鼓励孩子该如何说

畅言

      “孩子，你真棒！”“哇，你真聪明！”“真是个听话的好孩子！”当长辈们由衷地说出这些言语时，孩子的心内必是甜甜的。相信为了得到更多的表扬，孩子会表现得更好。这种鼓励式教育，如今已为广大家长和教师所接受。因为更多的人发现，孩子需要鼓励更甚于打骂。
     然而，如此鼓励言语，对孩子的成长真的有利吗？
     中午，同事谈起关于对孩子鼓励语言的一篇文章，令我也很有感触。这里我大致把我的理解和大家共享。
当孩子考试得了满分时，几乎所有人都夸他聪明。久而久之，孩子会不会认为，自己的好成绩来自于自己天生的聪明呢？一次一次的好成绩，让孩子心安理得地享受着“真聪明”的光辉照耀，习惯于这份照耀。如果有一次，孩子的成绩没有考好，不再有“孩子，你真聪明！”的赞扬之词了，孩子会不会心慌？同事说：“我的孩子已习惯于老师和我们的赞扬，以致于她不愿意去尝试有难度的事情。因为她感觉一旦做不好，她可能会得不到赞扬了。上次一起去看孩子们学溜冰，她说，妈妈，我不要在这里学，我要自己在家里溜。我觉得很奇怪，现在想想是对了，因为那时候看到老师在那里批评溜得不好的孩子，她一定是怕自己溜得不好也被老师批评。”是啊，孩子为了一直保持自己的“聪明”、“乖巧”，她会胆怯于去尝试。
      当孩子被鼓励为“聪明”、 “漂亮”、“可爱”时，他的心内就会认为，能受到表扬是一种天生的力量。“听话的乖孩子”则会让你的孩子失去创造力。
      孩子长大了，敢于去面对他所应该面对的一切吗？孩子能够承受起一切的挫折吗？如果孩子的成绩下降了，如果孩子受到批评了，他会不会怀疑自己“不聪明”、“不漂亮”、“不可爱”了呢，却不去从其他方面分析原因？孩子会不会因为偶尔几次的“不聪明”而从此一蹶不振了呢？
      如此多隐藏的危害，家长们，老师们，你们是否已意识到了？不聪明的鼓励语言，对于孩子来说，竟然有这么多的不良影响。该好好反思了。
      现在正在反思的，是我。
      那么，如何更好地去鼓励我们的孩子呢？
      当考试拿了100分回家的时候，我们一定要夸奖他。“孩子，你真是个学习努力的好学生！”“哇，经过努力，你真的捧了100分回家啦，妈妈真为你骄傲。”“宝贝，你的100分是来自于你平时好好作业好好听课，又肯思考。”“好棒啊，你真的靠自己的用功把好成绩捧回家啦。”
      当别人夸赞自己的孩子真漂亮、真可爱时，你要告诉孩子“宝贝，其实你和很多宝宝一样，都很可爱，大人都喜欢小孩子的，这是很正常的现象。”你还得告诉孩子：“可爱的宝宝一定是好学好思，能够为他人着想的孩子。”当然，优秀品质有很多，靠长辈们慢慢来引导了。
      夸奖孩子时，还应该从小地方着手。比如，孩子回家叫了一声“奶奶，我回家啦”，做妈妈的则可以及时称赞一声，“嗯，宝宝的表现非常有礼貌，懂得尊重奶奶。” 孩子打针能够不哭，则告诉他“勇敢的孩子，今后一定会有出息的”。孩子和你的同事打招呼说“叔叔好”，时，不妨亲他一下，以示赞许。
      鼓励孩子，不要从天性着手，要让孩子懂得，一切的成果，均来自于他自身的努力；就算哪一天失败了，那是因为他不够努力，如果能够更努力，他一定可以取得成功的。这样的鼓励，将鼓励到他的一辈子。