“师恩难忘”公益征文启事

卡拉什尼科夫

感恩老师
诸城一中2011级13班　郭浩　指导教师：王桂武


　　十几年寒窗，教我的老师也不少了，我感恩所有教过我的老师，但我最想念的还是您。您是最特别的一位老师，您是一位小学语文教师，在许多人看来，小学老师没有初中、高中老师重要。是的，随着年龄的增长，我们的每一阶段的学习都比以前更为重要。您没有教我高深的知识，没有教我怎样去为成绩奋斗，但您却给了我爱，教给我们许多做人的道理。对于一个孩子来说，没有什么比这更重要的了。
　　童年时，印象最深的便是您同我们在操场上的情景。当时，您的泪珠滚动，而我们则抱着您嚎啕大哭，那时的天气很映景，是大雪。若是往常的下雪天，您早与我们一起堆雪人，打雪仗了，脸上挂的都是快乐的笑容。可由于您和新来的数学老师争吵，使您在即将退休的年龄上萌生了辞职的念头。平日班上的气氛很活跃，本来就是小孩子，在您的慈爱下我们更是不知体罚为何物，更不怕老师。可新来的数学老师在我们做不出题目时会打手心，还把几个调皮的男生调到最偏僻的地方。要知道，我们可是您的宝贝，虽然您几次劝她，但她都我行我素、甚至口出恶言。最终您和她关系恶化，甚至提出了辞职。现在又有几个老师肯为了学生做到这种地步？
　　可您终究舍不得我们，冰天雪地中哭得惨兮兮的，我们也同样舍不得您。还好，学校最后的决定是将数学老师调走，而您继续担任我们的班主任，我们都高兴疯了，尖叫、欢呼，甚至还有人跳上了桌子。
　　您对我们是真正的关爱。记得鞠令令因为家中原因心情不好，学着电视剧中的情节借酒消愁，喝掉了一大瓶白酒，可您并没有斥责他，脸上满载的是对他的关心、疼惜；记得王丹生病住院，您号召我们每个人给他送一件手工礼物，我送了他一幅画，那是我画的最好的一幅了，我想当他收到那装满了礼物的盒子时，一定很激动吧……忘不了当我们身体不舒服时你一声声的问候和那抚摸着我们额头的双手，忘不了每一次我们因为种种小事而跑去找您哭诉的情景。
　　您对我们是真正的尊重。您不像那些把我们当做幼稚小孩的老师，认为我们只会耍小孩子脾气，而是认真倾听我们的每一句话，当我们心情糟糕时送上一句温暖的安慰。
　　您从来不因成绩差别区别对待学生，或许您不认为这多么重要，可这从小就在我们心中埋下了平等的种子，我现在从不因为成绩而区别对待什么人，也许这就是您的影响。
　　您教了我许多：爱、尊重、团结、平等、关心……如果说我现在还有些品德，有很大部分是您的影响吧。
　　都说童年是一首诗意的谎言，可正是您与父母为我共同编织的谎言，才使我拥有一颗向善的心，您是我童年最美丽的回忆，让我学会了相信美好，让我相信世界上除了亲人、朋友之外还有纯粹的爱与信任。
　　谢谢您，老师！是您的言行影响着我，教会我学会如何去爱别人。老师，我想对您说：“我爱您！”

水之灵动

                                           感恩老师
                      诸城市府前街小学南院三年级六班   赵文嘉
      我有一个好老师，她是白皮肤，大眼睛，红嘴唇，她个子不是很高。在我心目中她比谁都漂亮。
      记得有一次，我期中考试考得不是很好，我心情十分不好。老师把我叫出教室，说:“赵文嘉，你这次考的成绩我不是很满意，但是，我相信，通过你的努力一定会在今年期末考试中取得好成绩。虽然考得不好，但别灰心，老师为你加油！” 我说：“好，我会努力的！”
      听了老师鼓励的话后，我就开始认真学习。果然，在这一次的期末考试中，取得了优良的好成绩。是老师的鼓励让我学得更好了。
      感谢您老师，我永远忘不了您说的话，老师，您辛苦了！

卡拉什尼科夫

老师，我们想念您
诸城一中2011级1班　刘泳宏　指导教师　王桂武
                                                               
　　您离开这个班的时候,同学们要一起给您写信，但我面对精致的信纸却无从落笔，千言万语凝在心头终于只化作哽咽。想起高一报到时第一次见您，您穿着简单的T恤站在讲台上,腰板挺得笔直，自信又笃定的模样，黑黑瘦瘦的脸上却挂着腼腆的笑容，然而彼时谁又能想到就是这样其貌不扬的您，在日后的两年时光里，您用爱在我们的心房凿下难以磨灭的记忆。大约您更像一扇柴门，用颇不起眼的姿态立在那里，却足以为稚嫩的羊羔们守护一方碧草的安宁。
　　共同的回忆让人们的情感得以相交而永不分离。您从不愿舍弃任何可以与我们一同前行的时光，哪怕前路泥泞，雨骤风狂。我们这级学生的军训安排在七月的尾巴上，恰是一年中最赤热难耐的日子。2011年的那个盛夏，我们在骄阳下站军姿、走正步，汗流浃背；您亦载着装满绿豆汤的保温桶奔波在暑气蒸腾的高温里，大汗淋漓。您用心地为每个人的杯子添满绿豆汤，像一只成鸟小心翼翼的喂养嗷嗷待哺的雏儿。我们听到休息的指令就飞速钻进小树林，端起水杯，感叹清凉的绿豆汤缓解了身体的闷热，您站在林荫下望着我们，未来得及擦拭的汗水顺着脸庞流下，折射出一抹欣慰的笑容。细碎的阳光穿过枝叶的缝隙洒在您身上，像极了那时您给我们的感觉，温暖而又明亮。
　　后来学校举行106里长途拉练，凌晨三点我们在细雨中出发，您挥舞着一班的大旗站在队伍前面，向我们挥手道“出发！”我们跟在您身后，忽然就充满了去跋涉的力量。行之愈久，其进愈难。其他班的师生之旅渐渐变成了学生的艰难独行。唯有您一直走在我们身旁，不时提醒我们注意脚下的水坑，或用孩童般的欣喜语气赞美路旁一朵花的美丽，我们当然懂您的苦心，如您所说“别想走得多累，要学会欣赏沿路的风景。”因为有您，106里的艰难征途变成了探寻自然奥秘的旅程；因为有您，阴雨迷蒙的天空也终由飞鸟衔来了彩虹；因为有您，汗水泪水浇灌出成功的喜悦，成长的感动。及至您离开，我们回想起来那一路您的坚守与陪伴，原也是我们该珍惜的风景。
　　您是男老师，但更多时候却扮演着母亲的角色。您的爱像沾衣欲湿的杏花雨，像吹面不寒的杨柳风，恬然路过我们身旁，却足以滋润幼小的心灵。您常说：“每个学生在我眼里都是平等的，我绝不会因您一次错误而从此看扁您”这话我体会的透彻，我是以全A成绩考入一中的，入学时便觉得志得意满把学习抛到了九霄云外，仿佛已然走上人生的康庄大道，光明无限了。然而成绩一落千丈的现实给了我沉重的打击，我开始意识到问题的严重，惶恐不安却又不知如何是好。您给我调换了座位，周围是能在学习上帮助我的同学，您对我说“不懂的就要及时请教，问别人绝对不是丢脸的事。”我开始一点点熟悉被冷落已久的课本，然而一个学期的散漫毕竟留下太多缺漏，让我只能遥望其他人奔跑的背影。又一次考试，面对一塌糊涂的成绩，强大的落差感让我几乎崩溃，我开始怀疑自己，或许就只能如此碌碌平庸，即使拼进全力也不会有喜剧收尾。我去您的办公室，低着头絮絮叨叨地说着几个月来压抑在心中的阴郁。半个多小时的时间，您只安静的听我诉说，没有一句对我退步的不满与斥责。我心里冰凉，大概您依然对我失望了罢。于是顿了顿，终于开口：“老师，我不想学了”“可我还是相信您”您突然说，声音洪亮而有力“我相信您会成为一个有追求的人，一个优秀的人，以前相信，现在相信，将来也会依然相信。这样一点小小的挫折，就想放弃自己吗？”我抬起头，看着您坚定的眼神，终于忍不住落泪。那些落后于人的卑微，那些未来迷茫的无措，那些深夜辗转难眠的悔恨与无奈，在这一刻全部化作泪水夺眶而出，您的鼓励与相信，像一只有力的手掌拨开我心中凄暗的夜幕，让我拥抱希望的曙光。
　　不仅对我如此，您对所有的学生都是无微不至的关怀与呵护。您记得每位同学的生日，认真的为学生送上生日赠言，一字一句都饱含为人师对学子的无限希冀与祝福；您会与我们同桌吃饭，告诉我们要荤素搭配合理膳食；您常陪我们跑步，说身体是革命的本钱，于是夕阳下那奔跑跃动的身影成了青春最美的风景线。
　　您用宽容与民主对待我们，让我们得到最大的发展空间。然而毕竟年少不懂您良苦用心，把包容与自由当成偷闲的借口。临近高三，我们的成绩却遭遇滑铁卢。您开始为我们担心，日夜守在班里。清晨，您披着天边第一缕霞光迎接第一位同学的到来；夜晚您伴着闪烁的星辰目送最后一位同学离开的背影。我们的语文老师说：“现在谁也请不动您们班主任参加酒席聚会，他总说”我要陪着孩子们””我们听了心里不免酸楚，您有一个伶俐可爱刚上幼儿园的女儿，正是需要父亲陪伴在侧、游戏童年的年纪，您却远离了爱女的笑颜，只能在女儿深夜入梦或清晨熟睡时亲吻下她稚嫩的脸庞，只为了学生那一个个振翅欲飞的梦想，无怨无悔的守候在我们身旁。
　　我们开始努力，相信您说的“忍辱负重，哀兵必胜。”然而您终于还是因为学校工作调整不再担任我们的班主任了。您走的时候脸上依然带着笑容，可那生硬的笑容难看极了。我们在您的笑脸下簌簌流泪，您说的最后一句话是“人生当然有许多我们不愿面对的意想不到，但您必须勇敢面对，这样才会长大。”是的，我们得擦干眼泪勇敢的踏上没有您的旅程，用更积极的姿态让梦想的羽翼丰盈。
　　开学典礼时又看见您，身边围绕的是新一届高一的学生们，他们仰着脸看着似乎更黑更瘦些的您，目光满溢着爱与温情，我恍然看到了一个又一个的自己。
　　亲爱的老师，我不曾听过您的梦，可您却让学子的梦想从您的臂膀起飞，飞向更高更远的天空；
　　亲爱的老师，您当然也有梦，勤耕三尺讲台，任凭青丝染成白发，岁月蹉跎人生，也要用自己已知的未来孕育我们明天的无数种可能。
　　亲爱的老师，我们都站在了新的地平线上。我已蓄势待发准备明朝搏击长空的飞跃，拥抱一个无怨无悔的人生。为了未来，为了远方。

卡拉什尼科夫

与您相遇，是我的缘
诸城一中2011级1班  徐海童    指导教师：王桂武

　　记得韩愈为老师下过一个定义——“师者所以传道受业解惑也”我也相信，每一个立志成为老师的人，都有着有朝一日真正在十几岁孩童的心中植下信仰、梦想、悲悯、仁慈、豁达、正义的种子，静待其长成茫茫森林的宏愿。而我很荣幸，能碰到这样的园丁。
　　在我遇到她时，一脸青春洋溢的明媚，一副世间二十几岁的女孩子都有的欢呼雀跃的样子。太过年轻太过快乐，甚至不忍心将老师这么庄重的称谓过早地加之于她。刚从师范专业毕业，又是一张娃娃脸，扔进人堆里进校门门卫甚至会查她通校证。但她却是在用行动告诉我何谓身正为师，学高为范。
　　首先，我惊讶于她标准而流利的英语发音，背起英语周身洋溢着自信从容和睥睨天下的气势，颇有一些领导人的风范。后来知晓，大学时她是如何在图书馆中大声朗诵一度将周围同学读得四散而逃，在好笑之余也懂得了一切优秀的素质背后都藏着拼搏努力和汗水。
当然，一个知识渊博的人是智者，但智者未必是一位合格的教师，在她纯正的口语和绝妙的文字让我惊艳的同时，她做了一件让我感动不已的事情。
　　暑假里的清晨，我照例起床时已是日上三竿，而客厅的茶几上却摆着三张白纸写成的书信，每张用“亲爱的海童”开头，工整的蝇头小楷一一在眼前闪过。她说“亲爱的孩童，有人说我们不能同时拥有青春和有关青春的知识，并且及时我们获得了有关青春的知识，我们也未必能经营更好的青春，但是我们仍然渴望那些有关青春的知识，正如现在我仍然坚信和秉持正道，这该是一个人对人、天、命的应有的参悟啊！”她还说：“我仍然坚信和秉持正道，这该是一个人对人、天、命的应有的参悟。”又说“我总是担心像你一样有才气有思想有自己头上的星空和独立的虚拟的世界的小孩，担心你们因为热爱把更多的热爱的自由给丢弃了。”那么恳切，那么真诚，不像老师之于学生的口吻，到似多年好友间的熟稔。
　　我不知道在生活节奏飞快的现代社会有多少人还会用这种方式来沟通，也不知道还有多少人肯蹲下身子同一个十七岁的傲慢执拗的孩子聊聊生活，谈谈当下。但我知道，那个失眠的夜晚，她伏在案边写下这些文字时，是倾注了多少耐心和诚意。她没有说你在高三应该怎样头悬梁锥刺股，而是缓缓地讲述着她的高三，讲那时的颓废和发愤。她亦没有空泛得谈关于高考的一切，而是以一种平等的口吻告诉我，你要对自己的人生负责，人生中不忘初心方得善终。
　　她说“高中的时候，我非常喜欢余秋雨先生的书，常常读到潸然泪下。于是数学不学了，英语不学了，物理不学了，一切统统变成语文科，不提笔，不读书，所有学校按照教育学、心理学、生理学安排出来的课程表全被我用来写读书笔记了，那是一本书一本书地抄啊……我把笔记们都打蜡保存。直到两年前我看见那些笔记的时候我还是欢喜地赞叹着少年的精神。可是现在我必是斥责，为什么少年疯狂不知整体益利和部分轻重，为什么明明存在明显的弱科却仍愿把时间全部花费在已经优势突出的语文的作文的积累和练习上，那分明是大学以后的成长策略（锥点）。亲爱的海童，你一定难以想象，为了弥补那段时间的错误，我在高三经历了怎样的辛苦的生活。写到这里我还总觉得“辛苦”是轻描淡写了，但鉴于这个世界上仍有那么多辛苦活着的人，我且用了吧。那时候我每天的生活便是早起，站队，记单词，跑操，仔细，早饭+政史地，课间政史地，午饭4篇阅读理解（英语），课间政史地，下晚自习—11点政史地。每天与同学说话不超过3句。幸好半年过后，我已经补成班级前三，级部前三了。”
　　我明白了，所谓老师也许不必每日都高高的站在讲桌前指点江山传道授业，在月夜伏在案前以纸笔为载体将自己的生活一一呈现，更让人信服和感动。这大概便是她所信奉和会坚持的教育的真谛。
　　她是就着月光写下的，写下那些记述着烈日下汗水的文字，那些遥望见远处光芒的文字，而我读出来却恰如第一缕凿开寒冬坚冰的春光，一下子照亮了前方看似黑暗的高三。从那以后，我才算真正认识了老师。
　　我们在一起的日子，我没有像对待其他老师那样恭敬拘谨，所以她不得以每每提醒我要专注于学习。但我相信，她虽没有老教师的沉稳甚至每每像个孩子，但我坚信她会成为一个一点也不逊色的老师。
　　她如一个学生般准备了字词本，认认真真得誊写了字音字形，比身为高三生的我更为认真和规整。她对自己的第一批学生充满憧憬，满怀神圣和敬畏的对待自己的职业。
　　成为老师的学生何其幸哉，而我也正努力成为老师的骄傲。
　　但愿她心愿得偿，有朝一日桃李满园，她告诉我：一心向着目标前进的人，全世界都会为他让路。抬起头，前方路上是她奋力拼搏的背影。
　　在追梦路上相遇，是我们的缘分，一路追梦，我们都会成为自己想要成为的模样。

卡拉什尼科夫

最爱那一抹微笑
诸城一中高三11班　苏素　指导老师：金波
　　人们常说，微笑可以消融心中的水雪，可以给人最纯真的感动。可是总是有那样一种人，他们吝惜自己的笑容，从不轻易以笑示人，而当你无意中看见他的一抹微笑，即使他转瞬即逝，也会让你爱上那一瞬的温暖。
　　我的班主任是一位矮矮的却又有些微胖的男士，在开学初见，还满心欢喜的以为会是一位随和可爱的老师，可他的开场白却摧毁了我的许多幻想，他说：“我这个人，从来都不会夸人”，然后他说：“我习惯在你最高兴的时候教你一盆冷水。”与我的想象相反，他是一位不言苟笑，十分严肃，“善于发现”他人缺点的“物理老头”。
　　开学至今已两年多，记忆最深的不是他的挖苦、嘲笑、讽刺、谩骂、却是他鲜少出现的微笑。他的笑像一抹暖阳，在不经意间照亮你的心房。他笑起来，憨憨的，眉宇间透露着可爱，很难让人想到那终日板着脸，“乐于”讽刺我们的那个人是他。
　　我们对他，似乎是从来不满意的，每当谈起他，永远都是“死老魏……”，在外人看来这个不太亲近的话语，其中却包含了我们对他的在乎，感恩以及浓浓的爱。因为爱他，才会在他病倒后嗔怪，怪他不注意身体；因为信任他，才会在他又提前自习时间时骂他，骂他不顾及我们这帮永远缺觉的孩子，在逞完口上之欢后，第二天依然准时出现在教师；因为在乎他，才会发现他每天陪我们从清晨到深夜，即使身体出了问题，在略微休整后依然如故……有人说：“爱是因为爱，恨也是因为爱”，用在我们身上便十分吻合，如果不爱他，又怎能有那么多的抱怨，那么多的不满意，如果不在意他，又怎么能发现他那么多缺点，我们爱他、敬他，口头上却又都说着“恨”他、讨厌他，可总有那么几个瞬间，让我们流露真性情。
　　记忆最深的有这样两个片段，一个是他突然昏倒得时候，另一个则是学校说要班主任的时候。那是我高二的一次考试当天，早自习的时候他没来，我们吃饭的时候还在笑话他，说老魏今天睡大了，可当他晨读还没出现时，我们有些慌了，猜测他会不会是出了什么意外，当生物老师进来告诉我们老魏出了一点事故的时候，那种震撼，担忧写满了我们的脸庞，那一刻，我们异口同声的问道：“厉不厉害？”尽管老师说不严重，但那种担忧和挂念重重的压在了胸口，我们不相信他的不严重，我们无法不挂念他，在他不在的日子里，我们开了一个没有班主任的班会，我们事事都尽力做到最好，只为不让病榻上的他失望……可时间过去了许久，他仍然未归，那一阵子班里都很低落，既担心着他的病情，有盼望他的回归。那几天，想念他的骂，更想念他的笑容……一天早读，他突然回归，原本鼓鼓的肚子消瘦了许多，原来红润的脸庞也抹上了蜡黄，手上还有打针留下的一片青紫，看着他病怏怏的，心中止不住的心疼，在没有顶撞他时叛逆，再不会对他说“不”……回来之后，他变了许多，变“温柔”了再不会像之前那样骂我们了，甚至学会了鼓励我们，这份变化，令他那温暖的笑容更加频繁的绽放。
　　可是好景不长，刚搬到高三校区，有一个课外活动，老魏走进来，眼眶似乎有点红，他的视线在我们每一个人脸上停留了几秒，然后说：“我可能没有办法继续带大家走完这最后一年，由于我的身体原因，学校决定不再让我当班主任……”话音未落，班中便响起了一阵阵的啜泣声，他又简单的说了两句，便匆匆走了，也许是怕看到我们一张张受伤的小脸，也许是怕眼眶中的泪落下。突然就想起他所有的好，想起了他的微笑，泪水溢满眼眶，对学校的不满在这一刻爆发，但嘴中却只反复说着：“凭什么换老魏，凭什么？”因为不甘，所以我们宁愿成为全校的笑柄也要苦行政楼下，只为等到校长，告诉他我们的心愿；所以我们宁愿成为校长眼中的反动分子也要依然制作的告诉他：我们，只要老魏！当老魏再次走进教室的时候，我们的欢呼响彻整个楼层，老魏却又一次红了眼眶。
　　或许经过这些事我才明白，对老魏的不满，对老魏的埋怨都已深深刻进心里，写成了“珍”字，而对他的爱意，对他的感恩，对他这两年陪我们走过所有坎坷的感激也已化进心里，化成一个“惜”字，就像人无法随意割舍七情六欲一样，这种“珍惜”无法抛弃，与他争闹，与他拌嘴已成为一种习惯，也无法改变。
　　再次归来的老魏，又少了许多笑，因为他要更严苛的要求我们，让我们学出成绩，让我们在校长面前能够挺直腰板，在一次质的飞跃后，我期待着他的笑，但最终没有等到，等到的是他向我们强调“胜不骄”的严肃面容，而这张面上，挂满了自豪。
　　依然会在他严肃的时候他的笑，因为他的小店是呢不过温暖我的心房，用点文艺的话说，他的笑就像一抹暖阳，只需一点，便能照亮我整个心房。

卡拉什尼科夫

你是我心里的一首歌
诸城一中高三12班　王珺　指导老师：金波


　　其实打心底里，我是怕老师的，尽管我也很承认，老师们都是极其可爱的那么一群动物，可心中明明白白地存着一份敬畏。可是，对他，只有对他，没有丝毫畏惧，有的只是一份寸草心里涌动着的对三春晖的沉沉的爱。他是热意退去后凉意未显的秋风吹拂的一条粼粼的河，流成我心里的一首歌。

一、心间开启花一朵

　　那一天，小小的我踮起脚，将目光穿过黑压压的人群，在学校墙壁的大红纸上找自己的名字。“小同学，看不到吗？你叫什么名字？我帮你找。”这是他跟我的第一句话。“谢谢叔叔，我叫王珺。”我抬头望他，那天的阳光格外好，照在他身上宛若神祗，光芒闪耀，直让我睁不开眼睛。“嗯……四年四班，你是四年四班，你是我的班的呀，以后我就是你的班主任了，走吧，我带你到班上。”我低头跟着他走，心里想，原来这个穿着锃亮皮鞋，我小跑才能跟上他缓慢脚步的叔叔就是我的班主任。到班里，矮小的我被安排到最前排的座位上，这时，我才有机会仔细的看着他的样子：头发不够浓密，所以遮不住他方方正正刻有浅浅的时间痕迹的额头，厚厚的眼镜片下的目光闪烁的不是学者的智慧，而是孩子般的纯真与真诚。记忆中的他真的很高大，浑身上下散发出的气质是我对“型男”的最初理解。尽管那时的他已经四十多岁了，可那又怎么样呢？他在我心中永远那么帅。
　　接下来就是每个人的自我介绍。那时的我害羞的要死，我站在讲台上，脸涨得通红。“我，我叫王珺……”接着，便卡了壳，大脑一片空白，隐隐的听到下面的同学们开始小声地笑，我脸涨得更红，眼泪在眼眶里打转，不知如何是好。“珺，美玉也，纯洁无暇，真是人如其名。”是他的声音。虽然我还是不太懂，但我知道，这是夸我呢，我抬头迎上他一对含笑的眸子，感觉心花怒放的芬芳瞬间弥漫了四周。

二、生命汇成一条河

　　他教我们语文。上他的课很轻松，他幽默机智，有满肚子的故事，从课本的一句话引申出来，跟我们谈古论今，说到高兴处，还会手舞足蹈，经常逗得同学们捧腹大笑，所以同学们都喜欢上他的课，我也很喜欢，但不仅仅是因为他的幽默，他的博学，他会逗人开心。
　　那时的冬天教室还是生炉火的，那天我坐在炉火旁写作文，他在一旁拨弄炭火。忽然他轻轻拍了拍我，让我看炉灶中烧的正旺的火，然后轻声说：“看，这火是虚的，可做人，心要实。俗话说‘火心要虚，人心要实’，就是这个道理。”这是我深刻懂得的第一个道理。
那次元旦晚会收班费，他点名让我收。我特意回家找出我用来存钱的小钱包，掏出里面所有的钱，然后将收起来的钱一张张展平，小心翼翼的塞进去。当我将收好的钱递给他，我看到他赞许的目光，那是一种怎样的欣喜，那是我第一次体会到被人信任的幸福。
　　还有那天，雷电交加，大雨倾盆。我偏偏是怕极了雷雨天的，趴在桌子上堵住耳朵，不敢起来。是他握住我的手，说：“别怕，勇敢一些，抬起头来，看着窗外。”正巧一道闪电划过，我怕的全身哆嗦，手臂上的汗毛都竖了起来，手心却出了汗。他又轻声说：“别怕，你看，这闪电像不像撕裂黑色幕布般苍穹的大金剪刀，那隆隆的雷声不过是放大了的布帛破裂的声音，而那雨，是从裂口掉落下来的珠子，落到地上，碎成水花，涤荡万物，滋润大地。多么美！”是啊，多么美，我从未听过这么美妙的比喻。至今，每逢雷雨，我总会出神望着窗外，想念他的温暖安慰，咀嚼那天他说的最后一句话：“既然命中注定不可躲避，与其害怕，不如勇敢面对。”
　　他所带给我的一切一切，蜿蜒成如河的悦动的音符，一下一下敲在心上，碎在梦境，汇入生命。

三、不要只是个过客

　　美好的东西不是从来短暂？他只教了我们短短一年，就要说再见。
　　他被调到另一个地方教书。他在课上宣布这个消息的时候，我先是愣了一下，然后耸了耸肩，低头继续做作业，可眼前的字愈来愈模糊，我深吸了一口气，眨了眨眼睛，努力不让眼前汇聚地愈来愈多的水汽凝聚，拜托，你不要那么不争气！
　　放学后，同学们争抢着要去送他，我坐在位子上一动不动，我害怕再去见他，我怕只一眼，我好不容易抑制的情绪就会决堤。可最后，我还是去了，站在人群外，远远地望着他。我看到了他红红的眼眶，却努力咧开嘴笑，是的，他也不舍，他又怎么舍得？他的目光渐渐触及到了我，　　他还是那样的笑容，望向我，我却只一秒，便偏过头去，不再看他。其实，我是怕被他看到，我的泪雨滂沱。
　　只未曾料想，你只是过客。

四、无论结局如何

　　后来，我们还是见了一面的，那是一次考试，他来监考，我远远便看到了他，却一时紧张的不知如何是好，往日的回忆瞬间在脑海汹涌澎湃。
　　“老师……”“最近怎么样，学习还行吗？”笑容一如往昔。“嗯……”然后，我跑掉了，我也不明白我为何要跑掉，我是在怕什么吗？我也不知道。我只知道，日后的我对他再如何想念，以我的性格，也不会再去探听他半点音信，我们今后，不过是各自天荒地老。再见，是再也不见。
　　可我也知道，他教给我的那些东西，给我的那些温暖，我将一辈子牢记，永不敢忘。如果可以，还是想再跟你道一句：老师好！
　　老师好！

卡拉什尼科夫

那个人  那些事
诸城一中高三11班　王欣　指导老师：金波


　　提起笔，我想穷尽自己的那点文采为他塑造一个完美的形象，而面对这张纸，却又有点无措，似幼时那个不擅长表达的我，腹有干言却又不知从何说起，只将记忆的片段串联，写下我心中的那个人那些事。
　　初见他是看到了他的背影，那是并不知道他将是自己的老师，只是觉得他有着老师中少有的魁梧身材，步伐平稳，随即自己也快步离开了，听上去并不特别的邂逅。
　　那日的第一堂语文课，看到走上讲台的他，眼神中闪过一丝惊异，我打量着这个我眼中的“魁梧老师”，浅黄色的面容浮着一层红色，似是充满活力，讲话却又十分平静，鼻梁上架着一副简单的眼镜，折射出缕缕浅绿色的光芒，这便是我对他的初次的“细致观察”了。
　　本以为我们会各自相安无事地度过那些天，竟不料我记下了满黑板的作业，却唯独没看见语文，就这样高中的第一次语文作业我竟没写，站起来解释原因时哪还说的出话，一直好动的我却也是个比较听话的孩子，我低头偷瞄着他，一种不可名状的情感在心中涌起，你是自责吧！他的脸上似是生气似是失望，却都不是我想看到的。
　　生平第一次因为没写作业而站起来的滋味是不好受的，受着阴影的影响，我小心翼翼地认真学习着语文，生怕再出现什么差池。
　　正如电视剧中最庸俗的剧情一样，不幸再一次发生了，语文终究是最令我生厌的科目，没有兴趣的蛮干让我再一次遗漏了课堂上老师布置的小作业，眼前他尖锐的目光要射到我这一边，而我只有一本干净的导学练，“轰——”脑中一片空白，我又犯错了，他走到我这里，没说一句话，看了我一眼。径直走了。
　　那个复杂的眼睛让我恐慌了一节课，我不了解这个人，更不懂他的眼神传递的是愤怒，疑惑还是失望，终于，晚自习时我出现在了廊里，对面正说着话的就是他“我看你上课听讲很认真，效率很高，认为你应该是个相当不错的孩子，可竟然三番两次不写作业们难道我看到的都是假象？”一个很随意的问句让我无地自容，我所犯的低级错误我无法解释，只默默低头不语。也是到后来的相处，我才知道，他就是拥有这样一种魔力，漫不经心地说几句话就能让你羞得面红耳赤，或许这就是一种语文游戏吧。
　　从此，我对他了一种压力感，他用了简单的几句话让我最不喜欢的语文在我心中的地位直冲霄汉，我那阶段真的对语文高度敏感，所有语文方面的工作我都高质量完成，因为自尊心极强的我无法忍受自己的低级错误所带给自己的羞愧，渐渐地竟也成了习惯，第一次模块考试122分的成绩让我列在了班级的榜首，我惊讶道不敢相信，语文成绩令无数老师“咬牙切齿”的我竟也会有如此辉煌的时候，就是这个“魁梧老师”他竟然改变了我，成就了我。
　　我开始重新去认识我的这位严师。渐渐发现他竟也是一个十分幽默的人，而已前处于神经紧绷状态的我从未留意，他的课堂令每一位同学期盼，他的话语常惹得全班哄堂大笑，似乎我竟开始觉得他是个可亲的人哩！
　　我开始与他熟络，经常去到他的办公室与他交流，完全没有了曾经的距离感，可以与他探讨学习讨论生活，完全敞开了心扉，竟也可以和他开上几句玩笑，
　　而今的我可以在随笔上写下所有心事与他分享，偷拍他的肩膀与他嬉戏，他更是从严师提升为益友，让我用于学习中最平凡的幸福感。
　　看看现在每次都名列前茅的语文成绩，看看现在时不时写几段文字渐渐形成文艺范儿的我，真的从心底感谢他带领我从与语文的“智障儿”成为文艺小青年。
　　他是金波老师，一个改变对语文顽劣的我的人，那个人还在于我共同续写那些事，终有一天，那些事全剧终，我离开那个人奔去更远的地方追寻梦想，但与那个人共享的那段浅唱的小时光将成为记忆的化石，在脑海中驻足。

卡拉什尼科夫

感谢他们盛装出席我的成长
诸城一中高三12班　刘梦瑶　指导老师：金波


　　从三岁儿童到翩翩少年，我们像苦行僧般艰难跋涉，他们保驾护航，指点迷津，帮助我们抵达心中各自虔诚的圣地，感谢他们盛装出席我的成长，见证了我最热烈最耀眼的葱郁轨迹，他们是我青春里最可爱的人。
　　诗经有言，“有美一人，宛如清扬”。每当看到这句，就会想起我的启蒙老师——郭老师。她是我所见过最温柔最美丽的老师。以前我认为她的温柔是有教养，后来才觉得那是一种超凡脱俗的气质。她不厌其烦交给我们基本知识，用多种方式去引领我们创造，利用我们好奇心引导我们走入这个多姿多彩的世界，用寓言故事告诉我们一个又一个人生道理。她站在老师们的最前端，为后来中国梦的成就者筑起一个个瑰丽奇幻的梦想天堂。最近常碰见年近四十的她出去跳广场舞，思念到了嘴边也变成了无言，好想对她说：谢谢您最初给我的骄傲和信心，是您说我有胆量、独立思考和光芒。我不会让您失望。
　　我初三的班主任，长得酷似麦兜，“小麦兜”就成了我们口中最亲切的称号。他教政治，圆脸，总是笑眯眯的，他上课从来不带教科书，空着手就在讲台上开讲，他不按常理出牌，不照本宣科。满天诗词歌赋他信手拈来，繁琐复杂的时政大事对他小菜一碟，多如牛毛的重点他如数家珍。那本政治书全都储存在他那弥勒佛般自信的笑容里。我们崇拜它独特的授课方式，也极其郁闷他的管理方式。我们尊敬的同时，也忍不住揶揄他，爱与恨像两股绳在纠缠，相生相克。后来才明白，他是用自己独特的方式丰富我们的学识，丰富我们的人生。
　　高中班主任，姓陈名明。他“懒”却又挂念着每一位学生。一直觉得世界上最厉害的人是年轻时候的班主任，他的经历总能让我们在哄堂大笑后重新提起学习的干劲。他让我们把书当小说反复读，告诉我们“吃饭不积极，思想有问题”，目的是为了让我们吃饭节约时间。他爱护学生，尤爱女生，总是在我们犯错后凶狠的警告，却对惩罚不了了之。正是因为他，我们在关键的三年努力向上，奋起直追。当要撤掉他老班职务时，我们不顾一切去会议室抗议甚至罢课，因为我们知道在他心里我们有多重，我们更知道12班只有他陈明带领才能百毒不侵百战不败终成王！
　　当了好多年语文课代表，最喜欢的就是高二语文老师——金波。最初他带给我的印象就是高一军训时广播里他讲述的语文学习方法，其次就是传说中严厉的语文组组长。后来，我才逐渐喜欢上了这个胖胖的语文老师。遇见他，我才知道自己认知的世界有多么渺小，我才知道语文的世界是多么奥妙。他为了让我们更好理解文章为我们扩充了许多知识，他在讲台上旁征博引，用风趣生动的语言让我们对语文世界的兴趣日益浓厚。他用丰富的学识让每一堂课多姿多彩，宁愿花时间循循善诱引导我们思考也不把知识生硬灌输。我逐渐养成了查字典定计划的习惯，逐渐明白了遇事要沉着冷静，遇事要淡然平和。他课外和我谈生活谈人生谈理想，我说同学们说我和他长得好像，他便开玩笑说那我就是你干爸爸。一句话让我感动了好久，老师不一定只是“传道受业解惑也”，也可以成为你的朋友和亲人。一场调换老师的风波让我们更加知道他的优秀，也让我们下定决心努力在语文的浩瀚海洋里劈波斩浪。
　　从儿时到少年，如果没有遇到他们，或许不会成长为这般美好乖巧模样，或许不会最终百炼成钢，是他们把我刻在课桌印在校服上零散的理想，在时针的旋转中变得飞扬；是他们让我们在回忆过去时带着欣喜与眷恋，不经意间嘴角上扬。
　　他们光芒般的存在，惊艳了我们青葱的少年时光。亲爱的老师们，愿你们一切安好，我会成为你们的骄傲。
                                                      

卡拉什尼科夫

不是所有老师都叫“老丁”
诸城一中2011级18班　尤艺　指导老师：孙洪仁　
   
　　拿起笔，回忆忽然间翻江倒海，想念汹涌而来。不知道该用怎样的文字来表达我内心所想，亦怕我拙劣的文笔写不出你的好。
　　虽然文理原因我已经不能作为你部队里的将士征战高考了，但在晚自习明亮的灯光里，再每一次数学成绩中，在我做不出的题里，我总是意犹未尽地想起你——老丁。
　　时光让我遇见你，然而它却很快残忍地将我们分离。快一年了，可想起我们的故事却依然温暖。并且我想这些温暖将是我支撑接下来一年时光的力量。
　　第一次见到你，是在高一班主任刚调走那天，他的离别寄语让我们充满伤感，你却不合时宜地出现，在级部校长介绍完以后便一声不吭地站在教室里。我们不得不停止抽泣，收住眼泪开始学习，那段时间里，你没有说一句话，我们也是。教室安静的可怕。当时还在内心抱怨你的我，大概不会想到以后会有多么舍不得离开你吧。
　　翻开以前的日记，里面有这么一段话：“突然间觉得老丁的幽默天分是与生俱来的，却让我有种前所未有的危机感，让我笑最后一秒为止，才发现自己胸口插丁一把刀子。再抬头看老丁时，似乎觉得他头上长了两只角，背后插上了黑色的翅膀，同时手里还拿着一把叉子，明晃晃地让我睁不开眼，那个刚才放着江南style的老丁，变成了撒旦。天网之下，会有漏网之鱼么？”这是刚开始对你的印象。总是存着一些侥幸心理的。可是现在，你是唯一一个让我觉得敬“畏”的，你身上似乎有一种不怒自威的强大气场，让我心甘情愿地“任你摆布”。
　　日记本里还夹着一张请假条，上面有你的签字；一张写满解题过程的纸，那是你用一个晚自习大课间给我讲解的，细枝末节都很清晰。
　　有段时间因为分班的消息越传越凶，你找到我，跟我说不要分心，学习总归是要专注的，我却听得心不在焉。在你替我捏起一根散落在校服上的头发时，我仓皇抬起头，一瞬间受宠若惊。我发现你眼里有一片深色的海，在微微一笑的时候若隐若现。你一定是一个好父亲，我想。分班那天，站在讲台上的你只说了一句让其他同学帮我们搬东西，原来悲凄的场面因为你变得异常冷静。这是你的风格吧，言简意赅。
　　有同学用“走起路来就跟时间静止了似的”形容你走路慢，但你做事从来都是雷厉风行，班会课刚宣布要整顿宿舍卫生扣分情况。晚饭时间便趴在小黑板上画表格，小黑板太宽讲桌放不下，便铺在讲台上，那么纠结的姿势，你硬是一丝不苟地画完。
　　那个前班主任期待了一学年的五星级文明班，在你的带领下，我们开学第一个月就拿到了。就在我以为一切都在预定轨道上安稳运行的时候，我的天体却偏离了航线。分班那天晚上我没有睡着，有一种你离开的感觉，身影轮廓与颜色已经褪进了那片浓墨之中，可是眉眼之中的灿亮却鲜明的融不进月色。此时的月光似一段哀怨的传说般深情且不动声色地洒了一地。也许，夜愈深，思念愈重吧。
　　原本以为就这样淡了。那天遇见你，你竟然把我叫去办公室帮我分析成绩。就像我从来都没有离开过你一样。是的，我是你的兵。
　　刻在生命里的东西写在纸上总觉得肤浅。但是，我想说，
　　老丁，时光并未将我对你的感情消磨。在时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，我们相遇，并且，从未疏离。那些你用短短三个月时间教给我的，我都记在心里。这些有你有大家，这些为理想奋斗的日子，将会是我一生难忘的财富。
　　谢谢你，老丁。我原本是一粒松脂，是你的爱，让我渐渐向琥珀转变。
                                                

卡拉什尼科夫

遇见您是道美丽的风景
诸城一中2011级5班  臧子瑶　指导教师：杨新蕾
     
　　清晨醒来的时候，我听见了窗外的雨声。滴滴答答地落在铁皮屋顶上。特别响亮。打开窗，猛地灌进来的空气里，都是秋天里荒凉的味道。这样的天气，总是容易让人沮丧，令人想要混沌的度过这一天。可是，当我想起您来，心里冰凉的忧伤便被一种温柔的力量包裹住，亲爱的杨老师，感谢缘分让您途径我的过往
　　您不想玫瑰那样惊艳，您也不像小野花那么不起眼，您是茉莉氤氲了整个校园。长发披肩，身姿妙曼，红框眼镜彰显这您的睿智，出口成章展现着你的才华。在语文的课堂上，您犹如孙悟空，十八般武艺样样精通，孜孜不倦的为我们传递着知识的火花，智慧的金钥匙。您对心理学颇有研究，也是因为如此您常常为我们解决各种疑难杂症。那时的您不像是一位老师，更像是一位知心的朋友，让我们能够敞开心扉与您交谈
　　喜欢上您的语文课，喜欢语文课的轻松愉悦喜欢您在语文课上的幽默风趣，都说高中的课堂是紧张而又严肃的，枯燥而又无味的，可是在您的课堂上，我可以卸下一身的紧张，带这轻松明快的心情度过每一堂课，您知识渊博，从古至今由中到外，没有您所不知晓的，课堂上您用风趣而又不乏严谨的语言为我们讲解知识，把我们的思绪领到苏东坡的《赤壁赋》中领到王实甫的《长亭送别》领到王羲之的《兰亭集序》将我们的头脑变的充实又睿智。
　　您在酷日炎炎下聚神批阅，完全不畏外面是怎样的喧闹，你在人芸物众下耐心开导，教诲我们如何谨慎明辨，您在深夜里挑灯备课，为我们的明天打下铺垫。如果说没有知识是黑暗的，那么您就是光明的传播者。一个个白纸般的生命因您而有了内涵，一个各本该平凡的人生因您才会辉煌。您对我微笑，我便有了战胜困难的勇气。在您的呵护下，我奋发稳重。杨老师，遇上了您，我是多么幸运。
　　渺小的星火遇上了风，便有燎原之势，单薄的白纸遇上了诗，便有传世之美，茫茫人海，我遇上了您，便在曲径通幽处看到了柳暗花明。杨老师，您是我年少时光里最珍贵的琥珀，任岁月悠忽，愈加珍贵 。
                  

卡拉什尼科夫

一切只因有你
诸城一中2011级5班  曲硕　指导教师：杨新蕾


　　又是秋风萧瑟，时过境迁，再过不久就要奔赴求学之路终点站上的那一场战役。一路上感谢老师们的陪伴，因为有你们，所以不孤单。说起老师，不自觉地就想起那段与你共度的短暂却又对我印象深刻的旧日时光。明媚的夏日，是你给了我自信的力量。
　　聒噪的蝉鸣在耳回响，我正坐在教室里无所事事的发呆。刚进入初中的喜悦的激动还没缓过劲。语文课。心想：会是什么样的老师呢？忽然又一刹那，所有的目光都聚焦在了教室门口。我抬起头，便看见了你优雅的抱着课本从教室外面走进来。气流把你的长发轻轻吹起，原来是个年轻的女老师。那是我从没想过自己能学好语文。但因为有你，这个想法便很快成了云因。
　　曾经，我只一股你的能力，因为你是一个刚毕业的女大学生。但我错了，从你上的第一节课开始，我就被你的课深深吸引住了。幽默，亲近，乐于跟我们做朋友••••••你就是有那种很特别的力量可以让人打起精神来。没多久，语文课便成了我日日夜夜都盼望的课堂。而初中以前的问我，讨厌语文课，讨厌写作文。语文成绩一直以来都是一塌糊涂。一切只因为有你。
　　又一次学校举行演讲比赛。你在班里组织人员的时候竟然选中了我。我说我不会，你却说我很有潜力，课堂上读课文也很有感情。听到这些我忽然感到自己很厉害，原来自己也可以参加眼见比赛。一直藏在心里的那份不自信，也因为这句话消失了一半。于是我参加了，尽管名次不理想。后来的每次有关朗诵、写作等形式的语文活动一也会想到你都会多让我参加。因为这些我的语文成绩也稳步上升，而且有自信了。一切，只因为你的一句话语。
　　时间像流水一样，很快便已经一年了。你说，你要去考公务员，那次啊是你的理想。尽管我知道你也很舍不得我们，但终究还是要分别。你走的那天我们把你的办公桌上放满了我们跌的千纸鹤，上面写着我们的祝福。我偶然经过窗前，看到你热泪盈眶，我的心里也是很失落和伤心。米说，一定还能再见到的。
　　尽管相处的时间很短暂，我却因为你而改变了狠毒。我永远也忘不了你那甜美灿烂的微笑和指导我学习语文的那一幕幕，一帧帧的画面。那个夏天是到明媚的阳光，那一年是有关你的美好。
　　虽然如今已经无法联系到你名单就像你说的，总会在见到的。老师，尽管你也可能把我忘记了，但那我想说：“感谢你，一切只因为有你。”

卡拉什尼科夫

我的世界因你而亮丽
诸城一中2011级5　班张珊　指导教师：杨新蕾


　　一人，一事，一世界。
                                                                          ——题记
　　我很感谢在我的生命中有您的存在——杨新蕾老师。
我的成绩并不优秀，会自卑的低着头，默默的听课，可抬起头，便会看到您满怀激励的目光和如和风般微笑的脸庞。我，一朵独特而又不甘庸俗的小花，只为您的一个温和的眼神，便会欣喜若狂。您毫不吝啬您的微笑与鼓励，您公平地对待每一个学生，您无私的给予我们所有的爱。您告诉我们，爱，还要会爱。
　　您为我们讲解“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，耳畔顿时响起如雷的涛声，刀剑铿锵，杀声阵阵；您为我们讲解“寒蝉凄切，对长亭晚，骤夜初歇”，仿佛听到寒蝉切切，如诉如泣，余音绕梁，缠绵不绝；您为我们讲解”衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯“，我在岳阳楼上凭栏伫立，看长江滚滚，孤帆远影，旭日东升……
　　是您，引领我们走进文字，走进经典。您痴爱着文字，您总是一遍遍的修改我们稚嫩的文字，您把每一颗文学的种子播在我们灵魂的深处。课上，您带领我们遨游文学之海；课下，您不厌其烦的咀嚼精品。您精美的文字和出口成章的博学令我们总是忍不住赞叹。
您教给我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放勇气；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族气魄；“生于忧患，死于安乐”的深刻理性；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的雄伟抱负；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大情怀……
　　是您，让我明白了什么是自强不息；让我明白了没有什么是理所当然的；让我明白了活着就是要奋斗，活着就是要自信，要活着，就要活出个样！
　　您扮演着多重角色，肩负着沉重的责任，但您总会乐观面对。学生的顽劣、领导的责难、家庭的压力……所有的一切您都默默承受，只给我们讲快乐的事，说开心的话，只把笑脸和关怀留给我们。
　　师生之间，也许并不需要程门立雪那么厚重，只需要有真心情意，师生之间，不是帝王与臣子，不是傲首与臣服，我庆幸生命中多了您这样一位良师，更是一位益友。
　　抬手过流岚，举步忘过川，师生情，长流水。

卡拉什尼科夫

生活是花，我会记得您的香
诸城一中2011级5班　王宇　指导教师：杨新蕾
     
　　亲爱的语文老师---杨新蕾老师，与您相识相遇已有两年多。不如趁着今晚月色正好，我们“共剪西窗烛”，却画“夜雨”吧。
　　最喜欢您温和淡然的形象，上课时，与您目光相遇的每一个瞬间，我都能感觉到，那充满笑意的眼睛里，透着无尽的鼓励。您的笑，有的是因为同学们的恶作剧，有的是因为某位同学别开生面的回答，但更多的是发自您肺腑的良善与爱心。是您告诉我一切景语皆情语，是我更注重细节，更在意环境，心思愈发细腻。林徽因曾说：“真正的平静，不是躲避车马的喧嚣，而是在心中修篱种菊。”我想，您已经到达了“心远地自偏”的境界吧。
　　最喜欢您讲述一段文字。每一个文字，都是一个鲜活的生命，淋漓尽致的展现着各自的悲欢。您常常一步步地引导我们进入作者的世界，体味着另一种情，另一种爱。您希望我们怀有赤子之心，相信一切可以回过美好。作文课上，您会说高考作文的高分的秘籍，说自己阅试卷的心得领悟，为了我们写好作文您更是尽心尽力。
　　最喜欢您讲解古诗词。谈李煜，您便化身李后主，滔滔不绝诉愁情；谈辛老，您便化身战士，豪情壮志：谈李清照，您化身幽怨女子，将断情何堪。一个诗人，词人，您总能生动的将他们的内心彰显的淋漓尽致。上您的课就像是游故人园，惊我所思。
　　其实我不太想称您为老师，因为您更像我的朋友。不知从何开始慢慢喜欢您。或许是从作文课上您对我的悉心指导开始；或许是从阅读课上帮我借书开始；或许是从课下谈心开始；或许是从没收我零食开始；或许是上课说句令我默默中枪的话开始••••••或许您不是最我们呕心沥血的，或许您不是最严苛的，但毫无疑问的是，您是一位尽职尽责的的老师。您有一颗努力向我们靠近的心。您可以和我们开玩笑，也可以因为我们的抱怨而减少作业量。您总是让自己站在我们的角度用最大的宽容来体谅未经世事的我们。所以说，您是为优秀教师的同时，也是一个和我们并肩站立的朋友。
　　诗人布莱克说：“一颗沙粒有一个世界，一朵花里有一座天堂。把无限放在手掌，永恒在一刹那被收藏。”我希望能用这晶莹的一沙一水来收藏与您的记忆。
　　2014年盛夏，我将会和您告别，而时间赠与我们的不只有回忆和想在相框里的毕业照。亲爱的老师，我终将长大，但不会变的是，我将永远记得您为我成长根基的浇灌，并尽力长成您希望的样子，愿您一生安好。

卡拉什尼科夫

感恩老师
诸城一中2011级4班　林夕强　指导教师：杨新蕾


　　人生于世间，最不可缺少的，便是常怀一颗感恩的心。有人说在这个世界上最需要感恩的便是我们的父母和老师，感恩父母，因其给予我们生命，感恩老师，是因为他们伴随我们成长。
　　老师，在我们成长的的路上一路陪伴，默默为我们铺平前行的道路。从无知走向幼稚，从幼稚走向成熟，是您引领着我们走过那段青春的旅程，用岁月的剪刀裁出精彩片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。亲爱的老师，谢谢您!
　　忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影；忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛；忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。你的恩情今生不忘！
　　横式竖式，算不尽老师的爱；字里行间，装不下老师的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉笔，写下真理消磨自己。
　　曾经的您们，也曾风华正茂，如今的您们却在日复一日的奉献中让黑发染上了银线。是您，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献在我们曾经幼小的心灵勾画壮丽的蓝图，是你们给与我们心灵上诸多美好，然我们拥有了情感上的真挚、丰富和高尚，于是我们在你们的关怀下学会了以挚的感情,去感受真正的情谊以丰富的感情,去体悟对理想的憧憬;以高尚的感情,去书写有大写的人。
　　老师，是您们的传道授业解惑让思想在激荡的潮流中得以生生不息，是您们把自己的辛苦早已抛在脑后，您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔，放下了手中的教案，但她们却放不下我们这些羽翼还未丰满的学生。她们总是想毫无保留的将她们一生积累的知识与经验传授给我们。老师，我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。
　　最后愿风去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的生活，老师节日快乐。

卡拉什尼科夫

大爱无言
诸城一中2011级4班　宫慧　指导教师：杨新蕾

谁，执我之手，助我融入高中；
谁，拭我之泪，让我学会坚强；
谁，抚我之面，慰我半世哀伤；
谁，携我之心，启我迷茫未来；
谁，扶我之肩，给我无限力量；
谁，唤我之心，除我一生轻浮。

谁，可慰我创，坦然面对失意；
谁，可明我意，使我此生无憾；
谁，可助我臂，笑傲明日考场；
谁，可祛我躁，教我心若止水。

谁，可戒吾骄，傲成绩斐然，勿自满，
伊，伴我三年，为我答疑解惑；
伊，揽我之怀，予我家之温暖。

一支白笔，书你才华横溢；三尺讲台，显你豪情万丈；
日月星辰，为你保驾护航；桃李满园，是你理所应得。

大爱，无言，然黯淡了姹紫嫣红；
大爱，无言，然倾倒了世间妖娆；
师恩，难忘，然涌泉之报不足矣。