遍的有点厌烦，当然我也不例外。因为初学物理时，虽然初中的物理很简单，可我的确有些迷茫。但是，我却遇到了一位改变我对物理的态度，我的物理成绩的老师。
　　初二时，刚刚开设物理课，我很荣幸地被安排为物理课代表。依稀记得第一次迫不及待地去找老师的激动心情，可惜，老师不在，于是，我们便回了教室，发现，老师原来早已在教室恭候多时了。“报告！”我同另一位课代表站在门号大喊。他闻声走到门口，他的动作与面容，我至今难忘。只见他左右晃动地向我们走来，样子十分滑稽；头发颇具少年冯丹，毛寸，很精神，很可爱。脸上略泛油光，有点亮，两眼眯缝着，充满着阴险与狡诈，又捎带几分古怪，这让我们很不安，我们深深地意识到，我们的后果很不妙。下嘴唇厚厚地，说起话来左右一动一动地。所有的一切，因为那双眼，叫望而生畏。
　　老师很守时，一般都会在课前几分钟一摇一摆地晃动着身子，右手托着书走进教室。所以，我们课代表倒是偷了几分闲。但是，第一次小测验，“89”分，拿到试卷后，我有点高兴，可是环顾一下四周，平时学习不用功，贪玩的同学都比我考得好，并且我能清楚地记得，有梁文同学的课满分，我顿时茫然。我记起了那条特殊的定律，我是女生，可是班上的满分试卷都出自女生，而且这一部分的物理是最简单的部分，大多数题目都讲过，所以我找不出考不好的理由，因而我无助，我彷徨，我无颜面对物理老师。恰巧，在上物理课时，物理老师像故意一般地迟到了。我慌张地跑去找老师，他与我同向而站，我不敢正视他的眼睛我偷偷看了他一眼，见他眯着眼斜视着我，那眼神里充满了阴险与批评右手后三指半握，食指半弯，指向我，嘴里用充满鄙视的口吻对我说：“你就这么点本事了？”或许那手是无意所摆，但在我看来，哪像一把枪，一把真正的枪，像上司对不争气的下属最严厉的恐吓与恨铁不成钢的心急。
　　一次次测验，成绩终究不见起色，他便一次次找我，教育我的话一次比一次狠，令我害怕。知道那一次，他用手打了我的头，在那一瞬间，我的身体里，流淌的不是血液，像是他所讲的电流一般，使我顿时浑身一热，无颜面对世界。我同时也感到那双手是那样宽厚有力。
　　自此，我便发誓，我一定要学好物理，可惜，快初三了，初三分班。我突然感到不舍和不甘心，因为我还没有证明我自己。像是上帝有意的安排，初三，我恰巧又让他教到了，一切发生的都是那么的巧，我又是他的课代表！我感到了莫名的忐忑，我想表现自己，又怕没有能力。为了表明自己的决心，那个暑假我没有玩，去了物理老师家接受他的无偿补习、
　　他，在课上，依旧很严厉，要求很严格，几乎让我分不出是在他家还是在学校。只是在下课时，他会像慈父一样对我们说：“你们可以随便翻着看看，别弄太乱就行了。”我的内心被他说的那句话所散发出的阳光所温暖。或许在他眼中，我们是那么的单纯，致使他没有一丝戒备心。第一次，在他身上的带了前所未有的慈爱，可是我怕他了，受宠若惊，不敢乱动，安安静静地坐在位上。他便过来问道：“怎么还不会？”语言过于犀利，与刚才简直判若两人。“嗯”我慌乱地回答，头一次那么近面对着他，近距离的听着他讲课。无意间发现，他说话时，腮部皱纹明细可见，嘴巴在说话时左右摆动的样子好可爱。眼睛总是看着我的眼睛，挣得好大，有神，又充满迫切想让我弄明白这些问题的期望，这些，我都能感觉得到。可是，他的乌发间竟有了一丝白发，那么的刺眼。仿佛这白发刚刚还没有看到，一种内疚油然而生。由于我不算聪明，还是弄不懂，他就一遍遍的给我讲解，于是，我又成了他补习班里的特殊学员。或许，自那时，我对物理渐渐有了兴趣。因而升入了初三，队伍里格外用工，成绩略有起色，渐渐地，我的物理成绩不再平平，常常抢到前几名，享受到了在物理学科前所未有的荣耀，或许，这不算什么，但是于我，却是莫大的安慰。
　　自此，在他的课堂上，我拿出百分之百的精力听他讲课，细细品味他的话，终于，一道道难关终于被我克服，我感到了曾未有过的自豪与骄傲，而这一切，都是他赋予我的。
　　初三考完试，我将所有的书一挥，只为寻找那种没有压力后的快感。可是，那本试卷，我留了出来，摆在桌子最耀眼的地方。
　　我知道，我只是他所教过的千千万万学生中的一名，或许时至今日，他已不记得我的名字，但是，它足以让我记住一辈子！
　　老师，谢谢你。我爱物理！更爱我的物理老师！
　　指导教师  刘建梅

遗忘的美好

难忘师恩
诸城一中2013级18班   郭辉


　　我的姜老师虽然长着一张瓜子脸，但是非常憔悴，脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一张经常为讲课而口干舌燥的嘴，高高的鼻梁上架着一副近世眼镜。
　　姜老师您辛苦了，您歇歇吧！每当夜深人静的时候，别人家的灯早灭了，只有您家的灯还亮着，您还在为我们埋头备课，聚精会神地查资料，让我们了解更多的课外知识。有时还会给我们讲讲做人道理。上课是您让我们回答问题，我回答不出来您也不怪我们总是耐心的给我们讲解。下课后，如果我们上课时有什么没听懂的，您也是细心地给我们讲，直到我们弄懂为止，从不厌烦，也从不抱怨。
　　记得有一次，外面下着倾盆大雨。有一位同学生病了，脸色非常难看。您见了十分着急，像热锅上的蚂蚁，抱起那个同学冒者大雨向医院跑去。到了医院您也不顾身上已湿透，在医院里跑来跑去，又是挂号，又是交费。像母亲一样关心她。等到那个同学好点了，才带她回学校，然后又把那个同学的家长请来，让他们把那个同学带回家休息。第二天，那个同学好多了，您却被雨淋病了，但是您还坚持为我们，不想让我们拉下课。同学们都关心的说：“姜老师，您既然病了就请个假回家休息一下吧！”可您只是轻轻一笑说：“我没关系，要是你们拉下了课，会赶不上的。”
　　姜老师您就是这样一位好老师，在工作岗位上默默地奉献，为我们塑造成一个对国家有用的人而呕心沥血。姜老师您放心您的汗水不会白流，我们会努力学习，将来报答您对我们的恩情
　　指导教师　刘建梅

遗忘的美好

难忘师恩
诸城一中2013级18班　李国良


　　有时候我们发现自己过着机械似的生活那些充实的那些空虚的那些奋进的那些堕落的但是那些不好的我们就能改变吗其实很多人都知道自己过的是怎么样的生活但是悲伤的是我们无力改变或许我们只是少了点决心但更多的是我们缺少契机。
　　我原本以为自己的生活就这样了读不好的书懒散的性格我真的有改变的想法只是习惯了中了生活的毒我又要怎么改变呢。就像每个感恩故事一样遇到正确的人能给你正确的人生道路。
　　我还清楚的记得那是初2的期中考试我没有那么多的付出又怎么会有那么好的分数呢。老师说没及格的放学后留下她要给我们辅导。我其实对这是不以为然的上课都不听下课有怎么会听呢但是我还是没办法的遵从了。放学后的嬉闹声是那么刺耳我坐在教室里想象平常的这个时候我应该快到家了之后该吃的吃该玩的玩多好的生活啊可是现在却……我无奈的听着课偶尔走走神。补习课的那45分钟坚持就是胜利胜利就是没有被问问题。老师似乎知道我们的状况所以频繁的提问我总是在走神后就被尴尬的回答问题然后错误的回答引来一片笑声。
　　就这样的半个多月后我们又要考试了。老师对我们补习的人说她认为我们基础不错这些日子进步是一定的让我们好好考。我不怎么喜欢她说你们你们怎么样因为我知道她说的你们就是指差生我虽然成绩不好但我不认为我是差生我只是对读书没兴趣。
　　考试的题目有点难我毫无压力的把会做的做了不会做的就努力写上几笔所以也就很快的写到最后一道附加题了这时我眼睛一亮这题目的类型老师补习时讲过而且当时还让我起来回答过问题我由于当时没听被尴尬了一下但老师又不厌其烦的重复了一边之后我是认真听了的。所以我确定这题我会做所有的题目都不过那么几个原理重复不同的应用而已我需要推算我还要好好回忆。在结束前我终于做出来了那种成就感和充实感满满的填住了心头我享受这种过程。
　　试卷发下来后我的分数提升了不少而且最后一道附加题竟然就我做出来了很多成绩好的都没有时间做完最后一题。老师特别表扬了我我当然自豪啦即使成绩在全班仍然算是差的但是我为自己的独一而高兴。之后老师也独自和我聊天了她觉得我挺聪明的怎么之前成绩这么差呢她让我认真学习无论哪门课程不懂的都可以去问她之后她说了让我决心改变的一句话：这么聪明的小孩别浪费了自己。
　　从此我对自己的生活做了改变机械的生活中我学会了投入自己的灵性让生活多彩。
　　或许这对于观看者来说只是一个平常而又被重复过很多次的故事但是对我来说却是一次人生的转角如今我也做了老师我才知道一个老师要顾及全班这么多人真的很不容易其实要是你只是做好自己的本分工作就以为是一天结束那是大错的我们需要投入更多的心一个优秀的教育工作者比起自己的教育水平更有说服力的其实是自己的对于每个学生的教育态度。
　　指导教师　刘建梅