本网讯 为了丰富校园科技文化活动，激发学生爱科学、学科学的热情，更好地在校园内营造普及科学知识、弘扬科学精神的氛围，培养小学生的实践创新意识。12月15日下午，由诸城市青少年科技活动中心主办的“机器人进校园”科普活动再次走进诸城市文化路小学东武校区，让学生们又一次共同体验了一把科技的无穷魅力。
 诸城市最爱机器人迈赫中心杨杨老师从学习认知和实际操作两个层面进行培训，不仅普及了机器人的原理、性能、结构和操控机器人等科技知识，而且还通过指导学生从齿轮、杠杆等一些机器原理开始搭建组装简单的机器人。
12月17日上午，由迈赫机器人、诸城市青少年科技活动中心承办的机器人比赛如期在新华书店进行。参赛选手、文化路小学东武校区二年级学生赵芃宇的家长深有感触地说：“学习机器人，不光是参加机器人比赛，还包括很多其他能力，孩子的动手实践能力得到了很大层次的提高，机器人比赛其实也是一个载体，我们更注重孩子在比赛中的所得”。
 学做结合让孩子们在实际情境中提高了动手操作能力，激发了学生们的学习兴趣和参与热情。诸城市青少年科技活动中心主任初拥刚表示，我们注重学生在参赛过程中能力的提升，这包括协作能力、动手能力以及自理能力。学生比赛中所用机器人可以有不同的搭建方式，给学生提供了丰富的想象和创造空间。同时，机器人课堂中多用任务驱动式教学，学生可以运用已有的知识，成功地寻找达到目标的手段或途径，在过程中通过解决具体问题，达到学习目的。
诸城市青少年科技活动中心是诸城市科学技术协会发文批复的科普教育机构，下设的最爱机器人迈赫中心，是一家针对青少年STEAM教育的专业培训机构，以乐高教具为载体，以最爱机器人课程为核心，培养孩子动手、动脑、合作、演说等能力，以诸城市青少年机器人竞赛为展示平台。
推广创客教育，普及科普知识。为了让更多的孩子在学校就能够接触到与国际同步的乐高机器人教育，诸城市青少年科技活动中心与文化路小学东武校区进行试点合作，每周五下午放学后利用1个小时在学校集中上课培训。东武校区校长张金玲表示，通过此类与机器人互动的活动，可以让青少年从小树立“爱科学、学科学、用科学”的理想，培养学生的科技创新精神及动手实践能力。通过机器人培训活动，锻炼了学生的思维能力和创新能力，培养了他们动手创造力、协作能力和团队进取精神。
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