大道理小细节：怎样鼓励才不会适得其反

儿女情长

题记：  “真理往前跨一步就是谬论”，所以古人劝诫：“过犹不及”。“度”的把握是做人的艺术，更是父母的必修课。书上罗列了许多大道理，可很多人却不能用这些完全正确的道理解决眼前的问题。其实，解决问题的钥匙就在小细节处理的方式方法里。爱学习的父母们，一定要注意细节，用爱心去细敏地体会、平衡现实与理想、好与差、快与慢、高与低。。。。。。

    我曾经劝过一位朋友：“小心，别用那些大帽子去压孩子了，他在你的大道理面前会感觉到一无是处，让你的那些美好目标，站在孩子的对立面形成了压力，而不是你想要的鼓励。”我情绪有些激动了，继续滔滔不绝，抛出许久以来就想大声说出的话：“鼓励不当会适得其反！父母推荐给孩子的天天挂在嘴边的榜样，弄不好就是孩子最讨厌最不想听的人，这样的榜样根本就是在摧残孩子的自信心。孩子不反抗才怪，就是不说话，在心里也是对抗的，他这是在自我保护，是人的天性。”

    这是在批评“不当鼓励”------方法错了！

    做家长的人，都会羡慕那些表现出色的孩子，这是人类追求更好更高的本性，所以，不仅孩子，成人乃至整个社会都需要榜样。“榜样的力量是无穷的。”说的非常对，是一个大道理，也是鼓励的最佳材料，可惜呀，有些家长太心急了，自己都没有吃透，未经过分析、调整，还生着呢，一股脑儿就端上桌，孩子如何吃得消，搞不好会反胃的。

    那怎么办才好呢？好办，做熟了，才让孩子慢慢吃下去 --- 言语用句、表情语气、情绪时机都要讲究，将榜样的故事取精去糙，汇集成亲切的平实的可以触手可及的精神形象，让孩子自己去接触，自然而然地成为自己生活中的朋友或玩伴，榜样就可以与孩子站在同一边，耳濡目染。这需要过程和时间，家长一定要耐心等待，所谓“水到渠成”便是这个境界。
   
    但是，也有好多朋友，深知鼓励对孩子的重要性，所以，是记得要“时时鼓励，热情鼓励”，只是每次就那么几句话“加油，我相信你”、“太棒了”，如果正好应景也好，但是滥用就尴尬了，孩子听着腻腻的，家长也说得生硬、勉强，尤其传统文化的影响让我们总是羞于情感直露，那场面的确不自然。谈到“鼓励”，现在的文章总是用类西方的方式列出一些夸张的语言搭配夸张的动作、表情，这些文章说的很对，也会很有效，关键是气氛和习惯是不是适合自己的家庭生活。

    其实，也不一定非得那么夸张，我们不乏励志传统，家庭里，严父慈母在教育孩子时配合的很好，有鼓励安慰，也有挑战激励 --- 只是有些时候过于父亲严厉、母亲溺爱了 --- 掌握“度”就好。

    一个眼神，一个微笑，拍拍肩，摸摸头也是鼓励；

    静静地听孩子讲，温柔地享受与孩子对坐相谈的片刻，也是鼓励；

    失意或得意的时候，不一定要说什么，只要能让孩子知道你和他站在一起共同面对或一起高兴，也是鼓励；

    告诉孩子你的真实感受，不管是高兴快乐，还是失意创痛，让他知道你也需要他知道你的感受；

    告诉孩子你每天给他做饭时，想起他吃的香香的样子就很有劲儿，让他知道正是他的亲情让你义无反顾；

    告诉孩子父母爱也要有回报，让他知道有付出同时有索取才是完整的真正的爱；


    不是刻板地按照教条语言说出的话才叫鼓励，能让孩子听到心里的往往是最平实、自然的话。

    不是多么完美的人才可以做榜样，榜样也有自己的问题要解决，不同的是，他们是以积极的心态、富于建设性的想法和切实可行的方法去面对问题。

    不是没有文化就不会教育，真善美的教育不需要文凭，只需要爱和细敏的用心。

    。。。。。。

    所有的大道理都是由无数个小细节组成的，细节的讲究自然带来改变，就是“量变到质变”。这些无数个小细节就藏在我们每天的日常生活中，无法穷举，亦没有模式，能让孩子愉快就好。千万不要日子过得好好的，突然长了志气，教训孩子：“你看XXX人家如何如何，你---”，让榜样站到孩子对立面的时候，心里的距离会让孩子远离榜样。

    想尽所有的办法让孩子知道他与榜样相似就是最成功的鼓励。

    讲个小故事，我自认为是比较成功的鼓励：

    高一上学期期末，我孩子成绩下滑的厉害，我很清楚地知道主要原因就是参与的各种活动太多，精力的分配主辅颠倒。女儿很受挫，情绪不高，免不了怀疑自己。我事先就有预感，知道她整天忙着别的，考试自然会不理想。现在，女儿也觉得问题严重了，心里千回百转不知想了多少，计划改了又改，满满当当。我和女儿一样很重视这个问题，一起认真分析讨论。寒假，我常和女儿不期然地说一句话：“你从来就是‘遇强更强’的人，太容易的事情重视不够才会失手。你想抓的事儿没有抓不起来的。”继续鼓励女儿：“你是成就感要求很高的人，所以受挫的感觉很重，其实，引起足够重视就行，不必太懊悔。”有时看气氛合适，也开玩笑：“哇，你以为你是什么样的人哪，神人？那么多活动占了那么多的时间，还想拿高成绩呀，你不气死那些用功的人了嘛，公平一点啦。”事实证明这些话---劝慰也好鼓励也好---起了作用，下学期开始，活动也没少参加，成绩也回到了前五。

    在女儿的学生报告册里，我填写的上学期”家长的话”是：

       女儿，你的清醒和自律一直让妈妈很放心，那怕在期末考试发挥不好，

       妈妈依然相信自信的你会认真分析、总结，并努力争取进步。你在同学中

       和课外活动上表现的积极、开朗的特性，让父母也愉快地感知你在享受你

       的高中生活。
           切记：知之者不如好知者
                 好知者不如乐知者
           愿你的脸上天天洋溢着学习的快乐。

温暖屋

谢谢，学习了。。。