2014年诸城市“中国梦·教育美”教师节征文启事(9月10日截止)

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我最亲爱的老师

实验中学初二（11）班李扬

    我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——吴劲砉老师。

    记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。那一次吴老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

    吴老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了，老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，好像装了一只小鹿，我一直低着头，不敢看老师。老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：我时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的。”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。

　  老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。  

燕子yuan

感恩老师
                                                                 实验中学 八年级十五班 孙昊
    每当我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首诗,就让我想起，上学以来的每一位老师，您们一直默默无闻的帮助着我、照顾着我、并教我无穷无尽的知识和做人的真谛。
    记得其中的一位老师，每当我在学校遇到困难的时候，您就会挺身而出；每当我遇到难题的时候，您就耐心教我解题的方法；每当我不舒服的时候,您就像慈母一样关心着我；每当我伤心的时候，您就像朋友一样安慰着我…….
     还记得那一次，我写作业很节约用纸，别人用三张纸写完，我只用一张纸就写完了。老师检查作业时，觉得我写的字密密麻麻，于是把我叫到您的办公室，说让我不要再节约用纸了，从抽屉里找出十个本子给我，让我好好学习。那时起，我才发现您无时无刻的在关注着我，您是我人生道路上的明灯。
     还有一次，正在您上课的时候，我突然觉得头晕，然后吐了教室一地，您见我不舒服，焦急地问我怎么回事，我说我头晕，不舒服。于是您把我送到您的办公室，给我父母打电话，让他们到学校来接我。这使我觉得我有一位慈母一样的严师。
     老师如果您是森林，我就是在森林里自由飞翔的小鸟；如果您是大海，我就是在大海里自由穿梭的鱼儿；如果您是大地，我就是在大地上茁壮成长的小草。
您是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，您是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。
    老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
    我永远感恩每一位陪我走过的老师，因您们不懈努力，造就今天努力向前的我。

张静1

                                                                                       中国梦  教育美                                
      梦想是公平的，每个人心中都可以拥有。梦想是虚拟的，只有通过努力拼搏才能得以实现。梦想是美丽的，它丰富了我们的生活，给了我们追求成功的动力；梦想就像漆黑夜空中闪烁的星星，温暖别人的同时照亮了路。梦想就像空中努力飞行的蒲公英，载着希望飞向成功 ……
       那么梦想是什么？在军犬心中梦想也许是拼搏战场，努力奋斗。在猫咪的心中也许梦想是铲除老鼠，安定人们的生活。在雏鹰心中梦想也许是翱翔在天际之中，给天空多一份美丽的风景线……而我们心中的梦想是多样化的。有人说，梦想是荣华富贵，也有人说，梦想是一生辉煌，美丽永存，而我说，梦想是国家富强，民族和谐。
     如今的中国已是很优秀，比起当年的弱小，中国的进步是难以形容的。当年中国的状况惨不忍睹。尤其是南京大屠杀，可以说是“伏尸百万，流血千里”侵略者的残忍，无人不唾弃。我们既然想到了敌人的残忍，何不想到自己的弱小，只有强大起来，才是真正的实力。有句话是经历也是教训“落后就要挨打”说的太对了，当时社会弱肉强食，强大才是真道理。中国的现在已经强大起来。这也许就是当年中国人的梦想。我们弥补了过失，实现了当时中国人所期待的中国梦。中国梦是每个人的期待，是我的期待，我的梦。
     如果说我们不可缺少的是梦想，那么梦想离不开经历和教育，而教育的源头是亲人和老师。有句诗，人人皆知，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是形容老师的无私奉献。老师教育我们不仅是精神上的鼓励和知识上的传播，还有生活上的关怀照顾。
     我上小学时，到了清明节。老师规定第二天上午要扫墓，我们都很高兴，因为这是我们第一次扫墓。第二天早上，还没吃早饭就匆匆赶去了学校……到达目的地后，我感到有些不适，很后悔没有吃早饭。过了半小时后我们宣誓完毕，学生发言时，我感到头有些晕，两眼一黑竟然晕倒了，还好地面是草地，没有摔伤，跟随的语文老师赶紧把我扶到了一个石头边让我靠着，同学们把自备的水都给了我……我非常感动老师和同学对我的关怀。尤其是老师，我们只是普通的师生关系老师却如此着急，她看我的眼神着急中透着淡淡的忧伤，就像亲人一样，我至今都难以忘怀。
     中国的教育绝不只是知识的传播，在学习过程中我们分享快乐。教育就像大海，不仅让我们在知识的海洋中畅游，还让我们体验到了生活中的酸甜苦辣，让我们尽早成熟。让我们在学习中快乐的成长……
中国的教育就像未打开的宝箱，外表平淡无奇，但其内涵却是辉煌的，是无法比拟的，总需要不断的加强，我希望终有一天宝箱会开启，中国的教育会更加美好。让教育和动力共同促进中国梦想的实现！这就是中国梦我的梦。

闲人唐小六

                               胜不骄，气不馁
    那年，我上四年级，跟了我们三年的老师换了，新换的老师在临近期中考试的时候，老师说，今年双优率的同学都有奖品。所谓双优率无非就是语文和数学两门功课都在九十分以上。我踌躇满志， 不管什么样奖品，尽收囊中那是毫无玄念的事。
    事实证明，我的踌躇满志绝对不是空口说大话，考试成绩出来以后，我们班只有我和杨波两名同学达到双优的成绩。我们等待着，等待老师兑现曾经说过的诺言。可是，我们一等再等，老师一直没有动静，那时内心虽然着急，因为过硬的成绩和对自己的信心，面上一直没有表现出来。后来不知是谁传出话来，说今年双优同学的奖品取消，原因嘛，说是考场纪律太差，两名双优同学出现在同一个考场，有作弊嫌疑。听到这话的时候，我内心那个气啊，奖品取消可以，但以这种理由取消，我真的接受不了，四年级的课程对于我来说，不管考场纪律如何，作弊，我还真不屑。那时候还不知道有人格污辱这个词汇，但从此我对这个老师从内心反感起来。所有的学生可能都会犯这样的一个错误，只要你不喜欢一个老师，那么，这个老师的任的课也不会喜欢，当我，我也不例外。每当老师来上课的，我不是在看课外书就是睡觉，仿佛我的学习完全是给老师学的，有几次老师在课堂提问我的时候，我直接回答：不会。老师问：“为什么不会？我考试都是抄的，这些题我根本都不会。”弄得老师直接下不来台。这些都还不算过份，最过份的是有一次有个住校学生的学长不知为什么原因来找老师。打听到我，问：“四年级三班的老师是哪一个？在哪里能找到他？”当时正是中午，我刚一个比较要好的同学一起进校，当时我想都没想，脱口而出，“你找马大牙啊？他在哪个哪个宿舍。”然后便无事人一般地拉着同学的直接去教室里。
我们老师姓马，因为牙比较大，高我们不知几级的同学早就开始以马大牙称呼他了，只是他自己不知道而已，这事后来毫无玄疑地露馋了，虽然心虚，但我故作镇定，这名字又不是我给直的，再说也不是我一个人叫。这些都是题外话，我只是以这种方式去表达对这个老师的不满而已。
    那年的期末考试，我又一次毫无玄疑地以语文98数学76的成绩失利， 我以看破红尘地心态知道今年的三好生肯定与我无缘。因为在这之前，老师调查过多次他这个名字的来源，有同学指证，那个名字是我给他起的，并且，我对他的诸多不敬，我没有任何理由当选今年的三好学生。所以当同学们为谁会成为今年的三好学生如火如荼的议论的时候，我象个没事人似的，照看我的小说，照睡我的大觉。
事实又一次证明我预测的准确性，当年的三好生确实与我无缘。如果我不是在表彰大会上看到后来的事， 这样的事实我能够接受。因为在以成绩论英雄的学生时代，首先我已经承认了自己的失利，再其次我种种不讨老师喜欢的表现，所以我对自己无缘这次三好生并没有太多的意外，只是当我看到有一名数学成绩同学不及格的同学竟然位列三好生之列后，我突然感觉到巨大的委曲和不公，仿似这个世上每个人都与我作对一般。先是好友的出卖，然后是老师不信任，再到老师不公平的对待，我一下子万念俱灰，失望与绝望很明显地写在我稚气的脸上。
学校的表彰大会结束之后，接下来就是放寒假了， 在我们定寒假安生保证书的时候，我们的老师把我叫到他的宿舍，问我：“知道今年的三好生为什么没有你吗？”“我没考好。”我回答道。“做为一个学生来说，成绩固然重要，但成绩又不是最重要的。我知道期中考试的承诺我没有兑现，你有意见，但你应该知道，在人生的路上，这样的事，不会是第一次出现，如果每一次因为别人不兑现自己的诺言，就以自己的前途来报复对方，这是一件最愚蠢的事。”我抬头斜了老师一眼，“哼！找什么借口？所谓的奖品，无非是枝钢笔或是个塑料皮的本子，我不稀罕。”我在心里暗暗给自己打气，老师缓了一口气，看我不服气的样子接着说：“你以前的老师曾经告诉过我，你的成绩虽然不错，但每次考试成绩都是起起伏伏不稳定，这说明你骄傲的心理非常严重，我希望这次这后能够直面面对自己的缺点，做到胜不骄，败不馁。”我没吭气，用脚尖剜着脚下的红砖地面。“你可以对我有意见，但你不能拿你的成绩来跟我闹脾气，再过半年或者一年我不再教你，你的下一任老师只会以你的成绩去衡量你，如果你以现在的态度对待学习，你想下一任的老师会怎样对待你？”老师见我没吭声，接着问我：“你是不是觉得我选刘玉芳是偏心眼？”“不就是因为她妈妈在这个学校当老师嘛，这个谁不知道。”我心里这么想，但嘴里没敢说.“不知道。”我装作老老实实地回答。“你知道她以前的成绩吗？”我点点头，数学成绩曾来没及过格，语文最好的时候也没有超过八十分的时候。“那你见过她上课迟到过吗？见过她在班上看小说睡觉吗？”这倒是没有。我摇摇头，“咱们班有谁忘带钢笔有谁忘带本子是不是她第一个出来帮助别人呢？再说今年她语文八十四，数学五十八。成绩在班里虽然不是高的，但对于她来说，已经是一个进步，咱们是不是要对她鼓励一下呢？”我虚伪的点点头，那个年龄的我，没有太高的认识，只是固执地认为老师不选我，是因为我叫他名号，是因为此事他对我的偏见。
及至我毕业多年以后，在一次集市上再次遇见他，他远远地叫我的名字，我没有认出他来，他只好自报名号：“你的老师，马大牙啊。不认识了？”把我羞得满面通红，“老是，当年我叫你的名号确实不对。”“叫我外号的又不是你一个，我没在意，我只是觉得你锋芒太露，所以那年的三好生才不选你，希望在你成长之前能够认识到自己的不足，尽早改正过来，能少走弯路。”
虽然直到现在，我依然毛毛躁躁，依然会得意忘形，但老师对我的告诫在多年之后我终于领悟。

可贞

闲人唐小六 发表于 2014-8-9 23:40
胜不骄，气不馁
    那年，我上四年级，跟了我们三年的老师换了，新换的 ...

                                                                         那年的乞巧节
         等最小的两个妹妹过了五岁生日，小青老师磨破嘴皮说服了我的父亲，我终于走进了学堂，做了一年级的插班生。那年，我已经十三岁了。她给我在教室的最后排支了一长条的矮凳。供我和三个还不够学龄的，又没人看领的妹妹坐。
       其实，不管是作为老师的小青，还是作为邻居姐姐的小青，在我心里却总是有些抹不去的异己感----老觉着是妖或仙从娘的瞎话里走出来了，当然，妖是好的，仙更不会害人。现在想想倒也不足为奇，那时的小青是特别的，在千篇一律的工作装中山装不爱红妆爱武妆的年代，小青身上的衣服不管花色还是样式，都是那时的我所不曾见过的，冬天一件浅灰或者淡紫碎花托肩对襟夹袄。夏天也是托肩对襟小单褂，颜色经岁月和皂角的洗涤，白里泛着黄，但是又不甘寂寞的在衣服的前襟或下摆新绣上一串或喇叭花，或正随风飘零的几瓣落红。记得刚进学堂的那天，小青老师便提问到我，这时正好有一阵风从教室的门外吹进来，我慌慌忙忙站起身，却看见小青老师飘荡了几下，就不见了。而一条似真似幻的河堤却向我一点点靠近，河堤里的冰水刚待开冻，堤岸上的一蓬蓬垂柳，隔远了看是绿的，待近了却又和苍茫茫的天地混成一色。
       我怕小青老师，但是又常常被她吸引。那时的课不是安安稳稳地坐在教室里上，农忙了老师要领着整齐的学生队伍，高唱着革命歌曲，去拣拾麦穗，捉棉花虫子，翻地瓜秧子。农闲了还要割草，拾粪。小青老师的先天性心脏病给了她一些特权，从不用下地干活。而我也是有特权的，要照看三个妹妹。所以等小青老师坐回到她家的绣花台子前，金丝银线在她的手里飞来舞去时，我便给妹妹们寻一些好玩的事物，自己得了空闲就趴在她家的后窗户缝里偷看；或者赶上天热，她挪到天井里的大榆树阴底下，我们也就跟着转移到她的家的院前，避着在敞开的大门一侧偷偷的张望上几眼。我管不住妹妹们跑进跑出，自己却是绝对不会进去的。她家有一个绣花的台子，这也是别的人家里没有的。
       终于，有一天，小青老师把我叫到了她的家里，用的是我不得不服从的老师的语调----在那以前的很长一段时间，我不只是怕小青老师，还害怕所有的人，更是对我自己怕得要死恨得要命。因为我尿血了，我觉着我就要死了。和生下最小的俩妹妹的娘一样，带着一身的血污被人抬了出去。还有更说不出口的，原本平平坦坦的身子发生的那些变化，就像家里破席烂被的土炕上隔个十天半个来月的就被父亲带回的那个浪荡娘们一样，凹凹凸凸的一个劲的朝着她的模子长，我恨她。恨得咬牙切齿。我想干脆死了吧，可一天天的等不来死，又怕死不了和她一样淫声浪气地去招惹男人......于是羞愧、嫌恶，恐慌，怕见人。天天恨不得找条地缝钻进去、化成一缕青烟飘走或者寻一口人迹稀少的深井......这是那一年的乞巧节的下午，我佝偻着腰身低垂了头前前蹙蹙地跟在林小青老师身后，在她家的树荫底下，她用一盆晒得温热的水把我身上的脏腥洗去，给我从里换到外。我又羞又怯地摸摸半截背心样文胸上的小花，摸摸小巧的三角裤叉，这是我从没见到过的，更不要说穿在身上了。
        这些小衣服要勤换勤洗，多晒晒太阳，好好琢磨琢磨，等妹妹长到你这么大的时候，你得做给她们穿。 挺起腰身，哎，好。女孩就要有女孩的样。整天憷檚着，你怕啥藏啥？看看，女孩子到你这么大，就好比捏些扭着嘴卯足了劲的花骨朵---开放了才是花儿呀！往后就要像今天这样，不许邋邋遢遢的，女孩子就要打扮的干净清爽。谁见着不喜欢？还有，行事要大大方方的，不懂了就问，喜欢了就说出来，别谦谦蹙蹙避避兮兮的，还有，再来那个的时候用这个，卫生带，你看，使的时候，这样，这样.......
      不知怎么的，我冲口喊出了一声：娘。
      小青姐姐一愣住了口。很快又拿绣花手帕擦去我快过河的鼻涕和泪水。附在我耳边悄声说她今晚要做新娘了，要我笑一个！
      我没笑拖着哭腔说：可你是花姐呀！
      小青老师没回答我，转身从水瓮里舀水浇起花来。
      我们村的乞巧节历年都过得热闹，这年也不例外，等到太阳落山，村里的大闺女小媳妇都迫不及待地换上过年才穿的衣裳，拿了最得意的女红、稀缺的零食还有时下最时行的小人书相互串门，七八十几岁的孩子们也已经钻到葡萄架底下，屏住声气静等着听牛郎织女说悄悄话。
       天刹黑以后，小青老师打扮的漂漂亮亮走进了四类分子刘黑居住的小黑屋子里，这里有等她的新郎和她偷偷布置好了的新房，但是，进去了却没有走出来，她永远留在了她的洞房花烛夜，留在了那一年的乞巧节。
  



















                                                  

东漂在诸城

上善若水

白杨

前言

管炳圣老师的散文《我有一个梦想》的最后一段这样写道：“我相信，我的这个梦想，不是所有人的梦想，但却是大多数人的梦想，我也相信，有朝一日，我的梦想，能够实现，我的中国梦，能够圆满。”

                         ——在教师节来临之际，谨以此文献给我尊敬的管炳圣老师。

（一）

日记研究专家、中国“日记节”创始人

管炳圣老师简介：

1944年1月出生.诸城市百尺河镇管家河套村人。村中有三棵古树：两棵古槐，一棵银杏。

1959年4月25日开始写日记。

1966年诸城师范毕业从事教育工作，教过语文、政治、数学，任过团支书、教导主任、校长，从教学开始便倡导鼓励学生写日记并批阅。

二十世纪八十年代确立了“日记与国民素质教育”为课题的研究，进入九十年代把“宣传普及推广日记，提高中华民族素质”作为新的研究课题，自费印制信封和《日记名人书面采访录》一千余份，发往全国各地，与一百多位日记专家学者交了朋友。

1983年4月16日创刊团刊《足迹》。时任于家庄初中团支书。

1987年8月30日成立了于家庄初中“足迹文学社”。时任于家庄初中校长。倡导各班级与语文老师轮流编辑出版油印小报《足迹》，每期发给学生，于是师生书写日记蔚成风气。

1993年5月6日，农历立夏日，自己过了第一个“日记节”。

1996年4月4日出版《邳州校园文学——成功与日记专号》。从此自编自费出版了十二期，其后创建《日记报》。

1998年7月至9月发表《日记宣言》，立志“为了多一个人书写日记”而奋斗终生。同年《日记宣言》获国际金奖。

1998年5月6日农历立夏日，在百尺河初中王桂元校长的支持下成功举办“百尺河初中首届日记节”。

2001年11月11日创办“银杏日记收藏馆”，创刊《足迹》网络版。

2002年4月28日发起参与举办“全国首届日记论坛”于上海华东师范大学。

2004年5月5日“全国第二届日记论坛暨诸城市第六届日记节”在诸城举办。

2006年11月11日参加在北京大学举办的“全国第三届日记论坛”并发起成立“诸城市日记研究会”。

2009年4月“日记万里行”，在多地举办日记讲座。

2012年4月28日至5月6日在市图书馆举办“管炳圣为了多一个人书写日记暨首届银杏日记收藏展”。

2013年7月荣获山东省首届“齐鲁书香之家”。

2014年4月荣获“首届全国书香之家”。

自1959年写日记至今，保存着自己的日记一百本。他的“银杏日记收藏馆”的书籍、书信已是汗牛充栋。自费出版书刊六本及《足迹》报，书刊为：《日记情》、《日记宣言》单行本、《管家河套花儿日记选》两本、《诗日记》两本。

迄今为止个人投入日记宣传研究资金近三十万元。

（二）

管炳圣老师的博客上写了这样一句话：“终生日记，研究日记，为了多一个人书写日记而活着。”

这是一个七十岁老人的心声。

我是2012年5月1日在市图书馆举办的“为了多一个人书写日记暨首届银杏日记收藏展”上认识管老师的。

一位热情和蔼慈祥的老教师。

他执着坚守着他的希望的田园。

令我无限震撼，无限感动。

（三）

先秦荀子在《劝学》中写到：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”

西汉戴圣在《礼记大学》中有：“修身、齐家、治国、平天下。”及“君子必慎其独也。”

我也是初中开始写日记，是以上古训的践行者。

我知道现在写日记的人很少。以前写日记的人也不多。

世风日下，道德沦丧。这是早已被公认的了。社会大环境，诱惑与错乱，时代急剧变化，一切突如其来，各种观念的碰撞，人人心浮气躁，乌烟瘴气在天地间氤氲弥漫，让人无法分清白昼与黑夜，人们渐渐迷失而随波逐流。

（四）

九十年代，管老师把“宣传普及推广日记，提高中华民族素质”作为研究课题，不是危言耸听。

管老师解放前出生，新中国成立后的事都经历了。

1959年开始写日记。那一百本日记里究竟写了什么？管老师经历了那些不平凡的岁月，世界在管老师的心中究竟是什么样子呢？

现在的管老师是一脸的慈祥。是七十岁的平静。对一切充满了感恩。

管老师凭着自己的善良，凭着自己特有的敏感，发现了社会的根本问题——国民素质低下。

凭自己多年记日记的经验及收获。毅然呼吁成立“日记节”。

终于在1998年5月6日农历立夏日，在百尺河初中王桂元校长的支持下成功举办“百尺河初中首届日记节”。

到今年已经是连续举办了十二届了。管老师说：“每年举办日记节，就是为了扩大日记在学生中的影响，为学生写日记创造一个良好的环境。”

（五）

“过好每一天，坚持每日记下所学、所思、所做，不断总结，以迎接下一天的到来，时间长了，自己会理出头绪，找到人生的最佳位置，得出该怎么办，不该怎么办的结论，人心和事业始终处在最佳状态，那就得心应手，人也活得有滋味了。”（人生杂谈：人生最佳立体坐标点初探。管老师1997年1月6日的日记。）

（六）

管老师在《庭院之乐》中写道：“人生无独立性格，一味的依附别人，仰人鼻息生活，处事不思，做事不慎，也就永远悟不到生活的真谛，找不到真理，即使到上帝那里去也是个奴才。”

后记

2014年5月20日：上午去管家河套村拜访管老师，与管老师长谈。

一、把管老师这面红旗再宣传宣传，利用一下电视、报纸；

二、管老师想再在城里办次展，想把“银杏日记收藏馆”的收藏捐献社会；

三、订好次日来城。

2014年5月21日：早八时许，管老师到，九时许到电视台，冯启龙台长热情接待，我说了来意，冯台满口答应。

十时许，和管老师到报社张琪总编办，张琪更是以女人特有的热情，热情接待了管老师，我又说明来意，张琪总编格外赞成，当场就安排了记者。

午饭，作协张主席、德高望重的邹老亲自莅临。席间邹老、张主席分别谈了几个意见，很到位。

2014年6月16日：陪同电视台记者王凯去管老师家录专访。得知管老师在高密住了十多天院，刚回来。

2014年6月15日市报以“一日记一生记”为题发了专题。

2014年6月24日电视台播出了专访，时长5：05

备注：文中引用语句的原文可上网查。

作者：白杨 超然台诗社

电话：13002784163  18654721682

实验中学张一凡

                                                      老师，我想对您说
                                               实验中学初二(15)班  张一凡
敬爱的老师：
     您好！
    接到教师节专题征文时，我不禁心头一颤，一股暖流随即注入了我的心。老师，我早就想将我满腹的话向您倾诉，苦于没有时间，没有机会，更没有走进办公室的勇气。您的这个作业，真的让我激动了好久，也想了好久，到底先从哪里说，说哪些，怎么说，所以，迟迟没有动笔，今天陪爸爸值班，四处很静，于是向您说说心里话.。
     老师，走进实验中学，可以说我一下子就喜欢上这个古朴的学校了。这里的一草一木都显得那样和谐，那样美丽，有时我真想将每一个角落都去走走，都去看看，苦于没有时间只好作罢。
    老师，您知道吗，小学的我，特别是小学一二年级时的我是那么的不起眼，教室里最安静的最不爱动的最矮小的最……，那个人就是我！在小学四五年级时，一次英语演讲比赛改变了我，从此我才活泼开朗了一些，但妈妈和我的语文老师一直认为我应该再大方一些。从走进我们十五班那天开始，我就决定将自己稍稍改变一下。于是课上我听得更专注了，每一个问题我都认真思考，大胆的举手。课下，真诚的与同学交流。我发现我们班的同学都是那样的可爱，我的好朋友娄芳华的沉稳，王哲风的搞笑，敬剑华的乐于助人，宋馨的认真……七十七个，每一个都那样的与众不同，都那样的可爱可亲。
老师，您知道吗，我发现我们班的老师都特别的可爱，特别的有特点。语文老师博学中透着严厉，数学老师慈祥中透着严谨，英语老师活泼中透着执着，生物老师的课充实风趣，历史老师质朴详细，政治老师在幽默对比中传授知识，地理老师的加分奖励特鼓舞斗志……我爱我的每一个老师！
    我很喜欢上英语课哦，我也非常喜欢您。我发现，老师您其实是个善于满足且容易被感动的人，于是“感动”’ “喜欢”这些温暖的字眼，便成了您的口头禅。有时候，你不经意间的一句话，一个动作，就可以让我温暖好一阵子呢。记得因上体育课我们挨了体育老师批评那次，您的“我不允许任何一个人伤害我的宝宝……”，您知道吗，当时我的眼泪就出来了，我妈妈说，又一个护犊子的好老师，好好珍惜啊！还记得不久前，您给数学老师戴您那自费买的扩音器时，那种细心，那种尊敬，以及那满意的一拍手，都流露出您的善良，您的童真，您的用心良苦。面对一个像对待自己的孩子一样对待自己的学生的好老师，我们作为学生那还有什么理由不喜欢，不尊敬您呢？
    老师，您知道吗，看似大大咧咧的我，其实内心有很大的压力，我害怕那唯一能让我有活力的成绩，将渐渐离我远去。不过现在我想明白了，我要在保持身体健康和快乐心情的状态下，努力的学习，快乐的成长！将自己的坏毛病全部改掉，变得更大方，更开朗，更宽容。
    是金子总会发光的，我这块璞玉也将在未来的生活中慢慢的打磨，终将会发出耀人的光彩!
老师，我想对您说的话一言两语是说不尽，道不完的，天已快黑了，祝您好人有好梦。明天，将会是新的一天，等待我的精彩表现吧！
                              

                                                                                                     您的学生：张一凡
                                                                                                         2014年8月5日
                              

火钳刘明

《技校也是校》

诸城信息港资深写手：火钳


那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我14岁，她16岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，像我当年告诉她，我喜欢她时一样，电话里她说：我得了 重病，没法治了，你别担心，临走之前我只想问你：学挖掘机究竟哪家强?我在电话里哭着说：蓝翔技校，山东济南找蓝翔！

感谢你，技校老师们。

梦影依稀

火钳刘明 发表于 2014-8-11 11:21
《技校也是校》

诸城信息港资深写手：火钳

{:soso_e113:}绝对是歪才。

蓝桥

                                                       我想对初老师说一句话
                                             实验小学六年级        李乐彤（15866148438）

        教师节快要到了，想到这个节日，我就想起了我的数学老师——初广莲老师。
        数学老师是一个长得很大气的人，头发有时扎成马尾，束在脑后；有时披在肩上，上面戴个孔雀发卡，讲起课来一甩一甩的，飘逸极了。现在呢，老师把头发剪得很短，前面的刘海像月亮一样梳到耳朵后面，给人的感觉非常干脆、利索。夏天，老师会穿一条漂亮的裙子，显得她更加年轻，根本看不出来有四十多岁的样子。
       我的数学成绩一直不是很好，课上有的题没掌握，我也没有勇气请教老师。可是后面还有很多这样的题要做，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。听到别的同学一口喊出答案，而我从哪里入手都不知道，只能举起本子装模作样，瞎喊几个数。
       下课了，同学们都出去玩了，我也不敢问其他同学，怕他们笑话我，只能坐在椅子上面对这些棘手的数学题唉声叹气。这时候，初老师看见了，微笑着向我走来，说：“李乐彤，今天讲的题都会了吗？”
       我红了脸，支支吾吾地说：“有……有些不会。”老师听了，连忙走过来，让我拿出练习册。初老师指着一道题说：“你看，你这样分析就不对了，要把12分成3分，也就是说......"
       初老师近在身前，我的心里像藏了一有头不听话的小鹿，到处乱撞，怦怦直跳。这时老师越讲越耐心，每一句话语像春风一样吹进我的心田。可能一切来得太突然，老师讲的话我一个也没听进去，只是傻了一样使劲地点头，说：“嗯。”此时的我不仅担心老师指责我听不明白，老师距离我如此之近，我浑身芒刺在背，想动又不敢动，可不能被老师发现我在敷衍她。
       老师讲到最后，问了一句“听明白了吗？”我这才”醒”过来，就像刚刚做了一场梦。“听明白了。”数学老师提起包要走了，站在门口还对我说了一句：“以后有什么不会的题要问我啊！”我抿了抿嘴，点点头，数学老师这才放心地走出教室，我终于不用那么紧张了。
       现在想想，数学老师还是很关心我的嘛！从此，遇到不明白的数学题，数学老师都给我讲解得很细致，每次讲完之后都会问我掌握了没有。
      教师节是个神圣的日子，我没有好的礼物送给老师，我想对初老师说一句话：“今后上课我一定认真听讲，有不会的问题多请教，把数学成绩提高上来，不辜负老师对我的期望。
      

信息港总编室

            一句话的温暖

                                                 ——感恩老师 难忘师恩

诸城市府前街小学 五二  安宇斐        

汉代的司马迁曾说过“一日为师，终生为父”。的确如此，老师是我们在人生旅途中的一盏明灯，在我们彷徨时为我们指点迷津，让我们从幼稚的孩童逐渐走向成熟。
　　在我们的人生路上，会遇到许多恩师。而最令我难以忘怀的，是我的语文老师——王老师。从上一年级开始，王老师就一直陪伴着我们。课上，他是一名一丝不苟的老师，传授我们无尽的知识。课下，他是一位和蔼可亲的朋友，与我们促膝长谈，教给我们一个又一个做人的道理。王老师给予我的温暖和爱，点点滴滴，数不胜数，但最令我记忆犹新的还是那一次。
　　那是五年级上学期时，我和另外九名同学一起，代表班级参加五年级级部的朗诵比赛。我认真准备了很久，可最后，结果出来时，我悬在心里的一块石头落了下来——失望地落了下来——我的成绩并不理想。在之后很长一段时间里，我都垂头丧气，萎靡不振，在朗诵方面对自己失去信心，王老师曾鼓励过我很多次，可我仍不太自信。五年级下学期时，学校又举办了一次朗诵比赛，我仍是十名选手之一，我心中有一些顾虑：上次比赛我就没有取得好的名次，如果这次还不能为班级争光的话，那就太糟糕了！在比赛的前一天下午，王老师给每名参加朗诵比赛的同学单独辅导，当轮到我的时候，我的心怦怦直跳，眉毛缩成一团，总害怕因为朗诵不好而受到老师的批评。我咬了咬嘴唇，深呼一口气，走到王老师面前。王老师看出了我的紧张，微笑着说：“别紧张，先试一下吧。”看着王老师那慈父般的笑容，我一下子轻松了许多，开始绘声绘色地朗诵稿子。一遍下来，王老师指出了我的不足，并耐心地给我讲解、声情并茂地示范。看到王老实如此不厌其烦地给我讲解，一股暖流涌上我的心头，如果我再气馁，不认真练习的话，怎能对得起王老师如此辛勤的付出？最后，王老师拍了拍我的肩膀说：“回去好好练习，老师相信你！”这一句话让我原先的顾虑立即烟消云散，看着王老师眼里透露出的慈爱，我的内心想吃了棉花糖一样甜。既然老师都这么相信我，我还有什么理由不相信自己呢？从此，“老师相信你”这句话便在我心中荡漾，使我久久不能忘怀。在比赛上，我充满自信地、感情饱满地朗诵着早已背得滚瓜烂熟的稿子，并最终取得优异的成绩。
　　“师者，传道，授业，解惑也”，而王老师对于我而言，则是“师者，传道，授业，解惑，益友也”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师 王玉洪

信息港总编室

有这样一双眼睛

府前街小学（北）五年级一班 陈香凝

有这样一双眼睛,
伴着精彩的讲解,
当我在知识的世界遨游时,
它是温柔的….

有这样一双眼睛,
心思不经意飘走时,
把我唤回课堂的注视,
它是严厉的….

有这样一双眼睛,
取得一点点小进步时,
为我绽放的眼角,
它是含笑的….
  
这双眼睛,
伴我成长;
这双眼睛,
温暖我心,
这就是校园最美的风景—老师的眼睛

　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：孙凤艳

信息港总编室

爱如此简单平凡

诸城市府前街小学 　　六年级二班 　　 罗凯航

　　“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.明年再有新生者,十万龙孙绕凤池”。每次读到郑燮的这首诗，我在心里不禁会问：是谁将我们扶持？是谁将我们教导？又是谁希望比自己更好而又甘愿默默无闻的奉献着？是您——老师。您把精华给了我们，把春雨般的柔情给了我们，把母亲般的无私的爱给了我们……老师，您只知道奉献而从不想索取，我怎能不向您表示由衷的敬意呢？
　　记得有一次，我感冒了。我想：凭我棒棒的小身板，很快会好起来的，我就硬撑着到学校上课。谁知，到了下午第二节课，我就发起高烧来，头昏脑涨，头痛欲裂，不一会就趴在桌子睡着了。当我醒来的时候已经是晚上10点钟了，我躺在医院的病床上，老师就趴在我的床前睡着了，老师的一只手紧紧地握着我打针的手，看着老师那疲惫的身子，我的眼泪不由自主地流了下来。我想把手抽回来，但还是把老师惊醒了。老师第一句话就问：“孩子你好些了吗？”我点了点头。         
　　这时，护士姐姐过来了，说：“小朋友，感觉好些了吗？多亏你妈妈送来的及时，如果再耽误一些时候，有可能引起肺炎的。今天可把你妈妈累坏了，你妈妈背着你楼上楼下的做检查，几次差点摔倒在地，我们都劝她坐电梯，可是你妈妈看见人太多，怕耽误你的病情，硬是背着你跑了好几个来回，小朋友长大以后，可要好好孝敬妈妈呀！”听完护士姐姐的这些话我再也控制不住自己，一头扑到老师怀里，“老师——”护士姐姐愣住了。
　　是啊，这就是我的老师，一个平凡而又伟大的人，视学生为己出的人，一位甘愿默默无闻而无私奉献的人。老师最美的语言也无法表达的我对您的爱，您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，您又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
　　老师您就是一个万花筒，里面有许多有趣的故事，让我们随时会发现快乐；老师您是一首迷人的歌曲，让我们放松，让我们兴奋；老师您是一本装满知识的书籍，任由我们在书的海洋中遨游。每次您上课时，您那幽默、诙谐的话语，常常逗得同学们捧腹大笑，刚刚听课走神的我，就被您那磁铁般的话语深深的吸引住了，老师您妙语连珠，仿佛如泉水般喷涌而出，滋润着我的心田。
　　有老师就有快乐，有老师就有激情，有老师就有梦想。老师您就是我的梦，将是我一生追求的梦。梦想在路上，我憧憬着，努力着，付出着，一路欣赏着旅途中的各种牵伴与美好，不在乎那目的地的景色是否如我所期待，更不在乎那片景色是否灿烂，但求在不久的将来我也如您一样早日登上三尺讲台，成为托起中国梦教育的一员。

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背    影

诸城市府前街　小学六年级九班 　陈琛
   

时光匆匆，境界茫茫，偶然回眸，脑海间又出现模糊而又清晰的面容，在那张脸庞之上，微笑和慈祥依稀闪烁着，熟悉的目光是那样温暖。最难忘的，是那疲惫弯曲的背影，那一刻，仿佛时光永远定格的画面，引人陷入遐想……                                                                          
　　曹老师是从四年级开始教我们的，是我们的数学老师，也是我们的班主任。在我的印象当中，曹老师总是微笑着、充满耐心地、锲而不舍地教授给我们知识。对于那一缕带着阳光的笑容，我是再熟悉不过的了，它像一把火炬，点亮我希望的明灯。曹老师，您总是用那诙谐而又幽默的口气鼓励我们勇敢地向着远方前进，您总是不厌其烦地一遍遍地谆谆教诲您的学生，您总是无私地传授给我们知识，给我们敞开智慧的大门。我们经过您那一次次一遍遍地灌溉，最终长出了小小的嫩芽，让我真正认识到您的那不求感恩、无私奉献的精神。
　　记得那一年冬天，有一次下午放学后，我回到家时才发现，由于粗心大意，将书本和作业本都给忘在教室里了，我在家里都快急哭了，因为第二天要交上作业本，还要全年级进行评比。爸爸知道后，开车将我送回学校，那天天上正飘着细细的小雨。当来到学校时，已经华灯初上，天已经黑了，我心里有点忐忑，怕学校的门关了，拿不到书和作业本了。好在运气不错，学校的小偏门微微地开着，我也没敢惊动看门的老大爷，蹑手蹑脚地溜进了学校里。我借着些许微弱灯光摸到了教室，找到了我的书本和作业本，有点胆怯地准备往外走，这时，我看到在教学楼的最北边的教师办公室里灯光昏黄，好似还在黑夜里跳动的一丝微弱的烛火。办公室里隐隐约约地传来阵阵咳嗽的声音。我心想：这么晚了，怎么还有老师在加班啊，谁这么敬业？我偷偷地挨近老师办公室的窗户向里张望。我看到了一个伏桌工作的弯曲的背影，一边批改着作业，一边咳嗽着，伴随着沙沙批改着作业的声音。这不就是我的班主任曹老师吗？我看到这疲惫弯曲的背影与因为咳嗽而抖动的肩膀，我知道这会儿学校的暖气已经关停了，这一幕让我心头突然哽咽，心里划过一片暖流，眼泪止不住在眼眶里打转，好像马上就会飞溅而出。我忍不住对着那背影轻轻地叫了声“老师……”。曹老师抬起头，看到是我，脸上写满了吃惊，就十分惊讶地问我：“放学后，你怎么没有回家？”我便回答说：“我忘记拿作业本了，回学校拿。老师，您这么晚了怎么还不回家休息?您这几天身体不好，外面还下着小雨。”曹老师亲切地拍着我的肩膀，笑着对我说：“天晚了，快回吧。还有一部分作业，我把剩下的作业批改完就回了。”看我没有动，老师又说：“你快回家好好做作业吧，老师没事。”我只能无言地对老师深深鞠了一躬。在回家的路上，我心情一直不能平静，想起曹老师平日对我们苦口婆心的谆谆教导，为了几个同学不明白的问题而放弃休息时间加班辅导，想起了曹老师在课堂诙谐而有趣的授课……为了我们，曹老师践行了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，为我们学生日复一日，年复一年的辛勤工作着。
　　“天晚了，快回吧。”简简单单的话语，却萦绕了太多的爱和期待在我心头。曹老师，从那时起，我捕捉到了您的背影，您的背影在我的视线里，使我时时刻刻铭记在心头，不肯忘却。只有亲身经历，才有刻骨铭心，我每每想起，总是感触颇深。
　　古训有“一日为师，终身为父”。我希望，每一年的教师节来临之际，随着上课铃声响起的是我们学生齐声喊出的衷心祝福：“老师，祝您节日快乐，老师，您辛苦了！”  
                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：曹升平　

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我心中那盏最亮的明灯

府前街小学南院  五年级二班  王博远
  

有人说老师是火种，点燃学生的心灵之火。有人说老师是石阶，承载着学生一步步踏实地向上攀登。我要说，老师是一盏盏明灯，照亮我们成长的路。我们的班主任管老师就是。
　　管老师身材微胖，皮肤白皙，长发飘逸，戴着一副精致的眼镜。她从一年级开始教我们班，每天都无微不至地关爱着我们。
　　那天轮到我执勤。执勤要早到，但我起床有点晚。于是我急匆匆吃过早饭就赶去了学校。到校后，匆匆戴上袖标跑到执勤岗位。这时，管老师向我走过来。我心里紧张极了，心想：“这下可坏了，老师肯定要批评我执勤没早到。”我怯怯地向老师问了好。只见她笑容满面地盯着我的衣领，眼神像极了我的妈妈。这时我才发现，由于早上太匆忙，衣领没整理好，一边向里卷着，一边向外翻着。我不好意思，脸有点儿发烫。管老师站在我身边，边轻轻地整理我的衣领边和蔼地说：“这么帅的小伙子也有马虎的时候。”说完又向楼下走去。望着老师渐渐远去的背影，我心中涌起一股股暖流。往日的一幕幕又浮现在我的眼前……
　　二年级的时候，我和班里的几个同学因为感冒落下了几节课。管老师也感冒了，嗓子沙哑。下午放学后，她坚持帮我们补课。她在黑板上的田字格里一笔一划的写着，口里大声说着起笔、顿笔、收笔。我们认真地看着，跟读着。来接孩子的家长们也像一个个小学生一样认真地看着，有的还小声地读着。教完后，老师让我们自己练习。有的同学写得不好，老师就握着他的手一笔一划地教。
　　我写字慢，字体不好看，最怕写作文。渐渐的，我失去了语文学习的信心。细心的管老师察觉到了我的厌学，于是她想尽一切办法帮助我。在课堂上她经常提问我，只要我有一点点进步，她就表扬我，鼓励我。课余时间老师给了我更多温暖的叮嘱。渐渐的，我又找回了语文学习的兴趣。
　　想到这里，我的心里犹如和煦的春风吹拂着。管老师啊，我想大声说：您是我心中最亮的明灯！在我成长的道路上会有黑暗和坎坷，但我无所畏惧，因为有您的爱照我前行！