尊敬的校长同志,非常感谢您及时回复我反映的问题。作为学生家长,我是实实在在反映问题的,并不是吹毛求疵,若不是到了无法忍受的地步,也不至于惊动到学校领导。我反映的问题,绝不仅仅是每次布置作业都多得离谱那么简单。而是通过种种现象,该教师表现出来的不胜任,思路不条理、不合理,甚至是性格、思想方面的问题。结合该教师的年龄、教学经历(之前是教思想品德的而且临近退休又被叫回),我深深地担忧,孩子在她的教育下,会出现意想不到的问题!!
您的回复我仔细看了,贵学校对教学工作的重视值得肯定!但我还是忍不住要问:你们真的认真仔细调查了吗!!??
请问:上个周末的数学作业到底是什么?上周的行知天下老师批了吗?平时的作业量你看过吗认真调查过吗?讲课情况问过孩子吗?你去教室问过孩子们作业情况吗?还有,最简单的,找几个学生家长了解情况了没有!!??
按理说,作业都是学到哪做到哪,一节课都讲完一个单元,校长请你说说要做到哪里?而实际情况是这样的:她用一节课讲完一个单元,布置的作业是也一个单元的内容(不管孩子学会没有),作业量能不大吗!!??剩下的时间,就是重复布置,无效劳动!这仅仅是布置作业多,磨练孩子那么简单吗?这不是思维混乱,方法扯淡吗!!??
上周末数学作业用时大概是这样的:有好多孩子光数学作业就要写一天,还有很多个没完成作业的!!
中国讲了几十年的素质教育,没想到到了现在,我们的孩子遭受的竟然还是多少年前就被唾弃的填鸭式教育!!
诚然,教育孩子,教师和学生家长都要担负起责任,但是,疯狂布置作业,何尝不是把教育的责任大部分推卸给家长承担?你随便教教,就是一个单元,随口一说就是作业大片,布置了还不用认真全面的批改,何其简单!!而跟在后面的,是辛苦无奈的家长和痛苦遭罪的孩子啊!!
所以,这不仅仅是教学方法的问题,绝对不是,而是责任感的问题,思想的问题!!!
|