“师恩难忘”公益征文启事

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师恩如水
初二十一班 吴蕴澜  

      每一位老师对于我们，都像是一条缓缓流淌的小溪。一条、两条、三条……成千上万条小溪渐渐汇集成了大海。恩情就像海水无边无涯。
    从我们呱呱坠地开始，父母就担任了我们第一任老师。随着年龄的增长，我们又在学校里认识了许多老师。他们对学生的爱让我们感受到温暖。有时，我会觉得老师就像父母一样。
     我国是一个有着知恩图报传统美德的国家。每一位老师的全心付出，我们都应该去回报。在这些老师中，令我最感动的就是我们的班主任。记得在上个学期，全校组织到青少年训练基地为期五天的训练。有一天晚上，我经过老师办公室时，听到了班主任和地理老师的对话。“刘老师‘这么晚了，你怎么又回来了？”（当时班主任老师的妈妈正生病在医院，需要陪护）“我放心不下，有几个学生头疼。”听了这话，我愣住了，要不是因为这次偶遇，我不会听到这段对话，也不会明白老师对我们的用心。
     直到那时，我终于明白了一个道理------师恩如水。

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师恩永恒   
诸城市实验中学 初二（11）班 王涵

               您是烛光，点燃星星之火；            
               您是甘露，滋润奄息的草；
               您是扬帆，撑起漂泊的船；
               您是路牌，指向成功的路……
               您就是——亲爱的老师！
               人类伟大的灵魂工程师！
               
               都说世间有平凡，有伟大，
               老师不就是“拥有者”吗？
               当每晚夜深人静的时候，
               有些人在埋头备课，
               有些人在批改试卷，
               还有些人在教学反思，
               而这些勤劳的人们，就是老师。
               
               也许谁也不会在意，
               老师的头发上什么时候多了几缕白丝，
               脸上多了几道皱纹；
               也许谁也不会知道，
               老师心里最担心的到底是谁。
              但是我们必须知道！
               这一切，都是老师一直在默默的关心我们、呵护我们、教育我们啊！
              
              老师就是世界上最伟大的奉献着！
              当然，他们会默默地付出，也会默默地疲惫……
              
              同学们，行动起来吧！
              多一些自律，
              多一些成长，
              让老师少一点操心，少一些疲惫，
              换来多一丝的安慰与休息。
              
              让我们在教师节即将来临之际，
              把最真诚的心声告诉老师：
                  老师，您辛苦了！

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黑板上的记忆
张祺雨  初二十三班
　　　
　　　我们一路走来，在磕磕绊绊里成长，记忆的天空浮云流淌——有甜蜜有忧伤，或低落惆怅，或意气飞扬，它们属于我，他们永远难忘。
   
　　　越长大，越难忘，
　　　
　　　刚上初中时，刘景森刘老师是我的第一位政治老师，本以为政治很难学的我却在刘老师的教导下，学的很轻松很简单。
　　　
　　　刘老师在我的眼中不算很高，也不算很帅，但有他独有的魅力。一双深邃乌黑如墨玉般的眼睛镶嵌在苍老的脸上，几道皱纹在他的脸上留下了岁月的足迹。
　　　
　　　刘老师很幽默，脸上总是挂着笑容，不管同学们犯了多大的错误，他都会幽默的化解，总是引得班上哄堂大笑，老师不严，但严厉起来也非常认真。老师几乎不在黑板上写字，但只要一写，字就很大，很潇洒。老师喜欢在讲台前走来走去，背着手，一边讲课，一边开玩笑。因为老师的和蔼，所以上刘老师的课就显得特别轻松。
　　　
　　　就这样，我喜欢上了政治，喜欢上了刘老师，总想把政治学到最好。
　　　
　　　在初一的几年里，我也没辜负老师的期望，政治总是遥遥领先，百分连连，老师也对我很好，很关心我。
　　　
　　　初一就这么愉快的落幕了。
　　　
　　　初二，第一节政治课，我满心欢喜期待着刘老师的到来，可是我却听到了政治换老师的消息。
　　　
　　　我真希望可以一直与刘老师学下去，真希望再听到刘老师在黑板上书写的刷刷声。
　　　
　　　我会永远记住刘老师，师恩难忘，我会绘一片片云絮，抛在记忆的天空里，一点点化开，一点点填充。
　　　
　　　越长大，越难忘。

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可敬的人民教师
八年级十一班 庄煜尧

　　　教师节很快就要到了，在这里，我想提前对各位教师说一声：“节日快乐！老师您们辛苦了！”是的，做一名合格的教师不容易，但他们却做到了。
　　　教师的本职工作是教书育人，尽自己的所能去感化自己的每一位学生，他们晚上备课，白天授课，这是多么的劳累啊！就拿我们班主任来说吧，一位不到四十岁的人，白发却有许多，那是日夜操劳的结晶，是为我们而生的!虽然有时乌黑，表面上看不出一丝白发，但我还能清楚的看到发根间黑白“三八线”。我们应该努力学习，考出一个优异的成绩为他争光，去回报他。
　　　教师还有一份工作——爱护学生。全国“最美教师”张丽莉，不顾一切的冲向快要被汽车撞到的学生，虽然自己被截肢了，但是学生的生命却保住了！在病房里，在她的脸上看到的不是痛苦的泪水，而是灿烂的微笑！教师，值得我们去敬佩！
　　　随着我们的成长，老师也在一步步变老。的确，老师是一盏明亮的指明灯，引领我们走向成功的道路；的确，老师是一幅罗盘，指导我们走对方向；的确，老师是一位妙手回春的医生，解决我们在学习上的疑难杂症；的确，老师是一双翅膀，带领我们在蓝天翱翔总之一句话：师恩难忘！
　　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，在这欢乐祥和的日子里，我想对你也是对全国老师想说的一句话：感谢有你，让我的生命变得如此精彩！加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我理想的花朵;您用心灵清泉，润育我情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我深深的祝福! 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
　　　

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可敬的人民教师
实验初中  初二（11）班 庄煜尧

　　　教师节很快就要到了，在这里，我想提前对各位教师说一声：“节日快乐！老师您们辛苦了！”是的，做一名合格的教师不容易，但他们却做到了。
　　　教师的本职工作是教书育人，尽自己的所能去感化自己的每一位学生，他们晚上备课，白天授课，这是多么的劳累啊！就拿我们班主任来说吧，一位不到四十岁的人，白发却有许多，那是日夜操劳的结晶，是为我们而生的!虽然有时乌黑，表面上看不出一丝白发，但我还能清楚的看到发根间黑白“三八线”。我们应该努力学习，考出一个优异的成绩为他争光，去回报他。
　　　教师还有一份工作——爱护学生。全国“最美教师”张丽莉，不顾一切的冲向快要被汽车撞到的学生，虽然自己被截肢了，但是学生的生命却保住了！在病房里，在她的脸上看到的不是痛苦的泪水，而是灿烂的微笑！教师，值得我们去敬佩！
　　　随着我们的成长，老师也在一步步变老。的确，老师是一盏明亮的指明灯，引领我们走向成功的道路；的确，老师是一幅罗盘，指导我们走对方向；的确，老师是一位妙手回春的医生，解决我们在学习上的疑难杂症；的确，老师是一双翅膀，带领我们在蓝天翱翔总之一句话：师恩难忘！
　　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，在这欢乐祥和的日子里，我想对你也是对全国老师想说的一句话：感谢有你，让我的生命变得如此精彩！加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我理想的花朵;您用心灵清泉，润育我情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我深深的祝福! 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
　　　

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刘老师
实验初中初二（11）班 李炎晖

　　　“学无止境”、“活到老，学到老”。是啊，一个人的一生总会在不断学习和进步中度过，而我们也会遇到许多老师，他们在布满荆棘和沼泽的人生路上给予我们帮助，鼓励，还有更多的知识的力量。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是啊，老师们多么像春蚕，用尽全部交给我们知识，他们多么伟大！
　　　令我最难忘的老师，是教我小学语文的刘淑斌老师。他的个子不高不矮，一米七左右吧。他让人一眼看上去就很精神，很有活力。在我的印象里，他严厉而又温柔慈爱，经常鼓励我们，和我们聊聊天。我依稀记得他的字体，大方，干净，飘逸，整洁，看起来舒服极了。他的声音宽厚而又温暖，却又不失严厉。那是我的成绩还是不错的，尤其是作文，经常被当做范文来读。还记得那次，他拿起一篇作文来读，却没有说是谁写的。同桌大约是看到了，说那是我的，我不信。结果果真是我的。那时他一边读，一边给我提建议，说些“这处的‘小朋友们’改成‘同学们’更合适”之类的话。他读完以后，给了我一个意味深长的眼神，让同学们猜是谁写的。最后老师说出了我的名字，又表扬且鼓励了我一番。倒是现在，我的作文退步了许多，远没有当初好，让老师失望了。
　　　别看老师平时和蔼可亲，发起火来却很吓人。一次班里一个同学做错了事，本来只是小事，他却不承认。老师问他几次他都说没做。但证据摆在面前，老师眉头紧皱，手握成拳，青筋都爆出来了。老师猛地拿起一个花盆，狠狠摔到地上，并说他最讨厌撒谎，有教育了那个男生一遍。那是我们并不太理解老师为什么生那么大的气，但我们吓得大气都不敢出，只能静静地听着。那件事给了我很深的印象，让我记住了不要撒谎。
　　　那时我是语文课代表，与老师的接触比较多，老师常常笑，在我眼里他和蔼可亲。后来有一段时间我很骄傲，浮躁，老师又撤了我的课代表，并找我谈了话，我才恢复平静。
　　　现在想来，关于这位老师真的有许多话要说，他也给了我很大的帮助。在这里，我衷心地说一声：谢谢您，老师，您辛苦了！

遗忘的美好

涌向我的蔓延思绪
实验中学九（1）周梓伊

　　迎着地平线处初露脸庞的朝阳，扑面而来撩动发丝的微风，看着远处模糊排列的楼群，坐在有轻微涟漪的水前，思绪似潮水一般涌向我，冲击着我。
　　“你快回家，快点，要不然以后就别再回家了！我告诉你，你…”手机里传来聒噪愤怒的声音，我毫不犹豫的狠狠的划下红色的地域。只是在外面吃个饭，真的很大惊小怪。都初二了，又不是什么几岁的小孩子，丢不了。
碧昂斯诱惑的声音传来，无奈的拿起手中的手机，一个重庆的号码，看了看旁边的人，点了点头，划下接听。“是周梓伊吧？你听的出来我是谁吧？”暗暗在心里起了一阵变动。“嗯，是，老师怎么了？”对，打电话的是我的班主任。把手机给了旁边的女人，按照刚刚说好的台词把对话重新重复了一遍。听着免提里面的对话，默默的坐下，打开汽水抿了一口。
　　“那好，在你家里就好啊，只不过怎么不早说啊，没事了那，不打扰了”电话里嘟嘟的声音传来，旁边的人接过电话，坐下，“没事了吧现在?还真是麻烦，出来吃个饭都这么多事？吃东西吧。”
早上在家里跟爸妈吵架，吵得很凶，因为一点小事，他们必须要我坚持他们的想法，而我不小了，我有自己的想法我有自己的见解，我不需要别人把他的思想灌输给我。一上午坐在教室里就在想今中午到底回不回家吃饭。我不想回家，因为回家又会有压抑的空间，诡异的气氛，比木板还硬的脸，比锥子更加刺痛的话语。回家一定会吵架吧，于是找了关系很好的同学出去吃饭。
　　“走吧，上学了”身边成群往学校里走的学生，还是默默的进了校园，进了二楼，走到教室，坐下，写作业。耳边一直充斥着妈妈说的一句话“你不用上学了，今下午就收拾东西回家！”
正在发呆的时候，老班来了“周梓伊，你跟我出来一下”我心里暗暗叫苦，严厉的班主任不会要批评我吧，低着头走出了教室，站在教室门口的走廊里，看着下面来来往往的人群，心中涌起一种别样的感觉。
　　“今中午那个人过生日？”耳边传来老师的声音打断了我的想法。
　　“嗯，关系不错，所以就叫我去她家了”其实我是在撒谎，她根本就不过生日，冒充她妈妈跟我爸妈说话的人其实只是麻辣烫的老板而已，要找一个合适的借口多么不容易。
　　“她是16班的吧，你们怎么认识的啊那”我不敢抬头看老师，因为她的目光凌厉，看得出我在撒谎，还不等我说话，老师就已经开口了。
　　一改严厉的语气，用聊天的方式对我说：“我很了解你，你心里有什么想法我都知道，但是也不能这样，放学半个小时之后再给你父母打电话说出去吃饭，而且说的含糊不清，你不知道他们有多么担心你，你不是个小孩子了，你懂得什么叫“爱之深恨之切”的吧，你是个懂事的孩子，我不想说你什么了，你自己懂就好”
　　一下午我都很平静，晚上回家也没和爸爸妈妈再吵。
　　后来我才知道，老师其实早知道我在撒谎，只是为了我的尊严没有点破，也没有严厉的批评我，只是找我谈心。我在想，如果那个时候老师没头没脑的狠狠批评我一顿，会变成什么样子，说不定我就在初二沦陷了，幸好没有，也幸好我有一个体贴的好老师。
　　太阳升起来了，我的初二也彻底结束了，现在我是初三学生，尽管我的老师已经不教我了，但我一定不会忘记有一个瘦瘦的教我语文的跆拳道很厉害体谅人的好老班。
　　何老师，谢谢你对我的包容，我爱你。

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无私，无悔
实验初中 初二十一班鄢璐瑶

　　　世界上除了父母给予我们温暖和关怀，老师，无疑是我们仅次于父母的，师生的关怀.
　　　老师是蜡烛，默默燃烧，为我们照亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为我们滋润心灵；老师是路标，长久伫守，为我们指引未来的方向.
　　　即使用最美丽的语句，用最华丽的词藻，也都无法形容老师对学生无私的唉，对自己教学工作的无怨无悔.但是，我依然要用我最平凡的文字，来讲述我的老师.我不是最出色的，但我相信，我是最真挚的.
　　　与我们的老师虽然只想出了一年多一点的时间，但是，我依然猜不透该用什么词语形容老师.是和蔼？亲切？苛刻？还是，平易近人……
　　　我的老师，他从不轻易发火，一旦发起火来，简直就是比火山爆发还要猛，而生气的原因最多就是因为xxx同学违反校规，扣班级量化，班里人心浮躁，上课不认真听讲，但每次的结果都是循循善诱教导我们.
　　　我的老师，讲课时全身贯注，讲台就是他的舞台，而我们则是他的观众，这跟别的舞台有不同之处：他给我们讲的知识点要求我们牢牢记住并做到熟练运用，掌握，让我们心生敬佩.
　　　我的老师，他总是在每节课开始之前，拿出他的那个专属笔记本，说：“有几个小事需要简单强调一下”之后的不经意间，他还会开几个小玩笑。
　　　以上，是他的几个优点，而更多地，要是用语言文字来形容的话，那实在是写不过来.
　　　我的老师，他把他一生的精力投入教育事业，将他的知识，尽他所能，传授给我们。这就是我的老师，一个无私，无悔的人民教师；一个伟大的人类灵魂工程师.

遗忘的美好

难忘恩师
实验中学  初三（3）班  陈安妮


　　眼睛是心灵的窗户。是她用眼睛教会我如何与人心与心的交流。
　　她是我曾经的数学老师，她就是一个身材并不高大却令学生们心生敬畏的老师；她就是一个言语并不严厉，但却让我们愿意信服的老师；她就是那个，有着独特教学风格，但却令学生们容易接受的老师；她就是那个，并不年轻却有着一颗“孩子心”，能与学生们做朋友的老师……
　　她并不年轻，但她的双眸却异常的明亮，她的双眸，教会我什么是信任，告诉我该怎样面对现实，给予我最真切的关爱，赠给我每一次小成功的鼓励……那明亮的双眸，却又叫人觉得深邃，那深邃像是母亲给予的慈爱，像是父爱一般深厚，像是朋友一般最真诚的的理解！我觉得在我心里我愿意接受她，就是因为她那深邃而又明亮的双眸吧！
　　我到现在还能清晰的记得，那是初一刚开学的时候，因为军训的缘故，我并没有能很快的进入学习状态，对数学这门变化极大的学科，更是难以理解，我永远没有其他同学课堂的认真听讲以及课后的练习。仍然侥幸的利用着我的小聪明，以为这样可以驾驭初中的学习，但一次简单的测验，令我大跌眼镜。
　　我从来都是老师眼里的“优异生”，同学们眼中的“佼佼者”，但是这一次这样的成绩让我没有了以前的骄傲，但毕竟这样的挫折在我身上是从来没有的，我强烈的自尊心接受不了，我开始变得叛逆了许多，再也没了以前的那种要强的冲劲。我开始不喜欢学习更不喜欢数学了，慢慢的躲避开了，课堂连以前听课的十分之一都没有，上课听课效率下降，学习也渐渐跟不上了，我开始和老师作对，和家里做对，甚至有点自暴自弃。正是因为这样，有一次竟然和数学老师顶撞起来。
　　就是因为课堂上的“顶撞”我下课后不出意外地被叫到了办公室，我本以为这一定会迎来一顿“劈头盖脸”的指责，就算那样我也没有什么想理会的。但她就是她，一个不同于任何老师的她。她并没有因为课堂上的顶撞而批评我，相反她却是为我指明了我未来的“航向”。
　　她是在我改变之后第一个也是唯一一个没有批评过我的人，我以为她是不愿理睬我，但她的善良，又怎么会是我可以理解的呢！
　　“每个人刚开始都会有不适应的，也许你需要的时间比别人会更长一些，所以我给你时间但是真的就一点都听不进去吗？那个要强的你！那个不甘愿输给任何一个人的你!那个家长老师眼中懂事的你！去哪了？你懂得大道理比我多，但我还是要提醒你：你自己的人生掌握在自己手中，如果你直到明天你才认为自己是失败的，那时也没有一个人会出来挽救你。今天你的努力是在为自己创造未来，人生可以有失误，但不能一直错下去。从这次以后，做你心里应该的你，孩子回来吧!我等着你的改变！你还是那个最棒的你！还是那个刚入学的你！……”平和的语气中，她并没有一丝的责骂，相反从她那深邃的双眸中，那平和的语气中流露出的反而是“我相信你一定可以”，那一刻我已记不真切我是怎样回答得了，只是清楚的记得，从那时起我便没了对自己的放纵，没了理由辜负她对我的信任，没了理由让她对我一次又一次的失望，没了理由让她看不到从前的我。
　　是她那明亮而又深邃的双眸告诉我，生活不是你耍点小聪明就可以面对的；是她那明亮而又深邃的双眸告诉我，人是多么坚强，不应该因一次小小的失败而受到打击放弃了一些本不应该放弃的事情；是她那明亮而又深邃的双眸告诉我，每个人的昨天是可以被替代的但今天可以比昨天过得好！，今天的你不努力，不去做你该做的是，等待明天，你觉醒了，才想起有属于自己更重要的是，但你却因为你今天耽搁了而没有能力做你该做的事，到那时候没有人再来帮你，告诉你回去的路怎么走！直到现在那件事还是记忆犹新。
　　还是那个夏天还没过去的九月，我第一次在70多名老师和同学的注视下，将一到我琢磨了好几天的题，把自己的做题思路，以及应该怎样做这类题目完整地讲了下来，虽在在这短短的三四分钟内，我有停顿，慌乱的时候，是她用深邃的双眸给予我鼓励，告诉我我很优秀，她很欣慰。我在很多同学的注视下走回座位，
　　我想这样的我才不会辜负她和家长、同学的期望。这才是那个用能力为自己描绘明天的我，那个要强的我，那个不服输的我，那个我心里应该的我,那个敢于尝试的我！
　　她对每个同学都是一样，她教了我们两年，我们从她那里学到的不仅是数学上的一些问题她还教给我很多做人的启示，教会我怎样突破自己本身所有的，教会我怎样从另一方面想问题，虽然她都没有在嘴上说出来，却能从自身上做的让我们看到，然后学习
　　后来，时光爬上她的脊背，她的脊背经常疼痛，但从没因为这些，不奋力挺直腰板只为帮我们把过程写高一些，让后面的同学看得更清楚一些；时光从她脸上溜走，留下了几条皱纹，但她依旧朴素的走进班级里认真讲每一节课；时光在她头发上留下脚印，她有了几些白发，但那短短的头发依旧利索的在她脑后缩成一团，跟着她忙碌的身影穿梭。这两年来她对我们的关怀，对我们的认真，对工作的负责依旧没变。还有她那明亮而又深邃的双眸，是她用那双眸作了我人生的指向标，所以哪怕她再老，身体再不好，在我眼里他的心灵永远都不会老，所以她的双眸永远不会混浊不清
　　谢谢你，用着一种特殊的爱感化了一些学生，教育了一些学生，关爱了一些学生，也许直到现在，你也不曾知道您的双眸会给予一个学生心灵上的震撼，但我无论如何也要谢谢您这位慈爱的老师，就让我再对您真诚的说一句“老师，谢谢您！”

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亲爱的老师
实验初中    初二十一班    申佳

　　　　　　　　　　　老师是知识的海洋,
　　　　　　　　　　　我们就是海洋里的一条小鱼。
　　　　　　　　　　　老师是辛勤的园丁，
　　　　　　　　　　　我们就是田地里的高粱。
　　　　　　　　　　　老师像光芒万丈的太阳，
　　　　　　　　　　　给我们爱的温暖。
　　　　　　　　　　　老师像晶莹的甘露，
　　　　　　　　　　　滋润着我们的理想。
　　　　　　　　　　　老师是皎洁的月亮，
　　　　　　　　　　　让我们在黑暗中前进。
　　　　　　　　　　　老师是辽阔的蓝天，
　　　　　　　　　　　我们在天空中快乐地飞翔。
　　　　　　　　　　　老师像甘甜的蜜糖，
　　　　　　　　　　　给了我们那么多甜蜜的畅想。
　　　　　　　　　　　老师对我们的爱，
　　　　　　　　　　　比大海还要宽广。

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我 的 老 师
实验初中 初二（11）班郑雯

　　　　　　　　　　有一个人，提着明灯为我照亮了前进的道路；
　　　　　　　　　　有一个人，让着路标帮我找到了行走的方向；
　　　　　　　　　　有一个人，举着宝剑为我铲除了身上的缺点；
　　　　　　　　　　有一个人，握着船桨和我遨游了书籍的海洋；
　　　　　　　　　　有一个人，扛着锤子教我认清了世间的善恶；
　　　　　　　　　　有一个人，拉着绳子将我拽进了知识的殿堂；
　　　　　　　　　　有一个人，捏着银针将我逼上了成功的陡崖；
　　　　　　　　　　有一个人，攥着硬刀替我磨平了路上的利石。
　　　　　　　　　　有一个人，提着水桶为我浇灌了平心的清水；
　　　　　　　　　　有一个人，拿着毛巾帮我擦去了辛酸的汗泪；
　　　　　　　　　　有一个人，举着鼓励给我送来了失去的信心；
　　　　　　　　　　有一个人，握着笔杆和我书写了人生的历程；
　　　　　　　　　　有一个人，扛着巨石教我学会了多学的道理；
　　　　　　　　　　有一个人，拉着风筝将我带上了梦想的蓝天；
　　　　　　　　　　有一个人，捏着泥土将我引入了美丽的自然；
　　　　　　　　　　有一个人，攥着刻刀替我刻下了知识的痕迹。
　　　　　　　　　　有一个人，提着饭菜为我填充了空虚的肚子；
　　　　　　　　　　有一个人，拿着绷带替我包扎了受伤的心灵；
　　　　　　　　　　有一个人，举着火把给我带来了一丝的温暖；
　　　　　　　　　　有一个人，握着经验和我走进了广大的世界；
　　　　　　　　　　有一个人，扛着背包教我知道了书籍的作用；
　　　　　　　　　　有一个人，拉着正义将我引进了光明的地带；
　　　　　　　　　　有一个人，捏着尊重把我领到了友爱的方向；
　　　　　　　　　　有一个人，攥着责任替我打开了正确的大门。
　　　　　　　　　　这一个人，平凡而伟大；
　　　　　　　　　　这一个人，名字是老师。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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难忘师恩
实验中学  初二年级（13）班  张一帆

　　  流逝的岁月冲走了我太多记忆，很多的人，很多的事在我眼前飘然而过，一如秋日林间的落叶飘零，只留给我模糊的印象，但我无论经历多少生活的变迁，小学的时光总是在我脑海浮现，纯真的话语，银铃般的欢笑，还有她那慈祥的脸庞。
  时光荏苒，走过的路已不能回首。而我的思绪却在岁月的长河中逆流而上，时间，又回到原点……
　　我清晰记得，那是一个飘雨的秋日，我第一次踏进小学的大门，我走进教师，对着那个背影，怯生生的叫了一声：“老师好。”她转过头来，脸上洋溢着和蔼的微笑，让我就座，上课时她告诉我们，她姓庄，并领我们唱了那首再熟悉不过的《让我们荡起双桨》。稚嫩的歌声飞出教室，回荡在蒙蒙细雨中。
　　一段时间后，我被老师任命做学习委员，我兢兢业业，不敢有丝毫懈怠。后来有一个同学告诉我可以利用职务的便利……我尝到了甜头，便天天不写作业，后来在升三年级的考试中我的成绩一落千丈，庄老师找到了我，语重心长的开导我，教育我。功课落下很多，庄老师每天下午放学都会给我补课，落日的余晖将红色的光晕投在老师的办公室里，祥和又温馨，老师耐心的将每一个知识点教给我，残阳如血，我往往是最后一个走出校门的。
　　  在老师的悉心教诲下，我发誓要做一个好学生，不让老师再失望了。在我和老师的共同努力下，分班考试我居然是级部第一！当我拿到试卷时，我的手微微颤动着，这虽是薄薄的几张白纸，在我心里却重千斤，对于我来说这是老师对我的情义，凝结的心血！两行热泪从眼角滑过，肆无忌惮地滴在鲜红的分数上.….
　　四年级是，庄老师依旧教我，但脸色一天比一天难看，直到她被迫请假休息时，我们才知道老师有严重的低血糖，再加上年纪大了过度操劳，这才……  宁静的病房，雪白的墙壁，一簇鲜花格外引人注目，我和几个同学在探望老师时感到十分内疚，而她却依旧安详地笑着看着我们。亲切又显得那么遥远。
　　六年级毕业典礼上，大家都泣不成声，我抬起朦胧的泪眼望向老师，他的脸上依旧有一抹微笑，只是多了一丝衰老和沧桑。
　　“时光如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”每每唱起这首《老男孩》，感触良多，老师似黑暗中的红烛，默默燃烧，用光明为我们指路，无怨无悔，也许时光的长河会冲淡一切，但冲不断我们的师生情，遮掩不住恩师那颗熠熠闪光的心！
　　记忆的海洋中，又浮现出恩师的那一抹微笑。

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难 忘 恩 师
诸城市实验初中初二（13）班　鞠艺玮

　　　　没有恒古不变的青春，没有永远不败的诺言，穿荡在生活的序幕中，在逝水流长，在风雨之乘的日子里，你为谁放弃了所有。
　　　　                                ————题记
　　　　在我第一次进入这陌生的教室时，老师就是我最熟悉的人。您的微笑，带着我们走入新的领域。作业本上几句鼓励的话语，作业本上细心的印迹，为犯下错误的孩子维护最后的尊言，这就是您辛苦的一天，生命的所有。
　　　　记得我刚上一年级的时候，我上课总不积极发言，甚至发呆。老师提的问题，虽然我都会，但我怕回答错了，而被同学嘲笑。因此，我从没有回答您提出的问题。上课的时候我也总是低着头，就怕老师叫我起来回答问题。每当有同学的回答一样的时候，我就十分后悔，责怪自己没有勇气去挑战自己。您似乎早已看穿我的心思，便更亲切地说同学们：“如果有位同学回答错误了，大家会嘲笑他吗？”“不会！”同学们异口同声地回答。您笑着说：“对！我们不仅不会嘲笑他，反而应该表扬他！因为他勇于表现自己，说出自己的想法，同学们都应该向他学习，对吗？”“对！”听到这些，我慢慢抬起了一直低沉着的头，双眼有神而且自信地看着前方。从此以后，上课时我的目光一直追随着老师，认真听讲，积极发言。很快我的成绩就提高了，而且朋友也慢慢多了。老师，如果没有您当年对我的鼓励，我怎么会有今天呢？
　　　　还有一件事情我问题念念不忘。三年级的时候，我取得了一直以来的最高分——100分。看着试卷上鲜红的一百分，我心里有着说不出的自豪，甚至有些飘飘然了。我把喜讯传给我所认识的任何一个人。第二天我起来晚了，匆匆忙忙去上学。到了学校突然到昨天晚上跟爸妈炫耀我的好成绩，把试卷放在桌子上没有收拾到书包里。可是想到昨天试卷上的100分，心里就开始膨胀了，反正我考了100分，今天是更正试卷上的错题，没什么大不了的。到了教室，我走到自己的座位上，您原谅了我的迟到。很快您发现我没有带试卷，便不动声色地把我带到您办公室。“人不能有虚荣心的，凡事不能骄傲，这样只会十事九空。你取得了好成绩，是你努力的结果，但是不能过分的张扬。同学们都在努力着，如果你就知道沾沾自喜，结果会是怎样呢？逆水行舟，不进则退啊！”我低下了头。
　　　　这就是我的老师——赵老师。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

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难忘师恩
实验初中  初二（13）班　 邵海玥

　　在学生的学习生涯中，老师对学生的关怀与努力是永不磨灭的。教师，一个崇高的职业。因为有了教师，才有了能为祖国贡献人才；因为有了老师，才能使我们吸取知识；就是因为有了教师，才能够是祖国繁荣昌盛。
　　当考试成绩不理想时，我很沮丧。猛然抬头看见老师那双炯炯有神的眼睛，那双眼睛里流淌着希望，似乎在说：“愁什么，认真学习不就赶上了？”我从这双眼睛中得到了力量，终于恢复了以前的状态。
　　当我取得好成绩时，老师的目光再次投向我，好似一盏明灯为指引我前进方向："不要骄傲，关键在于下一次。"
　　当我在操场上跑步时，我的脚歪了，扶我回教室的是老师；当我哭泣是，递我纸巾的是老师；当我犯错时，温馨教导我的是老师……老师对我的感恩与温暖，绝不止这一点一滴。而更多的是老师对学生的爱。
　　老师抛下年幼的女儿，来为我们补课，放下家中的家务，为班中整理，却从未听到老师抱怨一句。岁月让老师的青丝变成白发，让眼角上悄悄的泛起波纹。没日没夜的为同学备课，批改作业，为同学讲题，早出晚归，披星戴月。朝霞与夕阳都见过了老师忙碌的身影。
　　老师，是培育祖国花朵的辛勤园丁；老师，是灌溉花朵的清流；老师，是照耀花朵的明媚阳光… 一日为师，终生为父，老师对我的培育与恩情，照顾，永生难忘！

简约

难忘师恩
实验初中 赵永欣 初二十三班

　　　记不清是在幼儿园小班时还是大班时认识了李婷老师了。在我印象中她是教我的老师中最漂亮、最年轻、对我们最好的一位老师。李老师心地善良，对我们如自己的孩子。
　　　再一次“六一”儿童节中，李老师让我和其他小朋友组成了一个舞蹈队伍，我是舞蹈队伍中岁数最小的，老师把我作为重点来教，我也不负老师心，通过我的努力和汗水，我成为了领舞。老实说，领舞其实身上背负着更多责任，我一跳不好，后面就全乱了。随着六一脚步的接近，老师为了加紧练习，就让我单独留下，对我进行“魔鬼训练”。当我哪里跳得不好，老师就会气得直跺脚，我知道，老师是在为我着急。六一到了，我以我的最佳水平，把舞蹈完整顺利的跳下来了。活动结束后，我心里比吃了蜜还甜。
　　　后来，我就让妈妈给我报名参加了舞蹈训练班，我开心极了，我在舞蹈班中依然是最小的，但是跳舞却不是倒数，是尖子呢！我被老师同学们称为“小不点”，我的舞蹈潜能就是被李老师发掘出来的。
　　　还有一次，我的妈妈那天下午临时有事，于是我就和李老师在传达室等妈妈，在传达室还有几个小朋友坐在那里玩，我看见那几个小朋友把书包上的塑料挂件放在鼻孔里，在用气流把他喷出来，我也想试试，趁老师在张望我妈妈来没来时，我就塞进去了。但我塞进去就拿不出来了，我当时吓得满头大汗“难道我就要这样过一辈子么，哦！天啊！”当时眼尖的老师发现了，抱起我就往诊所跑，当医生用镊子拿出来是，我才知道自己闹了个大事，看到老师那惨白的脸，我当时真是感到后悔：“为什么不早想到这些。”
　　　今年的教师节又要来临了，我想，她今年的脸上为小朋友操心又多了几道皱纹，又多了几根白发······我今年还要回去看她。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！