“青春起航”活动掠影解析

叶耕

叶耕 发表于 2013-8-15 14:54
青春的赞歌响彻理想的天空，青春的礼赞在无数文人墨客的激情下起草，青春的赞美诗的朗诵会最富激情掀起 ...

    看样子，还真不能用手机写文章，每次发送时网络那个慢啊，结果有两种可能：前功尽弃的荡然无存，还有就是大脑短路似的连发。唉，楼上那篇重复贴就是如此，只好计划外添加了一张照片，请谅解为感。下面言归正传。

   
    最喜欢老家的年夜饭，一家人，老老少少，不分你我的挤在一张大桌子上，超员也不要紧，一家之长有的是办法，吩咐大家将凳子往后挪挪，加条凳子，来双筷子，不就成了。团圆饭，不在乎吃多少鸡鸭鱼肉，讲究的是团团圆圆和和美美的节日气氛。今天，看到这张同学们分组团团围坐在一起的照片，看到这些稚气未脱的笑脸，俺脑海里闪现的第一个字，就是“家”。早几年有个温馨的酒广告“孔府家酒，让你想家”，这里，俺想说，特训营，就是同学们共同的新家，让他们暂时忘了自己的家。
    青春期的孩子，单纯又有点复杂，叛逆又有点听话，他们的心思不是很好猜，他们的恶作剧可能很坏，他们是乐极生悲又多愁善感的主儿，他们是思维活跃可塑性特强的新生代。小大人阶段的青少年有好多七彩梦想，有很多不愿透露的小秘密，他们与同龄人有咬不完的耳朵，说不完的知心话；他们对生活在同一屋檐下的父母却莫名生疏怀有戒心（姑且将其称之为代沟），话不投机半句多；他们敢于结伙与不喜欢的老师公然为敌，或许只为了维护自己可怜的自尊，诸如此类数不胜数，年少的他（她）渴望被认可，被理解，被尊重，在这个纷繁的世界里，他们遇事学着大人那样有主见有思想，殊不知，他们是矛盾的结合体，一切为时尚早。
    他们一般都是独生子女，，大多像温室里长大的花朵，不习惯身边大人的说教，都有些与生俱来的任性，有些家庭的小祖宗或小公主就是父母百般宠爱，爷爷奶奶姥爷姥姥放任娇惯的结果。这是中国的国情，怨不得孩子们，也怪不得他们的长辈。当然，大多数家长能明辨是非，遵循“严是爱，松是害”的古训，明辨是非，正确教育和管理孩子，平等的和孩子交朋友，让孩子生活在宽松民主和睦的家庭氛围里，这样的孩子是最幸福的，一般也会青出于蓝胜于蓝，实现家族和老师们成才的愿望。
    面对面的促膝交谈，融洽了师生和同学关系，不知不觉拉近了心与心的距离，他们犹如相亲相爱的一家人，同吃同住同生活，同苦同乐同学习，他们分成五组，每组都是新建的和美的大家庭。
    在有父母的家里，他们的烦恼无处倾诉，在这个家里，无拘无束畅所欲言，欢声笑语一片。新家的感觉真好！一时间没人脆弱的想家，充实愉快的集体生活让大家都忘却了离开亲爱的爸爸妈妈已经两天了。

   
        

舞魅花腰

态利害了

叶耕

    大海航行靠航手，人民解放靠领袖。学生学生，以学为主，学习赖以生存的技能，学习谋求发展的文凭，学习科学知识，学习实践经验，丰富自己，完善自己。
    人生的导师，就是自己生命中的贵人。人的一生，短暂的几十年，最近新闻报道新疆的一位一百二十七岁的老太太荣获目前中国最长寿的明星称号，这是个例，真正人生百年的，身边能有几人？所以生命宝贵，求知路上没有捷径，怎么办，只有拜师学艺，谦虚好学才有出息。当我看到“青春启船”的总舵手赵伟志博士手拿新生花名册在那里熟悉着思索着，我知道，又有某种可以预测的幸运或耀眼的光环将降临在这些孩子身上，就如山东电视台生活频道“让梦想飞”的栏目让很多有特殊才艺或才能的青少年通过比赛，在舞台上实现了个人梦想，坚定了人生的航向，俺相信，参与和获胜的选手一定会如愿地到达成功的彼岸，因为，他们有伯乐发现自己的潜能，有导师指导自己的前程。
    轻轻的我来了，踏着青春轻快的脚步，来到暑期特训营，来到有名师指导的人生课堂，期待春风化雨期待润物无声，在这里，有着用青春的花环编织的梦，美到极致，美到巅峰……
    赵老师的右边，是他志同道合同样在青少年教育方面硕果累累的贤内助，她关切地注视着孩子们，眼睛会说话般的美丽；赵老师的左侧，站着年轻的老师和助教，她们有一颗热爱教育的爱心，她们的神态充满友善和气与希翼，这是一个搭配合理的教师群体，将引导在座的每一位新生明确目标，规划人生，践行承诺实现超越。
    俗话说：师傅领进门，修行在个人。这是针对工匠学艺，讲的是悟性，说的是程门立雪和努力进取的重要性。
    当今社会，知识爆炸，需要掌握的内容太多，社会分工越细，对个人的素质越高。可想而知，导师多么重要，可以说他们是成功路上的指南针，启明星。

叶耕

叶耕 发表于 2013-8-16 14:18
大海航行靠航手，人民解放靠领袖。学生学生，以学为主，学习赖以生存的技能，学习谋求发展的文凭，学习 ...

谢谢宋瑞金、天山冰山和舞魅花妖三位老师的关注和鼓励，俺只是写点感想，让更多的青少年朋友了解夏令营，揭开特训营神秘的面纱，去感悟去设身处地的体验，去学习去借鉴，或许，通过照片、通过只言片语，自己会有所收益，些许积极向上的改变。


    “四组必胜”的口号发自胸腔，发自内心，发自富有张力的青春的喉咙，男的，女的，大的，小的，大家不在乎分贝的爆破，不在乎天花板的震裂，这是情感亢奋的爆发，这是集体荣誉感的最高体现！不用注意自我的形象，跳上椅子，振臂高呼，巾帼不让须眉，将导师的问话当做直抒胸臆的契机，喊出气势、喊出磅礴，喊出气吞山河！
    每一个小队，都有自己的队旗，都有自己命名的队名，相见是缘，相识是福，每一个队员都拼尽全力维护自己的团体，力求战必胜、攻必克，冲锋陷阵，一路绿灯！团体的力量不可抗拒，正呈排山倒海之势呼啸而来，势不可挡！
    天地间走来了小小的我，融入集体就会像一滴水汇流成为江河，奔腾向海，一路欢歌，何惧险滩、何惧干涸？！看，你们身后的总舵手绽开了笑容，引来笑靥如潮，你们的导师踮起脚尖举起相机，只为定格同学们青春的脸庞，激昂的表情和战胜一切的勇气……

叶耕

    又一个教师节即将来临，在这里，俺以自己内心景仰的赵伟志老师为例，写下听课的感受，同时向所有致力于教学的教师们预祝节日快乐！
    一个人的名气，不是自己吹出来的，更不是新闻媒体简单地捧出来的。俺一直对博学多才者怀有深深的崇敬，可能是年少求学的艰辛，获取知识的不易，俺内心充满知识荒芜的恐惧，对自己各个时期的老师心存感激。前一段时间我参与征文分别写了小学初中高中的三位恩师，总感觉老师形象很高大，笨拙的笔写不出自己感恩的心里话。
    赵老师给同学们的第一印象是和蔼，他像一位慈父用欣赏的眼光看着你的时候，你一定不会感到陌生，他洞察内心世界的功夫让你无法抗拒一位长者的帮助。赵老师出现在教室里的那一刻，你看不出他是一位刚拔了输液针头的牙疼的病人，他的坚忍与敬业当时就给同学们上了生动的一课。他说，本来完全可以让孙老师代课，但是想到同学们来自四面八方的不同地区，他坚持亲自授课并用他那特有的带有磁性的男中音紧紧地抓住了大家的心。赵老师不紧不慢的语速，标准的胜似播音员的发音，雄浑清晰饱含真情，面对他每一句关切的询问，你会搜肠刮肚地选择最好的词语去回答他，迎合他，期望被这位人生导师看中欣赏栽培成才。当他的目光亲切的停留在你身上，你会特别珍惜与他对视交流的幸福，也许，这仅仅是短短的几秒，但是，赵博士的眼睛里有很多青少年朋友最能读懂的东西，简单的说有众所周知的亲情关爱，赞许与鼓励，睿智与深邃。
    大家知道，青春启航的名字是赵老师起的，顾名思义，面向青少年，他有着宏伟的计划，想用自己的学识给处于人生发展重要阶段的中学生指明前进的方向，给中学生这个黄金年龄段的青少年群体规划灿烂前程。人格，传承，尊严，这三个词语环环相扣息息相关，寄托着“学高为师德高为范”的赵老师的殷切期望，也可以说是他为之奋斗的教育事业的目标。
    有人形象的比喻老师为灵魂工程师，从事教书育人和教学研究的职业是太阳底下最崇高的职业，不无道理。思想，是看不见摸不着的，个人的思维决定着行为，思想工作是最难做的，它是动态的，充满变数。当前，心理咨询师，已经是一种新兴的很吃香的职业，由此可见，心理学知识的掌握和灵活运用多么富有魔力，它，可以增加成功的筹码，洞察人的内心世界。
    赵老师的课，互动很多，他让你敞开心扉，即使自闭内向的人，他也会发现其闪光点，引导该生大声说出自己的优点，一遍又一遍，直到声音里充满自信，充满坚定！直到声音里充满果敢，充满激情！青少年是可塑性极强的群体，当迷茫灰心等干扰进取负面东西影响其自身发展时，需要家长和老师暂停没完没了的灌输，给孩子们一个自由的空间，到大自然中去，到各类励志的集体活动中去，用心去感悟生活的美好。一次并不刻意倾心的谈话交流可能让自己象一只迷途的羔羊找到回家的路，一次刻骨铭心的碰壁经历可能会改变一个人的一生，这不是传奇，更不是新闻，在赵老师的历届学生中都有实例证明课外拓展活动的正确性。如果你经历过特训营，你会惊喜的发现：世上没有什么东西比生命最珍贵的了，世界上没有什么东西比时间更宝贵的了，你拥有青春，就拥有最大的财富，你或许一无所有，但是你可以在精神世界里富甲天下！你会时不我待地去学习，并在感恩的过程中尽享快乐！
    十年树木，百年育人。学习的动力来自导师的诲人不倦，来自不甘平庸的心。珍惜青春，燃烧青春，在学习中成长，在成长中快乐，这是期盼的结果，也是青春无悔的前提。当我们收获自信带来的硕果时，请别忘了身后的恩师，为自己成才默默付出的人！

叶耕

叶耕 发表于 2013-8-18 00:57
又一个教师节即将来临，在这里，俺以自己内心景仰的赵伟志老师为例，写下听课的感受，同时向所有致力于 ...

    聚焦青春，对准惊喜，主宰命运的就是自己。
    感谢录像的师傅用镜头记录课堂真实的场景，记录难忘的快乐时光，再现张张笑脸，可以感受到那呼之欲出火热激昂的气氛。
    人生，没有彩排，每一步都要脚踏实地。
    在封闭式的管理中，大家极不情愿的上交了手机，隔断了与外界的一切联系，可是，同学们丝毫没有感觉到孤独，哪怕是淡淡的青春期特有的忧伤。没有时间去遐想远山的呼唤，没有精力去顾及情窦初开儿女情长，集体行动，激情互动，珍惜每一分每一秒的快乐，真想，让时间停摆，让灿烂定格。
    人往高处走，水往低处流。也许，每一个人都有鸿鹄之志，都有在人生舞台当主角的野心，有抱负无可非议，可真正实现一呼百应的如愿成为命运的宠儿的有几人？生当为人杰，死亦为鬼雄。虚度光阴碌碌无为，走到哪里都是可有可无的人的境遇是悲哀的；人云亦云毫无主见，随波逐流做一天和尚撞一天钟的人是可怜的；随遇而安小富即安，安于现状知足常乐的人是享乐的；志存高远奋力拼搏，厚积薄发终成大器的人是最最幸福的。
    早立志，成大器，人活着就是一股精气神，一股不甘人后力争上游的拼搏劲！俗话说：人争一口气，佛挣一炷香。这，也许蕴含着生存的意义。

宋瑞金

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叶耕

叶耕 发表于 2013-8-18 18:29
聚焦青春，对准惊喜，主宰命运的就是自己。
    感谢录像的师傅用镜头记录课堂真实的场景，记录难忘 ...

最近网速太慢，先传照片，再配文字，灵活运用，呵呵。

    不怕同学们笑话，俺在初中阶段逃过一次数学课，原因很简单，数学老师喜欢阴阳怪气的讥讽人，不分场合的当众羞辱，如果不是亲历，你绝对不会相信魁梧高大的男老师竟长着一副小肚鸡肠！可笑的是满嘴仁义道德以人为本的他却变着法儿哄骗班上的差生为他人工收割水稻，大家拿着镰刀，挥汗如雨的间隙，自己不由的相视而笑，自嘲说不好好学习就要接受劳动改造，呵呵。也有极个别的“劳动教养”后有所进步，但大多数外甥打灯笼——照旧。而极富个性的我更加讨厌他的课，深恶痛绝他讽刺人时不时耸肩的陋习。
    在这里，我不是采取先抑后扬的手法来赞扬赵伟志老师的平易近人，赞颂他善于与问题少年沟通，用丰富的理论和自身的人格魅力来影响和感染学生，让其自觉弃恶从善知耻后勇地爱上学习，并将刻苦学习当乐趣。申明一下，我不是推卸自己偏科的责任，只不过想说明一下良师对差生的转变有举足轻重的作用。可当时我生活的农村吃饱穿暖都有问题，谁还能过多的关注教育？耐心细致做青春期学生的思想工作？
    老师青睐的只是班里的优等生或沾亲带故七大姑八大姨的子女，俺这些中等偏下的学生，他根本就没正眼看过，在那个被遗忘的角落里，自尊心受创，身心也在畸变着。
    不说这些不愉快的事情了，请大家看看赵老师，那欣赏的目光，似慈父似家长，当然更是经验丰富，善于对学生谆谆教导的好导师！
    放下为人师表的架子，到课堂中去，到孩子们的中间去，将睿智的哲言溶入到深入浅出的艺术口语中去，扑下身子与自己的学生做朋友，知心知己知彼！像赵老师一样率先创造顺势教育，在青少年教育方面声名远播，只要真心为孩子们付出，一切皆有可能。
   这次参加赵老师授课的同学是幸福的，与教育大师在轻松愉快的气氛中推心置腹的谈话必将是刻骨铭心的记忆，也许，一辈子都难以忘却。

叶耕

    如果教育工作者了解孩子们的心理，他们就会成为孩子们的知心朋友，跨越年龄的界限，没有代沟，学生们会敞开心扉，您只需聆听，就能掌握思想，把握先机，做一位成功的老师，如果写出专著，就成了导师。
    请大家仔细观察师生的对视，特别是赵老师的倾听动作，这是一个值得称道的经典动作，它，让这位学生懂得畅所欲言言无不尽的好处，它，无意识地拉近了教育与被教育者的距离，心与心之间永无隔膜，无限靠近。
    有些为师者，将三尺讲台奉为一己圣地，一辈子的教书育人，却很少让学生全方位的展现自我，上课习惯一言堂，家长会也不例外。虽然，老师们需要为师的尊严或威信，但是学生心目中的好老师绝对不只是一本正经，终日严肃得让其敬而远之的传授者，他应该严格宽厚，富有学识富有爱心的人，最好会讲小故事，适时来点风趣搞笑，活跃紧张的学习生活。当然，不能一味要求老师，做到让学生满意，而忽视提高学生的全面素质。争取德智体美劳全面发展，是每一个背着书包上学堂者的责任和义务。由于生活环境个人经历的不同，造成受教育的机会受教育的条件也有所差别，这是影响学生成长的因素，但不是决定因素。
    人，无法选择自己的出生，选择父母，但可以选择环境，选择自强自立。孟母为孟子的学习，择邻而居，可谓为了儿子的学习环境用心良苦。后来，孟子成为伟大的思想家，与母亲的远见卓识分不开，孟母三迁的故事广为传播，“近朱者赤，近墨者黑”的道理浅显易懂。
    为政者亲民，百姓无不拍手称快，我想为师者在授课当中亲“生”，视学生为子女，视学生为朋友，平等交流，也会好评不断掌声雷动的。记得少儿节目的主持人月亮姐姐或非常六加一的主持人与小朋友在舞台上互动时，经常蹲下来，甚至单膝跪地与孩子平视交流，这，表现的就是一种亲和力，也是主持人的赢得观众的聪明之举。
    全日制学校的老师需要研究学生的思想规律，不要成为教学和布置作业的机器或工具。青少年成长过程中暴露出来的问题随着社会的发展日趋复杂化，诸如网络的利用，网络资源远程教学空中课堂的有效利用，大大丰富和便捷了学习生活。信息社会中的信息时代，家长和老师就不宜谈网色变，而应晓之利害晓之以理，不要担心孩子染上网瘾而一刀切，而应化堵为疏，有效监管。
    人与人的相处，个人与集体的关系，其中大有学问。书本上的知识是立身之本，必须用十年寒窗甚至二十年的面壁来获取，社会上的实践经验，则要用一生的精力去学习去体会，理论联系实践，实践是检验真理的唯一标准。
    好的老师，会及时为迷航的学生纠正航向，为信心不足失去动力的学生鼓劲扬帆，为情绪低落心灰意冷的学生搞好心理疏导重振精神，为心理脆弱悲观厌世的极个别学生一剂猛药浪子回头金不换！每个人的成长道路千差万别，一个人的成才与成功不会想象中的一帆风顺，成功没有芝麻开门般简单的宝库秘诀，成功来之不易，共性是学习学习再学习。无论是自学，学校的授课，还是实践出真知，万变不离其宗，青少年时期的学习最关键，活到老学到老的持之以恒也必不可少。
    人逢良师，生逢贵人，是幸运，是机遇，机不可失，失不再来。人生几何，挑战自我。感悟师恩，放眼未来！

叶耕

    如果教育工作者了解孩子们的心理，他们就会成为孩子们的知心朋友，跨越年龄的界限，没有代沟，学生们会敞开心扉，您只需聆听，就能掌握思想，把握先机，做一位成功的老师，如果写出专著，就成了导师。
    请大家仔细观察师生的对视，特别是赵老师的倾听动作，这是一个值得称道的经典动作，它，让这位学生懂得畅所欲言言无不尽的好处，它，无意识地拉近了教育与被教育者的距离，心与心之间永无隔膜，无限靠近。
    有些为师者，将三尺讲台奉为一己圣地，一辈子的教书育人，却很少让学生全方位的展现自我，上课习惯一言堂，家长会也不例外。虽然，老师们需要为师的尊严或威信，但是学生心目中的好老师绝对不只是一本正经，终日严肃得让其敬而远之的传授者，他应该严格宽厚，富有学识富有爱心的人，最好会讲小故事，适时来点风趣搞笑，活跃紧张的学习生活。当然，不能一味要求老师，做到让学生满意，而忽视提高学生的全面素质。争取德智体美劳全面发展，是每一个背着书包上学堂者的责任和义务。由于生活环境个人经历的不同，造成受教育的机会受教育的条件也有所差别，这是影响学生成长的因素，但不是决定因素。
    人，无法选择自己的出生，选择父母，但可以选择环境，选择自强自立。孟母为孟子的学习，择邻而居，可谓为了儿子的学习环境用心良苦。后来，孟子成为伟大的思想家，与母亲的远见卓识分不开，孟母三迁的故事广为传播，“近朱者赤，近墨者黑”的道理浅显易懂。
    为政者亲民，百姓无不拍手称快，我想为师者在授课当中亲“生”，视学生为子女，视学生为朋友，平等交流，也会好评不断掌声雷动的。记得少儿节目的主持人月亮姐姐或非常六加一的主持人与小朋友在舞台上互动时，经常蹲下来，甚至单膝跪地与孩子平视交流，这，表现的就是一种亲和力，也是主持人的赢得观众的聪明之举。
    全日制学校的老师需要研究学生的思想规律，不要成为教学和布置作业的机器或工具。青少年成长过程中暴露出来的问题随着社会的发展日趋复杂化，诸如网络的利用，网络资源远程教学空中课堂的有效利用，大大丰富和便捷了学习生活。信息社会中的信息时代，家长和老师就不宜谈网色变，而应晓之利害晓之以理，不要担心孩子染上网瘾而一刀切，而应化堵为疏，有效监管。
    人与人的相处，个人与集体的关系，其中大有学问。书本上的知识是立身之本，必须用十年寒窗甚至二十年的面壁来获取，社会上的实践经验，则要用一生的精力去学习去体会，理论联系实践，实践是检验真理的唯一标准。
    好的老师，会及时为迷航的学生纠正航向，为信心不足失去动力的学生鼓劲扬帆，为情绪低落心灰意冷的学生搞好心理疏导重振精神，为心理脆弱悲观厌世的极个别学生一剂猛药浪子回头金不换！每个人的成长道路千差万别，一个人的成才与成功不会想象中的一帆风顺，成功没有芝麻开门般简单的宝库秘诀，成功来之不易，共性是学习学习再学习。无论是自学，学校的授课，还是实践出真知，万变不离其宗，青少年时期的学习最关键，活到老学到老的持之以恒也必不可少。
    人逢良师，生逢贵人，是幸运，是机遇，机不可失，失不再来。人生几何，挑战自我。感悟师恩，放眼未来！

叶耕

    如果教育工作者了解孩子们的心理，他们就会成为孩子们的知心朋友，跨越年龄的界限，没有代沟，学生们会敞开心扉，您只需聆听，就能掌握思想，把握先机，做一位成功的老师，如果写出专著，就成了导师。
    请大家仔细观察师生的对视，特别是赵老师的倾听动作，这是一个值得称道的经典动作，它，让这位学生懂得畅所欲言言无不尽的好处，它，无意识地拉近了教育与被教育者的距离，心与心之间永无隔膜，无限靠近。
    有些为师者，将三尺讲台奉为一己圣地，一辈子的教书育人，却很少让学生全方位的展现自我，上课习惯一言堂，家长会也不例外。虽然，老师们需要为师的尊严或威信，但是学生心目中的好老师绝对不只是一本正经，终日严肃得让其敬而远之的传授者，他应该严格宽厚，富有学识富有爱心的人，最好会讲小故事，适时来点风趣搞笑，活跃紧张的学习生活。当然，不能一味要求老师，做到让学生满意，而忽视提高学生的全面素质。争取德智体美劳全面发展，是每一个背着书包上学堂者的责任和义务。由于生活环境个人经历的不同，造成受教育的机会受教育的条件也有所差别，这是影响学生成长的因素，但不是决定因素。
    人，无法选择自己的出生，选择父母，但可以选择环境，选择自强自立。孟母为孟子的学习，择邻而居，可谓为了儿子的学习环境用心良苦。后来，孟子成为伟大的思想家，与母亲的远见卓识分不开，孟母三迁的故事广为传播，“近朱者赤，近墨者黑”的道理浅显易懂。
    为政者亲民，百姓无不拍手称快，我想为师者在授课当中亲“生”，视学生为子女，视学生为朋友，平等交流，也会好评不断掌声雷动的。记得少儿节目的主持人月亮姐姐或非常六加一的主持人与小朋友在舞台上互动时，经常蹲下来，甚至单膝跪地与孩子平视交流，这，表现的就是一种亲和力，也是主持人的赢得观众的聪明之举。
    全日制学校的老师需要研究学生的思想规律，不要成为教学和布置作业的机器或工具。青少年成长过程中暴露出来的问题随着社会的发展日趋复杂化，诸如网络的利用，网络资源远程教学空中课堂的有效利用，大大丰富和便捷了学习生活。信息社会中的信息时代，家长和老师就不宜谈网色变，而应晓之利害晓之以理，不要担心孩子染上网瘾而一刀切，而应化堵为疏，有效监管。
    人与人的相处，个人与集体的关系，其中大有学问。书本上的知识是立身之本，必须用十年寒窗甚至二十年的面壁来获取，社会上的实践经验，则要用一生的精力去学习去体会，理论联系实践，实践是检验真理的唯一标准。
    好的老师，会及时为迷航的学生纠正航向，为信心不足失去动力的学生鼓劲扬帆，为情绪低落心灰意冷的学生搞好心理疏导重振精神，为心理脆弱悲观厌世的极个别学生一剂猛药浪子回头金不换！每个人的成长道路千差万别，一个人的成才与成功不会想象中的一帆风顺，成功没有芝麻开门般简单的宝库秘诀，成功来之不易，共性是学习学习再学习。无论是自学，学校的授课，还是实践出真知，万变不离其宗，青少年时期的学习最关键，活到老学到老的持之以恒也必不可少。
    人逢良师，生逢贵人，是幸运，是机遇，机不可失，失不再来。人生几何，挑战自我。感悟师恩，放眼未来！

叶耕

叶耕 发表于 2013-8-21 17:00
如果教育工作者了解孩子们的心理，他们就会成为孩子们的知心朋友，跨越年龄的界限，没有代沟，学生们会 ...

    情同手足，亲如兄弟。
    当青春的号角吹响，他们已然十二岁，恋恋不舍地摘下胸前的红领巾，昔日稚气未脱的少先队员今天已经在向群体里的共青团员看齐。瞧，他俩脸上掩饰不了成长的喜悦，说不完的心里话，翻译成诸城土话就叫拉不完的呱。估计此情此景，谁见了都和照片上的哥俩一样，心里像灌了蜜般甜透了！
    儿时有玩伴，学生有同窗，上班有同事，退休有老伴，一个人赤条条孤零零来到世界上，其实，并不孤单，因为有长辈的宠爱，老师的关爱，同学的友爱等等，蓦然回首，自己欣喜的发现，爱，无处不在！
    同龄人有共同语言，同学一场更是让人留恋，尤其是青春启航特训营的伙伴们，七天的相处，成为同一战壕的兄弟后，又要分开，所以这次相识相聚就是缘份就是福份，不是兄弟，胜兄弟！不同父母生，看着像双胞。
    志趣相同的朋友最知心，是一生最大的财富，看到他们聚首的神情，高兴的劲，难道，看不出来？

叶耕

    情同手足，亲如兄弟。
    当青春的号角吹响，他们已然十二岁，恋恋不舍地摘下胸前的红领巾，昔日稚气未脱的少先队员今天已经在向群体里的共青团员看齐。瞧，因为年龄最小，这位小朋友成了导师和同学们眼中的大红人，老师有问不完的问题，互动环节，他的脸上掩饰不了被关注被认可的喜悦，师生之间用眼神交流，用心灵对话，估计此情此景，谁见了会感觉课堂气氛的活跃，真情互动热烈空前，不只是虚幻的神话！
    儿时有玩伴，学生有同窗，上班有同事，退休有老伴，一个人赤条条孤零零来到世界上，其实，并不孤单，因为有长辈的宠爱，老师的关爱，同学的友爱等等，蓦然回首，自己欣喜的发现，爱，无处不在！
    同龄人有共同语言，同学一场更是让人留恋，尤其是青春启航特训营的伙伴们，七天的相处，成为同一战壕的兄弟后，又要分开，所以这次相识相聚就是缘份就是福份，不是兄弟，胜兄弟！师生情，兄长爱，兄弟姐妹是一家。

        

叶耕

    平时，紧张的学习生活，让同学们睡眠不足，苦不堪言。特训营的教育方式灵活多样，寓教于乐，给人耳目一新的感觉。
    古人悬梁刺股秉烛夜读，为得是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，所以甘于十年寒窗无人问，目的是有朝一日金榜题名，一朝成名天下闻。带功利之心苦读，不可取，但少不读书好逸恶劳，更可悲。如今相对闭塞的校园，也不是一方净土，生活在信息时代，各种思潮泥沙俱下，明辩是非，正确取舍就是大智慧，这需要导师指导，自己思考。
    今日夏令营或城市里的教室，学习条件大大改善，空调开放，窗明桌净，多媒体教学基本普及，学习内容通过投影讲解，清晰明了，学习效率不可相提并论了。
    进入特训营，有一个特别节目不能不提，那就是赵伟志老师的催眠。当舒缓的音乐响起，赵老师给闭上双眼的同学们用他散文诗般优美的语句开始催眠。首先来个深呼吸，然后引导大家从头到脚放松下来，走进人生的梦幻电梯，相象自己六十岁时的生活状态，身边有些什么样子的人，他们是朋友亲人还是子女，他们和自己如何交流，自己又是一番怎样的感受？最后，电梯缓缓地回到原地，你想一想生命不可轮回，自己一生中是否应该对父母或关心自己的亲友感恩。最后，调整自己的呼吸，活动一下自己的手指，慢慢睁开你的眼睛，回到现实中的你。
   会催眠的老师，一定学过心理学，他会把握你的心里活动，洞察你的内心需求，及时给你阳光雨露，引导你走出黑房子，寻找柳暗花明的新天地。这，就是语言产生的巨大魅力，催眠大法在背景音乐下的焕发出无限的魔力，让在场的人身临梦幻仙境，认真感悟生命的本质与意义。
    学习需要劳逸结合，精力需要科学分配。一张一弛，文武之道。快乐成长，身心健康，有时比获取有限的书本知识，更重要。

叶耕

    平时，紧张的学习生活，让同学们睡眠不足，苦不堪言。特训营的教育方式灵活多样，寓教于乐，给人耳目一新的感觉。
    古人悬梁刺股秉烛夜读，为得是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，所以甘于十年寒窗无人问，目的是有朝一日金榜题名，一朝成名天下闻。带功利之心苦读，不可取，但少不读书好逸恶劳，更可悲。如今相对闭塞的校园，也不是一方净土，生活在信息时代，各种思潮泥沙俱下，明辩是非，正确取舍就是大智慧，这需要导师指导，自己思考。
    今日夏令营或城市里的教室，学习条件大大改善，空调开放，窗明桌净，多媒体教学基本普及，学习内容通过投影讲解，清晰明了，学习效率不可相提并论了。
    进入特训营，有一个特别节目不能不提，那就是赵伟志老师的催眠。当舒缓的音乐响起，赵老师给闭上双眼的同学们用他散文诗般优美的语句开始催眠。首先来个深呼吸，然后引导大家从头到脚放松下来，走进人生的梦幻电梯，相象自己六十岁时的生活状态，身边有些什么样子的人，他们是朋友亲人还是子女，他们和自己如何交流，自己又是一番怎样的感受？最后，电梯缓缓地回到原地，你想一想生命不可轮回，自己一生中是否应该对父母或关心自己的亲友感恩。最后，调整自己的呼吸，活动一下自己的手指，慢慢睁开你的眼睛，回到现实中的你。
   会催眠的老师，一定学过心理学，他会把握你的心理活动，洞察你的内心需求，及时给你阳光雨露，引导你走出黑房子，寻找柳暗花明的新天地。这，就是语言产生的巨大魅力，催眠大法在背景音乐下的焕发出无限的魔力，让在场的人身临梦幻仙境，认真感悟生命的本质与意义。
    学习需要劳逸结合，精力需要科学分配。一张一弛，文武之道。快乐成长，身心健康，有时比获取有限的书本知识，更重要。