《陪伴》——亲子篇第一节

丁兆勇

               《陪伴》

                            ——亲子篇

第一节    毕业季


    麦收已过，我们带着六月里沉甸甸的收获，迈开大步走在七月初晨的曙光中。一切都是那么自然，一切都是那么新颖。清风伴着暖阳的旅途里，陪伴着、感受着、感激着。刚刚过去的六月份是一个五彩缤纷的季节，是一个硕果累累的季节，是一个充满希望和寄托的季节——毕业季：高考、中考、小升初。


    转眼间，儿子马上就要完成小学阶段的学习和生活，小升初转眼在即，作为家长的我对孩子来说没有什么美酒佳肴的给予，没有甜言蜜语的厮守，能给予儿子的仅仅是理性的熏陶与文字的陪伴。儿子小学这短暂的六年学习生活，点点滴滴历历在目，仿佛还在昨天……


    回顾儿子即将结束六年的小学学习和生活：从朦胧、嬉戏的顽童到明事理、懂孝敬、知感恩的阳光少年；从不情愿的写家庭作业到能主动完成作业直到现在的认真完成作业；从记流水账的日记转变到现在的写景叙事以理致胜的所感所悟。这些好的改变都展现在我眼里，我心暗自喜。曾多次告诫他：要戒骄戒傲，稳步前进。每一年都有一个崭新的自己呈现在家人、老师、同学眼前……


   记忆中那是从儿子的三年级开始，我们父子俩就开启了亲子活动计划：早上早起打篮球，打羽毛球，跑步，探险，周六周日利用我休班的时间父子单车骑行等等一系列的亲子活动。这样的活动持续了两年多，后来到五年级的时候儿子的学习任务紧张了又陪同他一起写作业，闲暇时间写一些亲子日记一起写作文记录生活中的点点滴滴，目的就是陪伴孩子共同学习，共同进步。直到六年级的期末考试最后两个月的时间里陪同儿子写亲子日记坚持了一个月的时间。这一个月期间基本上没有缺课，没有请假，无论字数多少总是每天抽点时间记录这孩子每天的学习和生活表现。我相信这些记录会一直影响着儿子感染着他对学习的兴趣和生活中的启迪，愿用这种记录的方式来陪伴儿子共同成长共同进步；我坚信我会陪同儿子从他的小学到初中，从初中到高中乃至大学一起用文字的方式记录着各自的生活中优缺点，收获与失败的点点滴滴；同时我更坚信儿子会在我的熏陶和文字的陪伴下，会更加珍惜每一个阶段的学习机会；会更加懂得了做人的道理；努力就会有收获，哪怕只是进步一点点，积少成多；会更加懂得用感恩的心对待身边的人和事。


    夜雨寄北悄无声，零落成泥碾作尘。带上你的行囊，带上你的梦想，告别那即将逝去的小学生活，今后踏上你梦昧以求的初中生活。这里或许就是你想要的新生活，这里也是你努力学习的一个阶梯，努力学习的大空间。努力学习不应该是一句空谈，更多的是你个人努力拼搏的过程。你的努力，家人的叮嘱都是为了成就一个更好的你自己。立大志方能飞的更高，行的更远。


    对于孩子的考试，过去的就是历史，未来的就是开始。前车之鉴，戒骄戒傲。在这天高云淡，秋高气爽的毕业季里，希望你好好的能给自己定位，确定自己的行进方向，树立良好的人生观和价值观，大智若愚，奋力前行，稳步前进，做一个更好的自己。


    陪伴着儿子小学毕业考试的结束，对于儿子来说小学阶段的学习即将画上圆满的句号。继往开来，每一段的学习都有每一段的精彩，精彩的背后必须要有自己努力奋斗的汗水和影子，日出日落围绕着学习而学习，课外要多吸收一些科学常识，增加自己的知识面，提高对学习的兴趣。希望儿子在小学的学习中不要留下太多遗憾，能够在今后新学期学习中要给自己制订一个更高的学习目标，做一名优秀的初中生而努力，学而不思则罔，思而不学则殆。老爸我愿意用心陪伴你，共同学习，共同进步……


第二节   沟通理解


   生活中的每个人都有自己的两面性，或强或弱，或文或武，或喜或怒……


   强者大于弱者那么正能量就会强大起来，文者大于武者那么书香门第从然而生……，相反的往往都是负能量大于正能量。人生在世大部分人都是在追求完美的自己，努力的改掉自己负能量，吸收随处可见的正能量。公众场所禁止大声喧哗，尊老爱幼，无论是学习期间的学生，工作之中的我们还是退休之后的师傅都有一颗热情向上的心，都在吸收着身边的正能量。


    学生学习期间就要以学习为主，无论是课堂上还是课后都要围绕着学习而学习。那些与学习无关的负能量尽量不要吸收更不要去学习。


    针对孩子现阶段的小升初的提升关键时期，作为家长的我不得不应该深入孩子的内心深处，进一步了解自己的孩子想要什么，想做什么做个深入了解。这是一个很有必要的话题，同时也是增进亲子感情的重要部分。


    和孩子沟通的时候，我提议共同找出生活中自己的十个缺点，看看谁能更好的了解自己，限时记录。十五分钟后孩子写完了，我才找了三条。我们互相交换着阅读着彼此的缺点。相互会心地一笑，“下一步，让我们共同改掉这些生活中的缺点。”我这样说着，孩子会心一笑：“好的，老爸让我们一起努力。”就这样看看表已经接近晚上十点了。“洗漱睡觉。”我们就这样愉快的决定了。



第三节    暑假计划


   炎炎夏日，晚风吹过窗前，又是一天的劳累和辛勤。伴着晚风的清凉，又想起了假期中的孩子……


    伴随着学期转换考试的结束，孩子们的暑假生活也在进行之中。暑假生活两个月的时间对于孩子们来说这是一年当中最长的一个假期，结束了一个学期的学习任务，等待迎接他们的是新学期新环境的开始。


    对于我的孩子来说伴随着暑假的到来也结束了六年的小学学习生活，结合六年级毕业的暑假作业和小升初前期的学习工作。作为家长的我特意为孩子做了几点暑假期间的学习工作安排，目的就是为了更好的适应初一各科学习劲头和提高学习兴趣，形成一个学习不偏科的习惯。假期第一个月预习初一上学期所学的知识，掌握各科各章节的知识要点，做好预习笔记，适当的时候可以做一套试题来检验一下自己的预习效果。“好记性不如烂笔头”！做到手、眼、脑并用；利用空闲时间完成六年级的最后一次暑假作业，重点增加阅读量，把老师要求读的数目尽量利用好。在有效的时间内完成老师要求的阅读数目，并做好读书笔记；第二个月里衔接好初中学校的报名、接收及摸底考试的工作，认真学习身边的正能量。待人接物，尊师重道的礼仪，传承好的行为习惯，以继续努力学习为主要目标，勤于读、说、写、记，争做一名优秀的中学生。


    待九月份开学季，新学期、新气象、新环境、新知识，一切都是新的开始。良好的开端等于成功的一半！加油吧，少年！人生路上老爸陪你共同学习，共同成长，共同进步……愿你的初中生活更加充实更加快乐。



第四节   儿子的毕业随想


  “因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离……”随着一首李玉刚的《刚好遇见你》，我们的小学生活也就结束了……


  时光让我们相聚在一起，但是终究还是一张卷子把我们考散了。再回首，那些小学生活里的酸甜苦辣咸，似乎已经成为一种高不可攀的境界。只能让我们去回味那些美好时光。说到分离，我想哭，但又想笑，哭是因为，几年的好朋友就见不着了，很伤心；笑，就是因为上初中了，以为自己又长大了。所以说，分别让我们成长，让我们快乐。


  在毕业的那一天上午，让我记忆犹新的就是在黑板上写的请假条，大体内容是：

     请假条

亲爱的老师：

    我们因毕业请假至永远！望批准！（六年级七班全体同学）

意见：     老师签名：

    2018年7月6日


   当时我永远忘不了数学老师的表情：他想哭，但又强装淡定，他终于忍不住了，于是就跑出来擦眼泪了。我也忍不住，眼泪夺眶而出，但我擦了擦眼泪，环视了一下四周，大多数同学都在哭，然后，同桌问我怎么了？我强颜欢笑说：“没事儿，汗进眼里了，杀出眼泪了。”然后数学老师又进屋说没事，接着又和我们学校的老师去干活了。


   虽然这是我们第一次分离，但是我们以后还会有更多，更多的分离，分离不代表结束，而是一种新的开始，这种开始是在之前的基础上增加的一种难度，每一次的分离是为了更好的――明天。有了更好的明天，我们才有辉煌的未来。因此，我要在初中一心投入到学习中去，空余时间帮助家长多做家务，在学习上我要贯彻不懂就要问的理念，还要给每科准备一本大套本复习用。


  加油吧少年，祝我和我的同学们在未来的道路上越走越宽，愿我们在未来学习路程中都能考上理想的大学！



第五节    夏之韵


清风徐来，水波不兴。

伴着暖阳翩翩起舞而来，

似少女情窦初开，

似少年热情洋溢，


热！这只是你狂躁的一面，

暖！这只是你柔情的一面，


夏天，狂躁中夹着柔情；寂寞中裹着挚爱。

夏天，风在空气中燃烧；雨在大地的怀抱里贪婪。

夏天，黑夜更让人深爱上了，黎明之后的曙光不再那么喜欢你，宛如发了疯似得炙热。

夏天，炙热中展示的刚强，狂躁中不失温柔。


    每一个季节都有着每一个季节独有的优点和缺点，无论我们走在哪个季节里都要用平和的心态去欣赏，去感受。季节的风吹进了每个人的心田，或凉或暖；季节的雨降落在大地的每个角落里，浸透了每个人的身体，或淋湿或滋润……


   无论是下雨还是刮风都要静心去欣赏去感受。这或许就是爱与被爱，理解与包容的最佳体现。


    作者丁兆勇  山东省诸城市东武街12号龙城17号楼四单元502室     联系方式13863658153   邮编262200

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