“师恩难忘”公益征文启事

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思念
诸城一中2012级24班 秦景浩

　　Dear 安可依：
　　我站在热闹的街头，看着天空四散的烟火，抬头之间，枫叶，又滑落了。夜里的景物永远是那么虚无，深邃而美丽。它落在昏黄的灯下，落寂而苍茫。秋天，总是在我们不经意间走近，然后，一度把我拉进记忆的轮回。
　　初三那年的枫叶如期而至，不早不晚，机箱你刚刚好在那段年华中出现在了我的生命里。
　　第一次见到你是在讲台上。安可依，很美，笑容很纯洁。青阳初升，我淡然的看着你的投影，注视着粉蓝色毛衣和纯白围巾上黑亮的散发，心中有种莫名的美感和丝丝疼痛。当然这都没有你的声音来的那么美，那么脆，那么甜。
　　你说接下来的时光会作为我们的班主任与我们一起度过，班里顿时一片哗然。我猜他们是难以置信班主任竟如此的年轻？而我，略带诧然的的抬起头望你，竟那么好听的声音！后来你开玩笑对我说那时你有幸可以见到仿佛一直酣睡的我的真容，全因了你的声。
　　你说《礼记》中写：“师者，教之以事而喻诸德也。”我微微眯起眼，为你的文采略感吃惊。安可依，你真的会是我命中注定的克星，因为你偏偏在那段岁月里穿过人海来到我的身边。我那时在像，上帝指引你到我的身旁，是来拯救我的，还是要让我陷入更深的苦海？
　　彼时，我纯粹就是个在学校里混日子的小混混，按你之前那任班主任的话来说，我就是一彻头彻底的害群之马，我本我所谓，这样的话我听的没有一千，也有八百了。我早已渐渐习惯了如此，在沉默的眼瞳中深藏我的倔强。
　　可是你偏偏要令我改变，你真是我命中的克星，班上新定的班规80%是针对我的吧？！要是让我知道是谁告诉你的我是班上最差的学生，我非得要生撕了他！
　　依稀还记得当时我怒气冲冲的去踹了你办公室的门，正与质问你时，却发现你原本清澈的眼眸中满是血丝，脸色是那么憔悴，不复清秀的光彩，就像雪天里雾霾霾的天空。我瞬间就愣在了那里，心中涌出一股不知是感动还是惭愧的酸楚。你迷茫的看着我，带着迷惑的表情。我强忍住即将从眼角涌出的眼泪，假装淡漠的对你说别忙了，再怎么努力也要休息。你露出差异的表情，而我逃跑一般的离开了你的办公室。
　　安可依，你一定是熬了一晚的夜。我看见你身旁又好多摞已经批改好的作业，我还看见你正在写的是想要教导香我这样的差生成为一个好学生的计划，而那上面的第一个名字，赫然就是我。
　　安可依，跑出你的办公室后我很不争气的哭了，只是因为你没有打算放弃我，只是因为你为了我们那么辛劳！安可依，你不知道你给了我多么大的感动！！
　　接下来的日子，仿佛变了性般，我开始遵守你定的班规，就如同你说的，我本来就不笨，我的成绩在我的努力下渐渐提升，我也不再是每个人眼里的差生！安可依，是你给了我整个世界！
　　现在距离我初次遇见你的日子已经两年了，可我总是忘不了你。秋天又一次慢慢来临，而我再次想起了你。我是那么想对你说谢谢，谢谢你的师恩，可是却没有来得及。
　　那么就让飒飒的秋风代我传信，你的恩情我总不会忘记，谢谢你。
　　要幸福！！
　　最敬爱你的我

　                            指导教师：李金芝
　                                                      

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花蕾上绽放的爱
诸城一中2012级24班 王凯旋

　　是谁轻轻敲打我的窗？是谁轻轻撩拨我的心弦?云淡风轻的春天里，手捧一杯香茗，用内心最柔软的角落倾听来自您内心最美的声音。
　　不知不觉中我来到您亲手种下的玉兰花旁，那是我心灵的后花园。曾经您离开的时候，在我窗前种下了它。我是您心中最牵挂、最放心不下的孩子，我总在成长的路上跌倒，而您总能把我扶起，弹去我心灵的尘埃，有时候您也会鼓励我自己站起来，这样会让我更有一种成就感。可是，我们总敌不过时间的考验，雏鹰总会脱离妈妈的怀抱，自己学着去飞翔。于是，您在我的窗前播下了玉兰花的种子，说，以后就由它来代您陪伴我了。在以后的风雨岁月中，当学习的烦恼日益加重，当心中的忧虑找不带排解的法门，我便驻足花下。和暖的春风扑面而来，玉兰花摇曳着秀挺的身姿，沙沙作响，玉脂般晶莹的花瓣随风而落。静气凝神，将耳朵贴近花瓣，好像听见了您心灵的呓语。我知道，您用温柔细腻的声音告诉我静下心来，无须烦躁，总有一天，我可以实现梦想。一如当初的你，经历无数的风风雨雨，却毫无畏惧，终于在明媚的春日里吐露金丝，用一双温暖的手抚平我内心的伤痕。
　　梦里，大片大片的玉兰花瓣落地，花开无声，花落亦无声，只有您的话语萦绕在心头。没有惆怅，没有伤心，只有不惧风雨的满志豪情。
　　春日的早晨，我无暇欣赏路旁娇艳的小花，而是一路狂奔，我知道我又迟到了。我气喘吁吁地站在教室门口，狼狈不堪地喊一声“报告”。刹那时，全班同学向我投来整齐的目光，我羞红了脸，不知所措。老师转过身，拍拍我的肩膀，十分理解我的心情，她微笑着说：“进来吧—”然后欲言又止，似乎还想习惯性地提醒点什么。我低头听懂了老师的未尽之言，虽然只有三个字，但我还是明白了她的意思。我明白她想提醒我以后别迟到，但她更想在同学面前给我面子，那是一位善良的老师对一名不小心犯错的同学的宽容与教诲。
　　倾听师言，心中升起一种“感师花溅泪”的感动。老师，您的宽容，我懂；您的话语，我懂。就像爱尔兰风笛的悠扬清透，弥漫在未来的成长天空。
　　花开花落，云卷云舒，我倾听您带给我的那孜孜不倦的教诲。我知道，言为心声，质朴的语言深处总有伟大的爱，我会继续勇往直前，到达成功的彼岸，来报效我的祖国，报答我最敬爱的老师。
　　老师啊老师，您就像父母呵护我们的成长，您就像指向标给我们指引前进的方向，您就像火箭的燃料给我们向上的动力，您就像玉兰花一直陪伴在我们身边，花谢花开悄无声。

  指导教师：李金芝

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是爱，也是责任
诸城一中2012级24班 王文琼

　　窗外的雨渐渐欲停，却仍滴滴嗒嗒。窗前，我木然地盯着那横过来的树枝，那阴沉沉的绿，几滴晶莹的玉珠聚在一起，一颤，落到了窗台上，很美。
　　云缓缓散了，残阳欲颓，将西天染成一片绯红。刚下来自习，揉揉微微发木的脸颊，独走在林荫小道上，呼吸雨后的清新。将回忆翻遍，却发现每每都是你不辞辛劳的背影。岁月的刀斧在您坚毅的脸上毫不留情的刻下深深的皱纹。您总戴一副黑框的眼镜，衬显出儒雅憨厚的笑容，让人觉得亲切放松。我想您稀疏的头发和布满血丝的眼睛，是您默默辛劳最忠实的见证，每次见到你都感到丝丝的心痛，掺杂着惭愧和深切的感动。难以想象你不高的身躯上承载的担子究竟有多重，竟让您的背影显得略略佝偻。我不知道您那双布满老茧却温暖的手牵着多少学子走向成功，您日渐苍老的面容，模糊了我的双眸。
　　您用真情填满了我的骄傲，您用真爱铸就了我的成长在我的知识海洋里刻满了您的精雕细琢。我明白，我理解，您在我身上给予的希望。，每当在办公室您为我毫无怨言耐心地讲题时，我总是在心里一遍一遍叮嘱自己：一定要学好数学。我感动着，我惭愧着，因此我下定决心，不停地努力着，渴望再下一次风起云扬的时候，带着您的希冀与盼望，上天一览那彩虹亮丽的颜色。
　　老师，多亏了您的辛勤教诲，我才有了今天的进步，曾经的我认为我这辈子都不可能学好数学了。那一个个的运算法则搞得我头昏脑涨：那一个个推理步程弄得我翻天覆地；那一个个分组讨论搞得令我崩溃。而您不怕我基础差，叫我从每一点微小的知识探究数学的奥秘；您不怕我脑子笨，从基础开始，循序渐进，带领我在泥泞的前行之路一步步地向前多少个大课间，您不喝一口水单凭一张嘴不知疲倦地为我解答疑惑。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您不遗余力，无私地带领我们走进神圣的知识殿堂，让我们在数学的世界里尽情遨游，带我们领略华罗庚对数学的不懈追求。
　　 一年，仅仅一年，我们从相遇到相知，仅仅一年。我确实没有想到我们就要分离。这个学期，再也见不到您劳累疲惫的身体，拖着沉重的步伐，缓缓走进办公室的身影。再也见不到您那个个性的发型，在讲堂上孜孜不倦地展现风采。再也见不到您耐心不烦地为我规范答题步骤的亲切眼神。。。。。。
　　您多少个日夜，为我们操劳，有多少个难眠之夜？您怎忍心舍小家为大家，连孩子病了您都无暇顾及？您又是何等地坚强，用您严厉的外表来掩藏您炽热的心？您的身躯为何日渐消瘦，您的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。
　　老师，您用真诚磨练我们呢着一颗颗沙砾，是我们成为光彩熠熠的珍珠，在无尽的付出和爱中绽放璀璨的美。
指导教师：李金芝

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师恩难忘
诸城一中　王明洁

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对辛勤的教师的描写，也是对刘老师最真实的写照。师恩难忘。
　　刘老师是我小学的语文老师。她清秀的脸庞，深遂动人的眼睛和乌黑亮丽的头发十分美丽，高高鼻梁上架着的眼镜衬托着她的博学和严谨。刘老师的脸上总是挂着温和慈祥的微笑，让人觉得十分温暖舒心。她的音容笑貌我至今印象深刻，我与刘老师的点点滴滴仿佛又浮现在我眼前。
　　第一次见到刘老师，是在三年级的第一堂语文课上。刘老师面带笑容走上神圣的讲台，那笑容是那么阳光又和蔼可亲。我一下子便喜欢上这位老师。刘老师讲课娓娓动听，生动有趣。特别是讲课文时，总能对学生循循善诱。我最爱上刘老师的语文课。在刘老师的课上，同学们仿佛身临其境，透彻地理解课文，学会课文。讲课文前，总会念一段与课文有关的资料，丰富了同学们的课外知识。为了培养我们的语文实践能力，刘老师还经常组织同学们开展语文实践活动，如：古诗朗诵会，猜谜语比赛，演讲比赛等。既能增长知识，又能愉快同学们的心情，上刘老师的课，我觉得轻松快乐。
　　刘老师的教学态度认真负责，每天认真批改作业。教我们写字时，细心地告诉我们这个字有几笔，应该怎么写，注意哪个地方不要写错，还会把容易写错的字编一个顺口溜，让同学们记住。有一次，我把“禾”少写了一撇写成“木”，刘老师用温和又略带严肃的语气告诉我：“木长了一片叶子不就成了禾吗，以后要记住啊！”从此，我也记住了这个用心负责的好老师。
　　刘老师总是想方设法地活跃课堂气氛，让学生更好地学习语文，当同学们上课没有精神或者走神时，她还会有趣地说：“马儿不要跑，回到教室来！”把注意力说成是马儿，然后形象地做一个往回抓的动作，逗得同学们哈哈大笑，注意力也集中了。有一次回答问题，我害羞地站起来，紧张地半天没说出一个字。刘老师见我这样，重复了一遍刚才的问题，并告诉我不用紧张，心里怎么想就怎么回答，我的心情这才平静下来，完整地回答出问题。刘老师高兴地说我答得很好，并让全班同学用掌声鼓励我。这给了我极大的信心，此后，我便认真听讲，积极回答问题，也更热爱语文。从此，我又记住了一个亲切的老师。
　　刘老师对学生要求严格。有一次考试，简单的试题却因为我的粗心，写错一个字，考了99分。而班里有不少满分。刘老师指着试卷对我说：“你是怎么了？骄傲了？浮躁了？为什么没考满分？”面对老师严肃又气愤的目光，我的脸火辣辣的，便下定决心，认真学习，细心做语文题，学习成绩提高了不少。从此，我又记住了一个严厉的老师。
　　刚开始写作文，许多同学束手无策。绞尽脑汁写的作文也一塌糊涂，刘老师即耐心地讲解写法，教我们决窍。老师那时每天都为我们批改作文，对我们更是手把手地教，给每个人的作文提出修改建议。我永远不会忘记那时写作文一篇改七次都不为过，刘老师常说：“好作文是改出来的！”而同学们只顾自己改作文改到崩溃，却忽略了刘老师每天都批无数份作文，那种辛苦我们无法体会。在刘老师的帮助下，我的作文水平一点点进步，现在的作文基础，是当时改作文打下的。从此，我也记住了一个耐心的老师。
　　她，为帮助我们学习费尽心思，当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我找到正确的方向。她，是我心中最好的老师！
　　在小学这一打基础的关键时段，我遇到了刘老师，她是一个真心爱学生的老师。她为我打开知识的大门，从她那里学到的东西我至今受用不尽，师恩难忘，我深深地感激她。

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师   恩   难   忘
诸城一中2012级33班  王淑婷
（指导教师  梁允明）

　　走过一个又一个春秋，心中依然藏有对您深深的眷恋。
　　记忆的罗盘回转，最终定格在那个有你、有我的时刻。因为种种原因，我从小就养成了一个娇惯霸道的坏脾气，以至于在学校里总是形影相吊，真的委屈到崩溃的边缘的时候，也偷偷地哭过几次。那段时光里，生活就像是被笼罩了一层蜘蛛网，阴暗的世界里找寻不到丝缕阳光，体会不到点滴温暖。渐渐地，我习惯了自己的“特立独行”，同时也对所有人产生了排斥和防备感。我将自己伪装得像个“刺猬”，不容任何人接近，刺伤了所有或虚伪或真心想要接近我的人，同时，也深深地伤害了自己。
　　有一天，我在自己的作业本上发现了您写给我的一句话：“就算你是一棵仙人掌，我也会忍着所有的伤痛去拥抱你。”再冰冷的铁石心肠也会被这柔软无骨的话语温暖。鼻尖微酸，渐渐地有层薄雾蒙上眼睛……于是，从那时起，对您的防备开始被您温暖的笑容一点点的融化……
　　我爱上了您的课。当然这不足为奇，因为所有的同学都爱上您的课，都爱您温暖如晨曦般的笑容。正因为在您的课上用心，所以我的成绩也略微有了些起色。尽管每次都是极其微小的进步，但你都会像是对待诺贝尔获奖者般的大肆表扬我。因为爱着您表扬我时给我仅属于我的微笑和鼓励，所以我不容许自己有一点点的退步。于是，我开始学着向同学请教问题，渐渐变得开朗……不知在什么时候已经将那件带刺的羽衣埋葬，换上了如您一般阳光的笑脸……
　　老师啊，我想您。离开您已有四个春秋，不知您是否依旧安好？忙碌的生活中，请一定要照顾好自己的身体和渴望您陪伴的小女儿……
　　老师啊，我想您。经历过一次又一次的蜕变，曾经那个倔强不懂事的“仙人掌”已经开出了美丽的花朵，绽放了您所期盼的笑脸。一次次的磨练，也终于懂得了您说的“只有汗水浇灌出的成绩不会欺骗自己”，所以如今，我学会了脚踏实地地拼搏和勇敢坚强地奋斗。
　　老师啊，我想您。任凭时光如流水般不断冲刷着生活，唯有您的无私深请永远镌刻在我的心田，
　　老师，谢谢您。为我人生的画卷描绘上如此浓墨重彩的绚丽！我定会更加努力，绝不辜负您的期望和您的温暖的笑容！

卡拉什尼科夫

我的青春中有您
一中2011级14班  赵焕玲  指导教师：王继梅


　　梦，再次出现，依旧是长长的跑道，依旧是我汗水淋漓的在不停的奔跑，也依旧是那个人在跑道边不停的鼓掌，不变的风景，不变的人，一次又一次的出现在我的梦中，而那个鼓掌的人不是别人，正是我初中的数学老师——张伟。
　　时至今日，即便几年未见，他的音容相貌依然深深刻在我的脑海里，没有丝毫灰尘。他长相平庸，并不是那种看一眼就让你深刻铭记的人，但是只看一眼就会让你觉得干净舒服。他活动范围很小，可他的爱却很广泛，他爱师母，爱儿子，爱我们，每一个和他相处的人都曾感受过他的爱。有时可能会是一句让人在寒冷的冬季也能感受得到温暖的话语，有时也可能是一顿激人向上的臭骂。
　　我做了他两年的学生，同时也被骂了两年。可是我却觉得很值，因为有他，我的叛逆不再肆虐；因为有他，我的青春更加绚烂而没有缺憾；因为有他，三年后的我才能带着对他的回忆来到这片梦的蓝天下。三年的渐变还历历在目，三年中每一个改变的瞬间都被我深深牢记。
还记得七年级的我桀骜不驯，觉得凭自己的小聪明玩转学习很简单。可他却硬生生的将这些想法从我脑海中抹去，他批评我的不思进取，批评我的年华虚度，那时的我青春年少，心高气傲对他的批评充满敌意，总希望升高一级逃离他。
　　还记得八年级的我日渐长大，一身傲气也逐渐收敛，渐渐地竟有些怀念他的批评。在运动会中烈日下的800米长跑让人格外难熬，望着那遥远的终点我退缩了。这是我看到了他，他在不停的鼓掌，尽管掌声是送给别人的，我却固执的认为那其中也有送给我的一份，为了这份掌声我拼尽全力，最终抵达终点。
　　还记得九年级日渐消沉的我很荣幸，再次成为了他的学生。彼时的我虽没有了一身傲气可却依旧虚度年华，并且正在一步步走向堕落的深渊。当所有人对我放弃时，只有他却依旧认为我还有希望，将我一点点拉回，送进了高中。
　　现在的我，虽与他很久不见，可他的话却时常回荡在我耳边。他曾对我们说：“中考不是问题，问题是高考，中考只是一个跳板，一个进入大学的必经之路。”他也曾对我们说过：“学习就像是一座悬崖，只有一个人心无旁骛的拼着命往上爬才会真正到达。”他的话我一直铭记，虽然朴实，却蕴含着无穷的力量推我前行。
　　又是一年九月十日，我很想回去亲口对他说一声节日快乐，可是，我，不敢，我不知该如何面对他，我那曾引以为傲的执着早已被现实打磨的面目全非。这样的我，变得自己都不认识，没有了激情，没有了执着，没有了梦想，我不怕听到他对我的批评，我怕的是见到他那失望的眼神。
　　一年又一年，学生走了又来，他，依旧在那，教书育人，从未变过；而我还在不断地改变，但不变的是那个不断奔跑的梦，不变的是对他的思念。
　　即使不能亲口对他道一句感谢，那就允许我借用这支笔来对您说出那不曾说过的感激吧！亲爱的老师，感谢您，我的青春中因为有您才得以照进一米阳光驱走黑暗。因为有您才不会充满缺憾。

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师   恩   难   忘
诸城一中2012级33班  王淑婷
（指导教师  梁允明）

　　走过一个又一个春秋，心中依然藏有对您深深的眷恋。
　　记忆的罗盘回转，最终定格在那个有你、有我的时刻。因为种种原因，我从小就养成了一个娇惯霸道的坏脾气，以至于在学校里总是形影相吊，真的委屈到崩溃的边缘的时候，也偷偷地哭过几次。那段时光里，生活就像是被笼罩了一层蜘蛛网，阴暗的世界里找寻不到丝缕阳光，体会不到点滴温暖。渐渐地，我习惯了自己的“特立独行”，同时也对所有人产生了排斥和防备感。我将自己伪装得像个“刺猬”，不容任何人接近，刺伤了所有或虚伪或真心想要接近我的人，同时，也深深地伤害了自己。
　　有一天，我在自己的作业本上发现了您写给我的一句话：“就算你是一棵仙人掌，我也会忍着所有的伤痛去拥抱你。”再冰冷的铁石心肠也会被这柔软无骨的话语温暖。鼻尖微酸，渐渐地有层薄雾蒙上眼睛……于是，从那时起，对您的防备开始被您温暖的笑容一点点的融化……
　　我爱上了您的课。当然这不足为奇，因为所有的同学都爱上您的课，都爱您温暖如晨曦般的笑容。正因为在您的课上用心，所以我的成绩也略微有了些起色。尽管每次都是极其微小的进步，但你都会像是对待诺贝尔获奖者般的大肆表扬我。因为爱着您表扬我时给我仅属于我的微笑和鼓励，所以我不容许自己有一点点的退步。于是，我开始学着向同学请教问题，渐渐变得开朗……不知在什么时候已经将那件带刺的羽衣埋葬，换上了如您一般阳光的笑脸……
　　老师啊，我想您。离开您已有四个春秋，不知您是否依旧安好？忙碌的生活中，请一定要照顾好自己的身体和渴望您陪伴的小女儿……
　　老师啊，我想您。经历过一次又一次的蜕变，曾经那个倔强不懂事的“仙人掌”已经开出了美丽的花朵，绽放了您所期盼的笑脸。一次次的磨练，也终于懂得了您说的“只有汗水浇灌出的成绩不会欺骗自己”，所以如今，我学会了脚踏实地地拼搏和勇敢坚强地奋斗。
　　老师啊，我想您。任凭时光如流水般不断冲刷着生活，唯有您的无私深请永远镌刻在我的心田，
　　老师，谢谢您。为我人生的画卷描绘上如此浓墨重彩的绚丽！我定会更加努力，绝不辜负您的期望和您的温暖的笑容！

水之灵动

                             我的老师
          诸城市府前街小学南院 三年级三班  褚云鹏
      我的老师姓王，教我们语文，是一位非常优秀的语文老师。
      老师中等身材，长着一张和蔼可亲的脸，有一对小酒窝，笑起来真好看，读起书来有声有色，真好听。
      你的老师有一张神奇的嘴巴吗？当老师读到“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”时，我仿佛看到了一个害羞的小姑娘；当老师读到“整个北京城变成了灯的海洋、光的世界”时，我仿佛到了绚丽多彩的北京城。
      在老师的引领下，同学们都学会了有声有色地读课文。

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记忆中的她
柳圆圆

　　在我漫长的求学生涯中，许许多多的老师出现又离去，他们的淳淳教诲却留在了我心里。在这么多的老师中，有一位老师给我留下了最深的印象，因为她很有特色，也因为我受她的影响很大，她就是李瑞琴老师。
　　李瑞琴老师的外貌很有特色，她有一张硬朗似男人的脸，粗黑的眉炯炯有神的眼，高挺的鼻子，薄且紧抿的唇构成了这一张透出她刚强性格的脸。她身材高且健壮，若不是脑后挽了发鬓，怕没人相信她的背影是一个女人的背影，她喜欢穿黑色的套装，那压抑的颜色更让人对她望而生畏。
　　李老师是个优秀的老师。她讲课清晰条理，通俗易懂，让每个学生都爱上了数学，学好了数学。她所带的两个班，每次考试数学排名都是年级一二名，从未有过变化。每年学校评优秀教师，骨干教师，她都榜上有名。有人跟我说她是特级教师。我知道这的可能性不大，可我仍愿意相信，因为她太优秀了。所有的不可能在她身上都是可能的。
　　李老师是个慈父般的老师，她非常注重培养学生良好的学习习惯。她要求我们上课专心听讲，不准翻桌洞，不准把铅笔盒放在桌子上，所以有上课用的东西都要提前准备好，有一次上课时有人进来发了一份材料，这份材料很重要，所以我想将它放在铅笔盒里，我刚放好，李老师就走了过来，她瞪了我一眼，一把抓过我的铅笔盒扔了出去。“哗啦——”一声，我眼睁睁地看着我刚买的铅笔盒落在地上，东西散落一点。那时我还小，只觉得这老师太不讲理了，现在想来，她是真为我好，那时养成的习惯与我现在还算优秀的成绩是密不可分的。
　　说来有趣，我现在工整的字迹与她也有很大的关系。她要求考试时要书写认真，字符大小一致，字迹清晰，否则就要抄卷子。我记得在一个周五的检测中我数学卷子得了满分。我满心欢喜的想周六回老家时给爷爷看，可她说因为我的卷面不好，发我抄一遍卷子，我带着满腹委屈回了老家，爷爷心疼我，替我抄了卷子，可用的是圆珠笔，我无法，只好又用铅笔描了一遍才交了差。她当时看似不讲理的要求其实早已为我的现在打下了好的基础。她真是个目光长远，为学生负责的老师。
　　我算是她的得意门生，但她对我一向是严上加严的。有一次我因为粗心而被扣掉了2分，她用教杆敲了我平铺在桌面上的试卷七八下，生生地在试卷上留下了个大洞。我看着那可怜的试卷，心里庆幸，幸好李老师不体罚学生，不然我就得和教杆亲密接触了。她常要求我们做诚实的人，她尤其不能容忍我们考试作弊。又一次考试时我流鼻血了，因为没有卫生纸，我就用一块未用过的本子纸抹了抹鼻子，刚欲扔掉，被她看到了，她厉声喝道：“那是什么？给我看看！”我被她吓得一愣，她走过来夺过纸团，打开一看，这才缓了脸色，让我去水龙头去清洗。
　　李老师也是位慈母般的老师，她面冷心热。我记得一年冬天，我正在做题，她突然过来捏了捏我的胳膊。然后就走了。我当时很疑惑她的举动，可放学我就明白了。放学时，我一出教室门就打了个冷颤，天可真冷。突然，一件大衣罩在我身上，大衣把我包得严严实实的，温暖的感觉又回来了，我惊讶的回头看，竟是李老师，她依旧是一身黑色衣服，冷冰冰地说：“明天记得把衣服拿回来，快回去吧！”我呆呆的点头，听话的回了家。回到家我才想起来这件大衣是李老师今天穿的。她把它给了我，她怎么办呢？第二天我去送衣服，她没在那儿，听其他老师说她病了，请了两天假。那时我对她的感情由畏惧变成了敬重，我第一次觉得她是个顶好的老师，这念头后来一直在我心中生根发芽。我再也没有见过比她更好的老师。
　　李老师对我影响很大，我的性格有几分像她——坚强、严肃、较真儿。我的行为举止也有几分她雷厉风行的特色。甚至我也喜欢她端庄大方的黑色衣服。我很骄傲我像她，或许，这份相像是我刻意为之吧。
　　李老师不仅教我数学，她还教我如何学习，甚至做人。她真的履行了传道授业解惑的职责。她是最好的老师。

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九月教师情

　　九月，又是九月了，我想起，那年九月的今天，你还在让我们端正坐好，让我们听你絮絮的话语，和着九月秋风下梧桐树叶的沙沙响动。
　　说起她，我脑海中的确只有两个字可以形容：唠叨。平凡的外表，平凡的穿着，平凡的她五年只用那一只黑色发卡，即使它掉了漆，生了锈，她也执着只用它。而“唠叨”二字，的确是所有老师都比不上的。瞧，她又大步流星的走进教室，站定后的第一句话竟是：“都抬起头来看着我，我跟你们说呀……”说什么？什么都说，反正不说学习的内容。于是开学后的第三节英语课，我急了，初三了，老师怎么还带着我们玩的不亦乐乎？而她却“美其名曰”：我会让你们在快乐中度过一年。于是，她继续讲她的张三和小明——我们曾经开玩笑道这两位一定是她的得意门生。
　　冬天过去了，春天来了，梧桐树抽出了新芽，就像我们，觉得自己在受了她半年的“折磨”之后，终于弄懂，她做这一切的用意。我曾经和朋友趴在她办公室后的梧桐树后，偷偷看她批改作业。我仰起头，望着风中沙沙作响的梧桐树叶说道：“听，这声音像极了老师批改作业的声音，这就是老师爱的声音啊。”“是啊，也像极了你们说话的声音。”我们吓了一跳，猛地回头，竟看见了她那张永远看不出任何表情的脸。后果嘛，可想而知，自然是被她逮住，“唠叨”了一大通，说的话也的确够吓人，“我跟你们说呀，你们现在就不学习，等以后中考考完了，你再捧着本书来找我，‘老师，这个定语从句，’‘滚，不伺候’……”但这也真让我们明白了我们浪费掉了多宝贵的时间，所以，在中考的前几天，我们才更加的拼尽全力。
　　与其说是老师，倒不如说成朋友，高中之后，我时常会想起她，想起她刺中带柔的话语，就像思念一位好久不见的朋友。
　　去年九月，又一个开学季，好不容易抽空见到了她，她却又开始习惯性的履行她的职责。“等了两节课？你们时间很多是不是？高中多重要你们知道不知道？我就一普通老师，耽误了你们学习，我可负不起这个责任。行了，见你们也见了，抓紧回去学习，我也回去写篇周记，就写‘某年某月某日，我的同学谁谁谁来看我，我很感动’……”我望着她，她的发丝白的更多了，黑色的发卡还在头上，光泽却愈发的黯淡。她不停地“唠叨”，却把我们都唠叨成了懂人情，通事理，有责任的人。
　　如今，又一个九月，不同的树下却有着同样的含义，听，梧桐树叶的沙沙声依旧是我回忆中你挥动笔尖批改作业的声音，如此清晰，如此温暖。

水之灵动

                          感恩教师节

                   诸城市府前街小学南院三年级三班  刘硕

      又到了一年一度属于教师的节日，说起教师节，就能想起那值得我们赞美与歌颂的老师。
     老师，如果你是无边的蓝天，我便是那天空下自由自在的小鸟；如果你是勤劳的园丁，我便是你撒下的花种；如果你是雄伟的大树，我便是依附着你遮风雨的花儿。
      想一想，世界上哪有比老师更勤劳，更有耐心的人。虽然老师的工作非常不起眼，但也是同样不起眼的老师，才能培养出千千万万的各行各业的人才，去建设我们的美好家园！
     老师，你是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是点燃的蜡烛，照亮了我们，却没有照亮自己！今天我们真诚的祝福老师，祝老师“节日快乐”！

水之灵动

                                师恩难忘
                诸城市府前街小学南院 三年级三班  郭佳缘
      今天是9月10日教师节，是我们敬爱的老师的节日。老师有一颗细致的心，耐心的教我们学习。
      语文老师教我们一起读课文，写钢笔字，毛笔字等…教我们怎样能够写出起笔、钝笔、回笔、收笔等。教我们有感情的读课文，下课时，老师严格的说:大家不能到处乱跑，大声喧哗，要不然就会被扣分。这样也是为我们好。
      语文老师还有很多学校里的事要做，还要给我们上课，老师您辛苦啦！
      我们要好好听老师讲的每一句话，认真做好老师布置的作业，课堂上不要乱说话，认真听讲，我要向我敬爱的老师说一声节日快乐！

卡拉什尼科夫

懂他
诸城一中2011级14班  范润婕  指导教师：王继梅


　　两年前的七月，我遇见了他。
　　在那个太阳把世界快烤化了的日子，他用严厉的目光带给我们一丝丝寒意。军训时有人累到了，他不闻不问；在我们拖着疲惫的身躯回到教室后，等待我们的是一项项要求与依然没有温度的脸；当我们为教官的离去而难过伤心时，迎接我们的却是对军训不理想成绩的质问与责备。
我想，我是懂他的。他的爱好就是用冷言冷语压制我们的激情，用严肃残酷扼杀我们的兴趣，用面无表情的脸擦掉我们的笑容。他的出现是我们这三年的噩梦。
　　时间有条不紊而又飞快地走着，石榴花开了又结果，枫叶也染上了素红，树枝又变得光秃，我们也习惯了他的“黑面”教育。直到一天那未若柳絮因风起的纯白在空中覆盖了校园，却又丝毫没带来一丝浪漫与柔情。面对白皑皑的路，我们只有绝望。天还未亮，我们作为值周班级就开始了艰巨的清扫工作，风夹着雪花吹过冻红的耳朵，吹着红得发紫的手，吹过在路边监督我们的他。而我们就在那扫着，扫到天已大亮，扫到别人已吃完饭，又扫到即将上课，然后忽忽跑回去。他就在那站着，在我们认为他又要指责我们时，他说：“我的孩子们有的还没吃饭啊。身体最重要，我也很心疼。”教室里突然很静很静，静的我们听见他眼中的泪落到讲台上的声音那么厚重，那一刻，像记忆缱绻着胶片，定格在了我的脑海里。
　　那时，我渐渐懂他，他也有感情，他也懂得爱。
　　那个冬天，我开始学着发现他的好。发现靠门口的课桌前挂上了一块布，原来他也怕开门时腿冷；发现他总是咳嗽却坚持给我们讲好每一个细节，原来他也怕我们听不懂；发现他把学校发的鸡蛋煮好了分给我们，原来他也怕我们营养跟不上；发现为了班级奔波，哪怕已近退休，哪怕那天寒地彻，他原来是爱我们的，丝毫不掺假，也丝毫不少于我们敬畏他。
　　即使他还是那样，在自习课上埋头做题时突然走到我桌前，我的手甚至害怕到发抖，他说“快写”我就在打草纸上快演算，他又在旁边命令“直接写答案”，我抬头看他 ，有时那张不近人情而冷漠的脸。我提笔犹豫不决，又怕写错，又怕写不上被他骂，最后大体估算了写上，他冷冷地说“错了，怎么学的”，边说边用手敲我的头。委屈与紧张以及夹杂的羞愧，让我的眼泪像雨水般落在本子上，一滩又一滩。可是，那种题我却牢牢的记住了，带着对他的怨恨记得不差丝毫。考试后的一天，他跟我语重心长的说：“你们听了太多鼓励的话，都不起什么作用了。我只能用不好的方式让你们学会，你们什么时候能真的懂？”他那一直尖锐严肃的眼中折射出来的是爱与无奈，那是一中不令人理解的方法，却是他的另一种付出。
　　真的，被时间历练过的东西更有证明事物本质的价值。当在补习班被老师表扬解题步骤严谨规矩时，我想到的是他让我们正规解答到不错一个连接词的教学方法；当在考场中解答出了那些方法综合题时，我想到的是他在三尺讲台上认真归纳的样子；遇到困难与挫折我坚强地度过是，我想到的是他在身旁给予的平静与力量。
　　原来，我一直误会他了。他的笑容是隐藏在我们胜利后的，内心的柔软，是表现在那看似不善解人意的严厉上的。
教师节来了，是否能让我用这种方式表达对他的爱与理解。可能他会欣慰，可能他也会付之一笑甚至再对我思想教育。但他就是他，我们的郭老师，我们永远爱他。

简约

感恩老师
诸城一中 高一37班 刘柏杨

　　“教诲如春风，师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水？流露出老师多少个40分钟的心血？作为学生，我们是否应该学会感恩呢？ 　
　　她，是一个平凡而又不一般的人；她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人；她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——李金凤老师。 　
　　在三年级的时候，也就是李老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的男孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。 　
　　记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。 　
　　以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费；以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费；以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧？ 　
　　老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航？老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌？老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长？您用知识甘露，种下我们的理想花朵；您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的柏杨，还是不起眼的小草野花；老师，我都会以所有的翠绿向你致敬！我衷心向您道声：“老师，谢谢您！”。

水之灵动

                         我的老师
             诸城市府前街小学    三年级三班    张馨竹
      她扎着一个马尾辫，炯炯有神的眼睛，架着一副小巧的眼镜，鼻子高高的，嘴巴红红的，身材匀称，漂亮极了！
     记得有一次，我没带本子，老师上课了，要学生字，我就借了一张纸写了起来，老师见了说：“这是你借的吧？回家跟妈妈说，让妈妈告诉我”，回家后我把老师的话一五一十的告诉了妈妈，妈妈说：“老师说的是对的，上学前你应该把书包认真地检查一遍才对呀！怎么没有检查呢？应该养成良好的学习习惯，才能评优。”这时我才明白老师的用心良苦。
      这就是我们的语文老师——王老师。
            
                                    我的老师
                            诸城市府前街小学南院三年级三班  谢润泽
                                                
      我的语文老师是王娟，正像她的名字老师写一手娟秀的好字，她留着长长的头发，带着一副窄窄的眼镜  ，高高的个子，走起路来特别自信。夏天她经常穿着白色的上衣，绿绿的裙子，可漂亮了。
老师教我们正确的握笔姿势，在黑板上教我们一笔一划的写字，一遍一遍教我们有感情地朗读课文。
      王老师对我们要求非常严格，记得有一次，我们班有个同学有一个字没写好，老师说了说他，然后拿起笔，耐心地手把手地教，直到把他教会，我看到老师的额头都有小小的汗珠了。
      我们上课一定要专心听讲，课后认真看书，听老师的话。让老师也天天喜欢我们！