“师恩难忘”公益征文启事

遗忘的美好

难忘恩师
实验中学九年级三班     郭晓宇
        
　　人生就像一趟旅途，总要经历好几站，而我求学旅途的第一站便是幼儿园。在这里，我渐渐的接触了一个叫老师的人，也慢慢的去熟悉他。后来，我知道，原来这就是人类灵魂的工程师--老师。
　　老师，用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，像一把手电筒照亮我前进的道路。老师，像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。
　　在我上一年级时，老师教我学会了简单的汉字与数学，那些古老的汉文化和神奇的阿拉伯数字把我吸引，让我懂得了知识的有趣之处。音乐老师教我学会了用歌声去赞美祖国；体育老师教我学会了用强壮的身体去为祖国争得荣誉；美术老师教会了我用稚嫩的画笔描绘祖国的美好明天  
　　我第一次听到了雷锋，邱少云英雄人物的故事，我第一次知道了有许多人为了祖国而献身，第一次明白了原来如此平静的生活中竟有如此不平凡的事迹。让我们知道了这个世界有许许多多的奥秘，正等着我们青少年去探索。
　　当我上二年级的时候，老师教我们看图写片段，使我们的情感流露在那小小的田字格里，想象的翅膀停歇在作业本上。在与别人的交流中享受着无限的快乐。在学习了稍难 一些的乘法后，我才发现，原来数学也不是那么深不可及，数学随时随刻都在我们身边，我们每天都在使用数学。后来，我上了小学三年级，老师教我们写作文，在老师的示范下，在老师的鼓励下，一篇篇优秀的作文从我的笔下流出。但我知道，我所获得的成就与老师的辛劳十分不开的，而我喜爱看书的爱好，又使我的作文如虎添翼。
　　老师带领我们走进书的王国，无论什么也阻挡不了我在书的王国遨游的步履。在书的世界里，我像一棵小草，贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中，告诉了我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师教导我们，学习如逆水行舟，不进则退。要热爱祖国，善待他人，孝敬父母，助人为乐等。中华民族五千年的传统美德永远铭记在心，我感谢老师，老师的教导将会伴我永远，是我终身受益。
　　老师像一根蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。在我遇到挫折时，老师为我加油打气；在我困惑不已时，为我指点迷津；在我稍有成绩沾沾自喜时，老师及时点拨了我。老师用他辛勤的汗水，为我们祖国的花朵撒下种子，养育我们盛开美丽的花朵。老师谨慎的把着船头，好让我这小小的船帆平稳的航行，享受美好的人生。
　　我正享受这美好幸福的童年，美好人生得于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师，感谢老师给我的美好人生。

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永记师恩
实验初中 初二十三班 刘铭扬

　　　随风潜入夜，润物细无声。
　　　有人说：“师生之间永远存在着隔阂，这就是一堵无形的墙。无形间拉开了两者间的距离！”还有人说：“老师对学生从来都是当做亲生子女看待老师永远都喜欢那渴求知识的笑脸！”
　　　如果我们从两个角度来看就会看到两者间的不同世界：
　　　对于一个学生而言最烦的两件事就是铺天盖地的作业和上课提前，下课拖堂！在一个学生的眼里，老师只有两个形象：惩罚者和监视者！可能人生就是这样，只有尝到了生活的艰辛才会去感激自己的老师。但是那会是不是已经晚了些！当然。不同的思想也有不同的看法。优秀的学生希望老师多关注他！差的学生自然希望老师看不见他，管不找他！如此之多的天真条件，也就只有我们这个年龄才能提出了！但是老师们的辛劳是能够经受得住时间的考验的！我们真的应该在现在对自己的老师正常的说一句“您幸苦了!”……
　　　当然，队于一个老师来讲，最令人头疼的还是某些同学在成绩上的失误，更重要的是我们步入青春期时所表现的自大，顶嘴令老师们无比心酸我的老师曾这样讲过：“在做的每一个同学，我都把大家当做自己的亲生子女来看待当大家成绩优秀的时候，我为大家骄傲，当大家犯错的时候我替大家感到悲伤！课上拖堂是因为怕大家记不牢,作业太多是因为怕大家只顾到玩了把学习忘了，一切的一切都是为了大家好，为什么大家就不懂我们的心思哪？但是话说回来将来你们无论过成怎样，都是老师的骄傲！！”老师处处为了我们着想。哦，老师还说过：“大家是学生，只有一个责任那就是学好习，将来能为富强国家尽自己的一份力，能为建设经济奉献出自己的力量！做一个名符其实的国家栋梁，这才是老师必胜的夙愿……”
　　　老师为了我们奉献了宝贵的时间，大量的精力，甚至有的是一生只得一次的宝贵青春！课时我们的任性，淘气却让老师们倍感心寒。但是我们不仅一句问候的话没有而且有的学生还对老师为敌视态度，这让教书育人的老师们情何以堪。我们温暖老师们的心，只要一个微笑，一句祝福就能让整个课堂倍感融洽！这样多好呀！
　　　师恩不忘，在学校的记忆不应磨灭，老师的恩情，永世不忘。老师为了学生们风风雨雨这么多年，我们就应该爱我们的老师温暖老师的心让课堂变得温馨 。努力的学习吧，让我们用行动感恩父母，用成绩回报老师当然也是为了自己！就让这个世界充满爱吧……
　　　就让我们鼓起勇气，对老师说：“老师，真心的为你祝愿祝愿你幸福平安 祝愿你幸福平安。”
　　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!温暖心灵，永记恩师！

遗忘的美好

难忘恩师
诸城市实验中学   初三（3）班   李昕


　　秋天到了，亲爱的老师又与我们一起学习了。可是我们以前的老师却离开了我们，可我永远也忘不了老师孜孜不倦地教育我们。
　　我们的老师那时为我们付出了不知多少。老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎么还不回家?”我说：“老师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。老师，谢谢您!
　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
　　老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
　　还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
　　您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
　　听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
　　啊！老师我永远也忘不了您！

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师恩难忘
诸城实验初中     初二（8）班    王宁

　　　金秋十月，又是一个收获的季节，我们开学了。
　　　见到了阔别以久的老师时，我们的心里浮想连篇……当我们需要知识时，是老师向我们伸出了热情的双手，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒，是老师让我们看到了广袤无垠的天空，让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋。这都是老师的功劳，默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁中华，您的恩情我们将铭记于心，您的师恩我们将永生难忘。
　　　当我们牙牙学语的时候，老师进入了我们的生活，教我们当时认为是“天书”的拼音，当我们可以用拼音写作文时，老师欣慰极了，如果谁还保存着小学时的日记本，请翻翻看，那满是鼓励的评语背后会是老师忙了多久一个个拼读出来的结果？再长大，当我们调皮捣蛋时，老师柔声细雨般的声音会教导我们，我们只能好好学习，这时大家会考虑到老师的辛劳吗？五、六年级，我们略懂事了些，写了很多的作文，而每当碰到写老师的文章时，都会怀着一颗感恩的心去描写老师，初一了，更懂事了，知道感恩父母和老师了，我们少了许多的淘气，多了几分沉稳。
　　　虽说现在我们无力从物质上感激老师，但我们可以用一次次“优＋”的作文，一次次满分的测评，一次次让老师欣慰的作业来报答老师，记得我读过一首诗：
　　　当你七岁时，他教你说普通话，
　　　作为报答，你把课本扔掉，
　　　当你九岁时，他教你唱歌 ，
　　　作为报答，你把钢琴破坏，
　　　当你十三岁时，他让你去剪头发，
　　　作为报答，你干脆染成了红色，
　　　……
　　　这些刻在心肺上的岁月，让我们懂得了老师的伟大，了解了老师的胸怀。
　　　感谢老师，给我前进的动力；感谢老师，给了我飞翔的翅膀；感谢老师，给我指明人生的方向；感谢老师给我放眼世界的慧眼……老师就像一支红烛，默默的燃烧着，用自己的青春一点一点融化我们心灵的冰川，老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大，它像一股暖流渗入我们的心田，像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路，像一阵春风，给我们温馨和温暖。我们的老师，没有华丽的讲台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场，他们的幸福是桃李满天下，是学生的一声呼唤……
　　　感恩老师，用优异的成绩，用骄人的成功，用你的一点一滴来告诉老师“老师，我能行”

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　　　洒进心底的晨曦
　　　
　　　实验初中    初二（8）班     杨凌云
　　　
　　　老师就像园丁，辛勤的培育着我们；老师就像东风，使我们能够扬帆起航；老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像春蚕，历尽心血，无私奉献。三尺讲台，这就是您工作的地方；两袖清风，是您为人处世的准则；一寸粉笔，看着自己的头发被粉笔灰渐渐染白，甘愿为学生付出一切却心甘情愿。十年树木，百年树人。一日为师，终身为父。
　　　
　　　我最想要感谢的老师就是我的小学语文老师徐老师。她不漂亮，但却睿智。她不美丽，但却可爱。徐老师比起其他老师来说很与众不同，她奖罚分明，在课余时间还会剪剪纸，用一个个栩栩如生的剪纸作为给同学们的奖励。但当有同学犯了错误时，徐老师不会严厉的呵斥，而是会循序善诱，让同学认识到自己的错误，并且改正错误。
　　　
　　　徐老师会给我们带一些小玩意，有时是她上山时采的果子，有时是教室里植物的芽苞，有一次甚至是从海边带回来的螃蟹。将这些东西作为考试满分的同学的奖励，使我们学习的劲头更足了。
　　　
　　　小学五年级的时候，我的语文不是很好，写作文也是很干涩枯燥，只会生搬硬套。老师上课都有讲过写作文的技巧，但我还是不太明白，作文水平依旧没有提高。有一段时间，我都为写不好作文而苦恼。徐老师看出了我的心事，把我叫到了办公室。给我罗列出了写作文应该注意的问题，还让我回去多读书，丰富自我。我很感谢徐老师当时没有批评我，而是耐心的教我，这件事值得我铭记一生。
　　　
　　　多少个日日夜夜您都在灯下工作，多少风风雨雨您和我们一起度过。您为一个个懵懂稚嫩的小孩插上智慧的翅膀，您把知识授予我们，将精彩授予我们。这就是您，伟大的人民教师。您像敦厚的石，擦出火花；您像热情的火，点亮熄灭的灯；您像明亮的灯，照亮我们前行的路；您像平坦的路，引我们走向未来。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这说的就是您那鞠躬尽瘁，死而后已的精神啊。
　　　
　　　一个个学生在您的孜孜不倦教诲下成长，一颗颗思想的种子在您的辛勤浇灌下渐渐发芽。您就像是海洋，包容万物；您就像是天空，让我们尽情展翅翱翔。亲爱的老师啊，您是多么的高尚，千言万语只汇成一句话——师恩难忘。

遗忘的美好

难忘恩师
实验中学 初三（3）班 杨金苗


　　没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！
　　　　　　　　　　　　　——题记
　　一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。望着窗外，月亮身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。我想起了我的老师，他们就像那轮明月，为我们这些星星增添了光辉，引领我们前行。
　　人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋，曾几何时，他们的循循教导，絮絮的叨谓，撩拨我的这道幼小的心弦。牵引一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。
　　还记得刚刚上一年级，还是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，认识了我人生中的第一个老师。那时候幼稚的我总是满脑袋好奇，总是不停的追问老师一些现在看起来很傻的问题，而老师却从未厌烦，总是耐心、细心地给我讲解每一个“深奥”的问题，为我讲述一个个美丽的“故事”，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲怀里听故事一样。加减乘除，算不出您作出的奉献！诗词歌赋颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。您就如一滴晶亮的水，义无反顾的投射到浩瀚的大海；您就如一丝闪光的纤维，为了国家而绣织出鲜红的战旗；您就如一颗小小的螺丝钉，一辈子无怨无悔地坚守自己的岗位……
　　怀着这种感激之情一直走到六年级，小学将要毕业，人生开始要迈出一步了，而我的老师们也将要离我而去，对他们的感激与思念溢于言表，只有内心的无比的感激。师恩无以为报，只有以优异的成绩让他们为我骄傲，为我快乐。
　　带着对新老师的好奇与以前老师的怀念踏入了中学校们。进入中学后，又让我认识了不一样的老师，同时，这些不一样的老师们让我学会了严格要求自己，也让我明白了教师这一职业的真正含义。老师，您还记得吗，您曾经给过我多少次的鼓励。那次月考，我不知为何考了一个自己都无法想象的成绩，我伤心透了，不懂为是么会这样，泪水止不住的往下流。是您走到我身边，在我桌子上放下一张纸条，我打开一看，映入眼帘的是您娟秀的字迹“别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。”短短的几句话，充满了无限的力量，充满了您对我浓浓的爱，让我有了走下去的勇气。擦干眼泪，抬起头，看见您正微笑的看着我，我坚定地向您点了点头，您赞许的眼神让我走出了失败的阴影。
　　如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线。船只穿过……天空飘不来一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。您就像我们的大朋友红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……
　　老师们在平凡的岗位上对我们无私的奉献着，虽然没有什么惊天动地的举动，可是她们用语言播种知识，用彩笔耕耘希望，用汗水浇灌幼苗，用心血滋润心灵。三尺讲台上，她们挺直腰杆孜孜不倦地教给我们知识；教室外的走廊边，她们和学生们滔滔不绝地畅谈古今；办公桌前，她们依着台灯伏案批改作业......她们将毕生的心血换来桃李满天下！鸟雀感恩天空，给予它翱翔的天地！骏马感恩草原，给予它奔驰的世界！鱼儿感恩海洋，给予它遨游的场所！我们感恩老师，给予我们修养和文化，给了我放眼世界的慧眼!就让我们再次放声歌唱！
　　也许，我不是老师最得意的弟子，但老师却是我最感激的恩师，正如她告诉我的一样：要做学生，就应该做一个成绩好的学生。
　　时光流逝，如梦的岁月，他们迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里，每当那黄昏尽后，窗帘里的灯光下，总有他们备课批阅的身影，每当阳光未启时分，耳膜里总有他们在晨练的吆喝声，他们的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。
　　古人语：子欲养而亲不待。那等待的又岂止是父母，你何曾注意过那个每日传授给你知识的老师，他们那满头的白发，那满脸的皱纹呢？请以一颗感恩的心回报他们吧！

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滴滴师恩情
初二（8）班 祝晓宇

　　九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，是老师一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……　老师，我们感谢您。
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，许多文人墨客都纷纷赞美老师。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。令人不得不尊敬、爱戴自己的恩师。
　　谁都离不开老师。无论你从事什么样的职业，有多么大的功绩，老师都是你成功的阶梯。他们呕心沥血，一心想让我们成为国家的栋梁之才，报效祖国。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。每晚，他们总是伏案批改作业，不知不觉，青丝也已变成了白发。小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！我们感恩老师，是老师教导我们如何做人，无私的给予了我们人生的宝贵财富。在我们遇到困难时，也是老师给了我勇气，让我走出黑暗，迎接光明。
　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
　　再一次，真诚的，感谢您！

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难忘师恩
  ———给丁老师的一封信
        诸城市实验初中     八年级（15）班     李子健

敬爱的丁老师：
　　　您好!
　　　我是您的学生李子健，自打毕业以来我一直没去看您，我感到十分羞愧。而这封信，就是为了表达对您深深的思念之情，心中纵有千言万语想要与您诉说，但又汇聚不成文字从笔下流泻出来。您是我小学时期最喜爱的老师，因为是您叫我做一个正直的人，是您总如慈母一般谆谆不倦的教会我做人的道理，是您，总能在我难过的时候第一时间嘘寒问暖，是您，让我对语文产生了兴趣，，为我打下了良好的语文基础。从此一直到小学毕业的语文成绩都较为优秀，谢谢您。
　　　  在初中的这一年多里，我在实验初中，已经从刚刚毕业的那个不懂事的小孩子成长成为一个少年，是应该和您报告一下我在初中时期的新表现。
　　　  您还记得么  您说过，我上了初中肯定是让班主任老师头疼的 孩子之一，算您说对了，自从初一以来，我在班里那是小事不断，大事也犯，让老师头疼的要了命，成绩呢也是高不成低不就，时高时低，按心情而定，虽然现在，我只是在众星中最不起眼的那一颗，但终有一天，我定将不负您的期望，成为众星中最闪耀那一颗！
　　　  丁老师，您如春蚕一般，默默为我们工作不求回报，您就像蜡烛一样，静静为我们燃烧着自己，你就向母亲一样，悉心照顾着我们，是您为我们插上了梦想的翅膀，让我们飞得更高更远！虽然您不在教我们了，但您对我的教导与爱，却像一盏灯，时刻照亮我前进的方向！谢谢您
　　　  祝您工作顺利  万事如意
　　　
　　　                                您的学生：李子健
　　　                                   9月5日于灯下

遗忘的美好

难忘恩师
实验中学九（3）班　　张学斌   


　　有一首诗这样写道：“一只粉笔，写下了您辉煌的人生；一根教鞭，指引我们走出了迷茫.；一块黑板，记录了您无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识海洋；一间教室，放飞了我们美好梦想；一句赞扬，是无限的信任和阳光；一个微笑，一直温暖着我们心房!———这就是老师
　　老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！
　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！            啊，老师，您的精神，永记我心！
　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
　　我的老师也是一个这样的好老师，记得一次夏天, 忽然，从天际飘来了大片的乌云。随后，乌云密布，狂风大作。接着，一道道闪电伴随着震耳欲聋的雷声好似把把晃着寒光的匕首划破了漆黑的天空。紧接着，地面上出现了雨点……顷刻间，牛毛般的细雨变成了豆大的雨珠，从天上倾倒下来——暴风雨来了！猛烈的狂风，滂沱的大雨，窗户“吱吱”作响。 此刻，就连原本震耳欲聋的雷声也被雨水声掩盖，整个世界仿佛都已被这滔天的雨水淹没。见到这么大的雨我们都认为老师不会来了，于是我们都拿出书自习起来。忽然，门开了，原来是老师来了，只见老师身上都湿了。原来老师是冒着大雨来给我们上课的。可是老师昨天还发着高烧，我不由想起李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
　　亲爱的老师，您辛苦了！

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师恩难忘
诸城市实验中学 初二十五班  田其坤

指导教师     李静

　　　转眼间，教师节就要到了。我们从初一的孩子到初二已经和亲爱的老师们朝夕相处了一年。
　　　回想起这一年所发生的事，可真是数不胜数。
　　　有时，我在课堂上不专心听课，您会提醒我；当我没有写完作业，您会批评我；当我考试成绩不理想时，您会鼓励我；当我与同学相处发生矛盾时，您会说服我；当我遇到难题时，您会细心讲给我。您是我在前进方向上的罗盘，是我走向成功的引路人。
　　　当然，不仅在初中，小学的老师也让我非常想念。
　　　赵老师从一年级到六年级，我与她朝夕相处六年之久，比起现在，他给我的启发更多。我从一年级的稚子到班中的学习主力；从风里雨里，到温暖的教室；从学习倒数第三，到班中的第三名。都是赵老师的辛苦。
　　　有一次，外面下着倾盆大雨，我放学后就在等家长来接我。眼看周围街道上的行人、同学越来越少。上一年级的我就想，会不会妈妈不会来了。我在那里等啊，等啊。
　　　5分钟，十分钟……
　　　这时，在大雨中一个熟悉的身影—赵老师，她习惯的朝周围望了望，她犀利的眼间发现了在树底下避雨的我，便快速朝我跑来，一看我头发湿漉漉的，衣服也湿了，书包也湿了。就问我在这干嘛？说着便把伞向我的头顶举，我那时感觉是多么幸福。但我并不知道，由于我书包太大，老师的身上也背着东西，所以这一席之地容不下两个人，老师主动站在了雨伞的外边，有了老师的陪伴，我不再寂寞，老师和我讲、聊许多家乡的问题和学习的问题。
　　　啊，我远远地在雨中望道了妈妈。妈妈来了，我那是多么兴奋，我三步并做两步跑向了车，向老师挥了挥手再见，但我和妈妈都发现老师的样子怎么那么憔悴，由于那时小，不懂事，所以也没有多想。直到第二天，老师没有来，从数学老师口中得知，赵老师换了肺炎。
　　　我那时满是自责。在老师回过来的信中写道：“如果不是我送伞，那么生病的是你，哪一个老师忍心看到可爱的学生躺在床上，哪一个老师不心痛。为了减少我内心和你家人的心痛，我宁愿自己生病。”
　　　这是多么伟大的老师，您是雪中送炭的人，您是一棵为我遮风挡雨的大树。
　　　谢谢您对我的教诲。

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师恩难忘
诸城市实验中学 初二十五班  田其坤

指导教师     李静

　　　转眼间，教师节就要到了。我们从初一的孩子到初二已经和亲爱的老师们朝夕相处了一年。
　　　回想起这一年所发生的事，可真是数不胜数。
　　　有时，我在课堂上不专心听课，您会提醒我；当我没有写完作业，您会批评我；当我考试成绩不理想时，您会鼓励我；当我与同学相处发生矛盾时，您会说服我；当我遇到难题时，您会细心讲给我。您是我在前进方向上的罗盘，是我走向成功的引路人。
　　　当然，不仅在初中，小学的老师也让我非常想念。
　　　赵老师从一年级到六年级，我与她朝夕相处六年之久，比起现在，他给我的启发更多。我从一年级的稚子到班中的学习主力；从风里雨里，到温暖的教室；从学习倒数第三，到班中的第三名。都是赵老师的辛苦。
　　　有一次，外面下着倾盆大雨，我放学后就在等家长来接我。眼看周围街道上的行人、同学越来越少。上一年级的我就想，会不会妈妈不会来了。我在那里等啊，等啊。
　　　5分钟，十分钟……
　　　这时，在大雨中一个熟悉的身影—赵老师，她习惯的朝周围望了望，她犀利的眼间发现了在树底下避雨的我，便快速朝我跑来，一看我头发湿漉漉的，衣服也湿了，书包也湿了。就问我在这干嘛？说着便把伞向我的头顶举，我那时感觉是多么幸福。但我并不知道，由于我书包太大，老师的身上也背着东西，所以这一席之地容不下两个人，老师主动站在了雨伞的外边，有了老师的陪伴，我不再寂寞，老师和我讲、聊许多家乡的问题和学习的问题。
　　　啊，我远远地在雨中望道了妈妈。妈妈来了，我那是多么兴奋，我三步并做两步跑向了车，向老师挥了挥手再见，但我和妈妈都发现老师的样子怎么那么憔悴，由于那时小，不懂事，所以也没有多想。直到第二天，老师没有来，从数学老师口中得知，赵老师换了肺炎。
　　　我那时满是自责。在老师回过来的信中写道：“如果不是我送伞，那么生病的是你，哪一个老师忍心看到可爱的学生躺在床上，哪一个老师不心痛。为了减少我内心和你家人的心痛，我宁愿自己生病。”
　　　这是多么伟大的老师，您是雪中送炭的人，您是一棵为我遮风挡雨的大树。
　　　谢谢您对我的教诲。

遗忘的美好

难忘师恩
诸城市实验中学 初三 （13）班 杨沅铮

　　繁星忘不了夜的陪衬；江河忘不了源头的奉献；花木忘不了风雨的洗礼；我忘不了老师你无私的师恩。 　　
　　师恩难忘你每个中午照看我们午睡风雨无阻；师恩难忘你细心批改过的作业凝聚着你无尽的汗水；师恩难忘你的每个笑容与我们共度的美好时光。 　　
　　记得那是骄阳似火的一天，炎炎的烈日当头照，小鸟不知都躲到哪里去了、花草低着头、校园的操场上几乎看不见一个人影，尽管天气这样酷热，，但还是挡不住老师你那份强烈的责任心、爱心！为了我们能睡个安稳的午觉，让赫赫炎炎的太阳灼烧着你白嫩的肌肤来到教室门口，悄然无声的走进教室，轻轻拉好被风吹开的窗帘、关上旋转的电风扇，担心我们会被这凉凉的风吹感冒。
　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间灯光仍在亮”，夜深人静的时候，同学们都熟睡了，可老师你还坐在办公桌上，全神贯注、细心的批改着全班同学七十几本作业本，当看见有同学出错的地方时、老师你会用鲜红的钢笔，写在作业本的空白处并且还写上（如果还不懂的话、记得要及时问老师哟！），这方法让大多数同学看后就一目了然。 　　
　　当班上有同学遇到挫折时，微笑的替我们讲解怎样面对挫折、告诉我们一些挫折的优点，你曾经给我们讲过：没有谁一生都是一帆风顺的，谁都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。面对挫折，我们不应该有畏惧的心理，而应该心不烦，意不乱地去解开过去，面对现实，创造未来。从挫折中，我们明白了生活来之不易，从而对每一份收获都弥足珍重，拿破仑曾说过这样一句话：最困难之时，就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的，所以我们应该好好珍惜。遇到挫折，我们只要相信了自己，才会有勇气去迎接挑战，才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折，也是生命的一种馈赠，因为人们真正的奋起，往往起于挫折之后。 　　
　　老师你的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一样甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。你是我金色童年的好老师、好朋友，在这六年中我不仅学到了知识，更重要的是——老师你教会我怎样面对人生的挫折、怎样尽到属于自己的责任••••••

遗忘的美好

难忘那张阳关灿烂的脸
——致我敬爱的体育老师
实验中学初三八班　　刘子文

　　油画《父亲》中那张沧桑且令人心酸的脸、蒙娜丽莎那张微笑的脸令人难忘；爸爸那严肃与慈爱交织的脸、同学那写满青春和激情的脸也让人难以忘怀。但在我的记忆中，总有这样一张脸：他有着君主般海纳百川的高贵气质，嘴角常常挂着令人温馨的微笑，而且总用自己心中的笑容去面对生命中的一切。是呀，我永远也忘不了的是王老师的那张脸——阳光、灿烂而又坚定。
　　记得刚上初一时，我很抵触体育课，甚至有一阶段到了憎恨的程度，究其原因，是因为我那时是个小胖子的缘故吧。于是乎，恨屋及乌，我对体育老师——王老师，这个在我看来身高一般、瘦骨嶙峋、头顶一头苍苍白发的“小老头”也不怎么待见。
　　于是，我成为了那个总是在体育课上调皮捣蛋、难于管理、无处不跟老王作对的“坏小子”。
　　老王仿佛也有意刁难我似的，每次跑完步后，他都特意让我加两圈，在那于我看来“一眼望不到边”的塑胶跑道上，只有我一个孤单单的肥胖的影子，在忍受着那身体和精神上的双重煎熬！但令我印象最为深刻的，是我累的大汗淋漓时第一眼看到的老王那张欣慰、微笑的面庞。
　　在经历了长时间的“老王魔鬼训练”后，我竟然减掉了十公斤的赘肉！而且身高也窜了好几公分！老王就像变戏法似的活生生的把我从一个胖子变为了一个瘦子。看着自己的体型，望着腹部减去的小肚腩，此时心中竟平白无故的增添了一丝浓重的对老王的敬意……爱屋及乌，从此我也就爱上了他的体育课。
　　真正开始佩服老王，是在初二学年。那时的我，疯狂且一发不可收拾的爱上了狂热的足球运动。追求华丽的“桑巴军团”巴西队、讲求配合的“不败之师”西班牙队、寻求浪漫的“高卢雄鸡”法国队以及拥有无坚不摧斗志的“日耳曼战车”德国队……一支支伟大的球队令我激情澎湃；球场内外的“万人迷”贝克汉姆、足球场上低调踢球的“古典艺术大师”皮尔洛、技术娴熟且善于奔袭的“圣西罗王子”卡卡以及为球队攻城拔寨、横扫千军、可在危难之时凭一己之力力挽狂澜拯救球队的C罗……一个个帅气的球星令我欣赏不已。可喜的是，老王也是个足球迷！而且，老王不但是懂球的行家，还是踢球的高手呢！别看他体型略显单薄，但只要他将球稳住，然后轻轻向前一带，晃过对方的阻拦，看准机会，便猛地起脚怒射！“砰！”球如流星向球门右侧飞来。那球也怪，不飞直线，偏飞曲线，像中了魔法似的，故意与守门员作对，一下子滑进了门角。 还没晃过神来呢，只见他又灵活地盘过对方高大的后卫，连闯数关，直插球门区，急停，转身，飞起一脚，球若流星，天哪！又进啦！老王在球场上可真是一个绝对的统治者，一位真正的领袖，霸气十足！而且老王那招牌式的灿烂的笑容也是球场上不可多得的一道独特的亮丽风景线！　　　但与他比起来，我踢球的水平那可就不是一般的差了，甚至达到了令人寒酸的“中国男足 ”的境界了。如此差的球技，一度令我备受打击和指责，我甚至因此一度丧失了对足球的热爱和信心，正所谓一蹶不振也！这时，开导我的正是老王。那天，他把我叫到了办公室，在询问了我最近为何冷淡足球的原因后，语重心长的对我说：“优秀球员不但要有良好的技术和身体，而且更应该具有坚韧不拔的顽强斗志和持续不断的进攻能力。当足球来到你脚下的时候，你就是整座球场的主人！”谈话的最后，老王的一句话，让我铭记至今，我想，这句话我也会珍藏一生吧——　　“无论胜利与否，也要英雄凯旋！”在我临走时，我看到的依然是那张令人温暖、阳关灿烂的笑脸，只不过比往日平添了一份坚定！
　　难忘王老师那张阳光灿烂的笑脸，王老师用笑脸告诉我：用心去做自己必须做的和想要做的，用来自心灵的微笑去面对世上所有自然的一切，只要这样，你也会拥有一张阳光灿烂的脸！

遗忘的美好

人生之幸是与你相遇
实验中学 初三八班 祝俪宁


　　人生之幸莫过于拥有一对好父母、相知一个好朋友、相遇一个好老师、相守一个好伴侣。而与你的相遇，便是我人生最大的幸运......
                                       　　　        ——题记
　　相遇
　　相遇在二零一二年的九月。第一节地理课，你空手走进教室，一脸平静。教室内却充斥着此起彼伏的交谈声，中间还夹杂着笑声、起哄声、争吵声。对于一个即将中考的班级，直到现在我还都想不通你的从容不迫。你不到一米六的身高站在讲台上依然不起眼，你扫了一眼教室，视线停留在在最吵闹的几个学生身上，没有说话。大概是眼神的震慑力，教室渐渐安静下来。这时候，你轻轻拍了拍手，开始介绍自己。你说你相信我们这个班级和我们的学生绝对没问题。你说会教我们正确的学习方法，学地理会很简单。希望与我们共同学习，共同进步。这就是我们的第一节课。你的声音虽然很轻，但很清晰很有力量，让人感觉很信任。这大概就是我对你的第一印象了吧，稳重认真，从内而外散发出一种震撼心灵的力量。这是我的老师。
　　相识
　　此后，我们便开始了一年的地理学习。老师教书很是认真，一个知识点一个知识点的讲，虽然很细，但并不慢。老师从不放弃一个学生，哪怕是基础再差，再不用功的学生，老师都会让他多学一点是一点。老师总是努力记住每一个同学的名字与他的学习情况。老师第一次叫我的名字是提问的时候，我没有准备好，有些慌乱，答得也语无伦次。老师却全神贯注的听着，然后一点一点的纠正我的错误。末了，说道：“你的学习不够认真努力，并没有使劲全部的力气，作业也没有动脑筋，希望你以后加把劲那。”我顿觉羞愧，暗想以后得努力了。老师你是这样一个负责的人，每一天每个人的作业你都会认真批改，认真记录；每一个知识点你都会备好；每一个同学的疑问你都会深思熟虑作答；每一堂课你都会提前五分钟到......在你认真负责的作风下，每个同学上课都积极认真了许多，至少我就是这样。
　　在我的记忆里，老师似乎是个不苟言笑的人。上课并没有多余的表情，总是很严肃，少许会露出笑容。同时老师又是个简单朴素的人，穿着很普通，一件似乎能穿半个多月。冬天似乎就那么几件棉袄。老师并不年轻，却也并不老。嘴角边的痣总是很明显，但总给人一种莫名的亲切感。
　　相知
　　很平常的星期二，我从早上到学校就不太舒服。第二节课便肚子疼，趴了一节课，到第三节地理，好了一些，但依然无精打采。上课的时候我尽量使自己的注意力集中一点，但总是打不起精神。下了课，我想向老师请假回家休息。班主任老师和地理老师一个办公室，我捂着肚子向老师说明情况，老师说必须要家长来领。正和其他老师谈话的地理老师扭过头问我怎么了，我说胃不太好。老师叹了口气说：“上课的时候就注意到你没什么精神，想着你是不是哪里不舒服。这个胃啊，可是很重要的，是不是早上经常不吃早饭？你这么年轻得学会保护自己，这么点儿就把胃熬坏了那还了得？”老师很认真地说着，接着掏出一个小盒，笑了笑，把盒子打开，竟是一小盒花生米。“花生米对胃很好，得多吃点。”一边说一边掏出一大把花生米塞进我的手心里。我愣了愣，老师说不用客气，使劲吃，老师有的是。忽然，从心底涌出一种奇妙的感觉，像是感动，又像是温暖的小心情。肚子也不难受了，我向老师道了谢，回去上课。在路上，我很珍重的一颗一颗塞进嘴里，缓慢的咀嚼着，花生米浓郁的清香溢出舌尖，渗进灵魂的最深处。从此，我似乎有了吃花生米的习惯。
　　我这一生，得以遇到这样的老师是我之幸。我觉得，足矣！

水之灵动

师爱悠悠

                                                                          诸城市府前街小学三年级一班  臧一璇

    有人常说，老师像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；也有人说，老师像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；而我说，老师像一盏指路灯，默默奉献着自己，照亮我们前进的方向。

在我的脑海里，有一个身影永远挥之不去，那就是教了我三年的任老师。她教给了我们丰富的知识，让我们扬帆起航，在知识的海洋里尽情地遨游。

    记得刚上一年级时，我的性格有点内向，看着别人积极地举手发言，自己却没有勇气举起手。任老师注意到了我，便用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点，不要害怕！”我终于鼓起了勇气举手发言，任老师便赞许地点了点头，表扬我说：“好样的。”从那以后，我一改内向的性格，不再害怕，积极举手发言，并且交了许多知心的朋友，成绩也一路提高。任老师，如果没有你当年对我的鼓励，怎么会有今天的我呢？

任老师不仅教给了我们渊博的知识，还让我懂得了做人的道理。这些道理让我一生受用不尽，它如一盏明灯，照亮了我人生的道路。

    有一次，我忘记做作业了，早上补也来不及了，只得硬着头皮去上课。任老师没看见我的作业，很是奇怪，就问我：“你的作业呢？”我支支吾吾地说：“我，我没带。”任老师又问我：“那你写完了吗？”我不得不又撒了一个慌：“写了。”这时，爸爸的身影出现在门口，把我一片空白的作业交给了老师。我心里一颤，暗想：这下完了，老师一定会当着全班同学的面批评我。任老师看了看作业本，没做声，只是下课后才把我叫到办公室。她没有批评我，而是委婉地对我说：“其实我早就从你的脸色看出你在说谎了，撒一个慌，就得再撒一个更大的慌来掩护第一个谎言，相信你现在能感觉的到，撒谎的滋味不好受吧！”听了老师的话，我羞愧地低下了头。于是，我暗下决心，一定做一个诚实守信的好孩子。从此以后，我再也不撒谎了。

    老师，您的爱就像那绵绵的细雨，不停地滋润着我们这一个个破土而出的嫩芽儿，期待着我们一天天茁壮成长，将来成为国家的栋梁之才。哦，师爱悠悠，醇厚而绵长……