[转帖]你善于向孩子提要求吗

烟笼寒水 · 发表于 2006-4-16 13:33:00

●文/邓海珠

家长常常会对孩子提出各种各样的要求。作为一种教育手段，正确提要求可以规范孩子言行，使他养成良好的生活习惯、性格和品行。然而，如何才能恰如其分地提要求？这里，有几点值得注意的方面：


尊重孩子的正当需求

星期天，园园在楼下和小朋友玩耍。妈妈催她回家，对她说：“别玩了，快上去练琴。”园园正玩得起劲，不愿意跟妈妈上楼，继续和小朋友玩。妈妈恼火了，强行拽着园园回家，任凭园园不停哭喊……

分析：

孩子虽小，也有自己的需求，如果家长不顾孩子的意愿，一味单方面地要求孩子，会使孩子产生对立情绪。有专家曾说：“玩耍是儿童的天性。”虽然家长望子成龙心切，希望孩子多学知识，但不应采取高压政策，粗暴剥夺孩子玩的权利。


所提要求要切实可行

安安正在家里玩新买的玩具，这时，邻居阿姨带女儿可可来串门。可可看到安安的新玩具，闹着要玩，但安安不肯给她。安安妈不想扫客人的兴，于是对安安提出要求：“安安,别那么小气，给可可玩玩。”安安不乐意，安安妈就夺过玩具递给可可。安安立即大哭不止。

分析：

家长要求孩子大方、能与人分享，这是一个良好的愿望，但应该考虑到孩子的年龄。要求孩子把自己刚买来的新玩具马上拿给别人玩，对他而言很难做到。这时，不能简单地认定他自私、小气，强行要求他与别人分享玩具。面对来访的客人，家长可以要求孩子等他自己玩过一阵，再把玩具让给小朋友玩，也可让孩子把自己其他的玩具给小朋友玩。


所提要求要明确、具体、简洁

妈妈外出前，要求言言整理自己的房间，可回来后发现，言言没按要求做，房间依旧乱七八糟。妈妈很生气，把言言教训了一顿。言言很委屈：“房间这么多东西，我如何收拾啊。”

分析：

孩子的思维具有形象、具体的特点，因此，家长对孩子提要求时要做到具体、明确、简洁，切忌笼统、模糊或要求太高。否则，孩子对家长的要求不能正确理解，无法达到要求，或者干脆置之不理。言言妈可以这样提出具体要求：“言言，把书放到抽屉里，把玩具放进纸箱，把衣服放到柜子里。”


孩子不能达到要求怎么做
不要轻易指责和批评孩子

如果孩子不能按要求去做，家长不分青红皂白随意指责，会挫伤孩子的自尊心和积极性。应先和孩子一起分析其中原因，确实是因为孩子不听话而不能达到要求的，可适当批评孩子，但要注意方式，循循善诱，让孩子明白道理。另外，家长也应反思一下，所提要求是否超出了孩子力所能及的范围。

多鼓励孩子坚强自信

孩子一般都愿意按照家长的要求做，但有时会事与愿违。孩子一旦努力去做却失败了，容易产生消极情绪和自卑心理，这时，家长可和孩子一起分析不能达成要求的原因，让孩子说出自己的意见和看法，鼓励孩子不要泄气，相信他以后一定会做得很好。

多给机会让孩子尝试

孩子做事没经验、能力弱，一时半会儿不能达到家长的要求，这时，不妨多给他尝试和实践的机会。比如你要求孩子自己洗脸，结果他把水弄得满地都是，这时不要指责他，让他自己多练习，相信不用多久，他就能又快又好地把脸洗完。

深爱无语 · 发表于 2006-4-16 14:31:00

有朋友来,家长往往是为了面子,再说我们也是礼仪之邦嘛!

云说 · 发表于 2006-4-16 14:13:00

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所提要求要切实可行 

安安正在家里玩新买的玩具，这时，邻居阿姨带女儿可可来串门。可可看到安安的新玩具，闹着要玩，但安安不肯给她。安安妈不想扫客人的兴，于是对安安提出要求：“安安,别那么小气，给可可玩玩。”安安不乐意，安安妈就夺过玩具递给可可。安安立即大哭不止。 

分析： 

家长要求孩子大方、能与人分享，这是一个良好的愿望，但应该考虑到孩子的年龄。要求孩子把自己刚买来的新玩具马上拿给别人玩，对他而言很难做到。这时，不能简单地认定他自私、小气，强行要求他与别人分享玩具。面对来访的客人，家长可以要求孩子等他自己玩过一阵，再把玩具让给小朋友玩，也可让孩子把自己其他的玩具给小朋友玩。 </DIV>
详细看了一下，不错。尤其是这条，一般家长都做不到。
借鉴！学习！

电无敌 · 发表于 2006-4-20 12:19:00

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