本网讯 教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂改革，所以课堂不变，教育未变。为推动学校“课程改革”和“课堂改革”的“双改”行动，12月9日上午，繁华初级中学特邀教育专家、潍坊市教育科学研究院教科所马凤喜所长来校举办了一场题为“做一名研究型教师”专题报告会，为学校的“双改行动”解难释惑、指点迷津；繁华初中党支部书记、校长王桂元主持了报告会；诸城市教科所领导王元磊、张蕾和繁华初级中学的全体教职员工300余人认真聆听了马所长的报告。
用时近3小时的报告马所长从对校本研究的认识、校本研究存在的问题、研究什么、如何研究、几点思考与建议等五个方面，为教师们展示了如何做一名研究开教师、如何开展课堂教学改革和如何促进教师专业化健康发展的有效举措和前沿理念。他的报告高屋建瓴，深入浅出，生动形象，精彩纷呈，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度；既有科学的精神，又有人文的情怀，更有无穷的趣味。他以专业独到的眼光、诙谐风趣的言语、鲜活生动的案例和深刻洞察的眼光审视当代教育、剖析课堂改革，逻辑清晰，思维缜密，就如何开辟课堂教学改革和教师专业化发展之路，提出了自己的独到见解，听后令所有教师颇多感慨，倍受启发，受益匪浅。
报告会终场前，王校长全校教师再次感谢马所长为繁华初中带来了新思想、新方法、新理念，为繁华初中进一步推动课堂教学改革和教师校本研究专业化健康发展指明方向。王校长还对繁华初中的学校定位、发展目标以及实施策略做了具体的部署安排，并要求全体教师以此次报告会为契机，进一步提高认识，加大创新和教科研力度，大力开展课堂教学改革，及时总结经验，广泛开展交流，以高效为目的，积极打造我校前伸后延的“合融大课堂”研究探索教学模式，创造体现各自特色的个性教学法，进一步提升自身的课堂教学水平和专业化水平，推动素质教育向更深层次、更广领域发展，为实现学校持续创新发展，添砖加瓦、加油助力、续写辉煌！
此次教育讲座为繁华初级中学进一步实施课堂改革注入了新鲜的活力。相信通过这次讲座，教师们的专业素养会得到更进一步提升，学校的各项教育工作会更加蓬勃发展。
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