成绩能让孩子走得更远，那就好了

温暖屋

孩子能走到多远？我估计每个家长都想让孩子走得远，飞得高。但是，孩子当前的第一步就是走到排名第一。然后，是走到个好的小学，好的中学，好的高中，最终是好的大学。所以家长说：别让孩子输在起跑线上。所以家长又说，再苦几年，考上大学你就熬出来了。



小学的课程，要在幼儿园学；中学的课程，要在小学学完。中学呢？初中学高中的，高中学大学的。大学呢？学什么呢？学完了，孩子没能力学习再高一级的研究生课程。坦言说，大学里，我们的孩子要学的，其实是幼儿园的课程。当然也不全是，还有一部分根本什么也不学。



看看我们的孩子学了什么，没学什么应该学的，大家应该不会反对吧？中小学生自杀频率有多高？按月为单位计，怕时间过长了吧？孩子不知道珍惜生命。此其一。



当古人四岁的时候就做了的事，我们的孩子在得了第一之后会了没有？“融四岁，能……”。我们的孩子懂吗？想得到吗？难。



中华民族的美德到底有多少？我们不去数了。但这视生命如草芥只因父亲有权有势（且势与权不太大），视公共道德为无物，难道不是基础教育的缺失？当然是。北京南部有一个小小的街道，地图上的名字叫“教子胡同”，别以为是从“轿子”谐音而来。网上查一下，怕不难知道了。之所以故事流传，也许因为此子从小没有父亲，同样巧合的是，他失去的那个父亲也不是李刚。



我们的孩子还缺什么？懂生活，懂责任，懂孝敬，懂尊重。他们不太懂。真的。如若不然，他们在学业水平极高的时候，为什么会选择出家？不要以为柳智宇只是偶尔。也不要再称柳为“数学天才”。去看看中国“天才儿童”从谁而来？而这个称谓的原型其实早在柳智宇还不记事儿的时候就与其“不谋而合”地遁入空门了。



我们让孩子考第一，还是让孩子走得更远？走在独立的人生路上同样可以成功，我们的孩子就不一定要考第一。记得一个帖子，同样发在家长的，好像叫〈请让孩子少考十分〉，里面说了差不多同样的道理吧？现在想起来，当更多的孩子从更高的楼上飘下的时候，当第二个天赋极好的数学尖子生走进佛门的时候，当教子胡同故事重演而且多了一个李刚之后，我们仍然没有在反思吧？



成绩不能让孩子走得更远，成绩只能让家长更有吹牛的内容。让孩子走得更远，家长要更用心，要和孩子一起用心。并且，把心思用在学习之外的时候更多一点点。因为古人也说过：功夫在诗外。